成教專(zhuān)升本法學(xué)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：法學(xué)

培養(yǎng)層次：專(zhuān)升本

專(zhuān)業(yè)介紹：法學(xué)專(zhuān)業(yè)利用學(xué)校綜合性院校的優(yōu)勢(shì)，在“法治三農(nóng)”和“教育法學(xué)”方面特色明顯，目前在理論法學(xué)、民商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、刑事法學(xué)、環(huán)境法學(xué)和訴訟法學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域有較強(qiáng)實(shí)力。法學(xué)專(zhuān)業(yè)高度重視實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)，設(shè)有實(shí)踐教育中心，建有庭審直播、證據(jù)科學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)、法律實(shí)務(wù)電子模擬、模擬審判、法律診所等實(shí)驗(yàn)室，40歲以下中青年專(zhuān)職教師都曾在司法任職或掛職1年以上，聘請(qǐng)了一大批司法業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任實(shí)務(wù)導(dǎo)師。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞發(fā)展，社會(huì)發(fā)展所需要的政治素質(zhì)過(guò)硬、知識(shí)面廣、法律基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、法律意識(shí)和法律思維強(qiáng)、運(yùn)用法律的基本技能較強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、能處理本職工作中的法律問(wèn)題或者能從事法律專(zhuān)業(yè)工作的應(yīng)用型法律人才。

培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)法學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到法律事務(wù)方面的基本訓(xùn)練，掌握法律分析與應(yīng)用、完善與創(chuàng)新方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握法學(xué)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論；

2.掌握法律分析與應(yīng)用的方法和技術(shù)；

3.熟悉國(guó)家立法、司法和執(zhí)法的方針、政策和法規(guī)；

4.了解法學(xué)各專(zhuān)業(yè)的理論前沿和現(xiàn)實(shí)需求；

5.具有一定法律實(shí)務(wù)工作能力和法學(xué)思維能力。

主干學(xué)科：法學(xué)

核心課程：憲法學(xué)、法理學(xué)、民法、刑法、行政法與行政訴訟法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)，共7門(mén)課程。

1.憲法學(xué)：是法學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，主要研究憲法的產(chǎn)生與發(fā)展、憲法的基本規(guī)范及其在實(shí)際中的運(yùn)用。主要內(nèi)容包括憲法概述、我國(guó)的基本制度、我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)、我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織體系等。

2.法理學(xué)：是法學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。教學(xué)目的是使學(xué)生了解和掌握法的基本理論，為以后的部門(mén)法學(xué)的學(xué)習(xí)及進(jìn)一步的法學(xué)理論研習(xí)打下基礎(chǔ)。法理學(xué)主要包括法的本體理論、法的價(jià)值理論、法的運(yùn)行理論、法的機(jī)構(gòu)理論及法與其他社會(huì)范疇的關(guān)系理論等內(nèi)容。

3.民法：是規(guī)范平等主體之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法。民法學(xué)以我國(guó)現(xiàn)行法律、法規(guī)及司法解釋為依據(jù)，吸收民法學(xué)研究的新成果；結(jié)合實(shí)務(wù),根據(jù)法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，系統(tǒng)闡述民法的基本知識(shí)、基本理論和基本制度。以人身權(quán)、物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)、侵權(quán)責(zé)任為主要內(nèi)容，以本科生應(yīng)具備的民法知識(shí)水平為尺度，既對(duì)現(xiàn)行民事立法作準(zhǔn)確的闡釋,又對(duì)立法發(fā)展作必要的展望。其基本內(nèi)容為：（1）所有權(quán)、用益物權(quán)、擔(dān)保物權(quán)等物權(quán)制度；（2）合同、侵權(quán)行為、不當(dāng)?shù)美o(wú)因管理等債權(quán)制度；（3）人身權(quán)制度；（4）繼承權(quán)制度；（5）民事責(zé)任制度。

4.刑法：刑法學(xué)與法理學(xué)、憲法學(xué)、刑法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)等共同構(gòu)成高等學(xué)校本科法學(xué)教育的主干課程，是法學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修課。刑法是一門(mén)理論性和實(shí)踐性均較強(qiáng)的學(xué)科，通過(guò)本門(mén)課程的教學(xué)，使學(xué)生理解刑法的基本理論、基本知識(shí)，掌握相關(guān)法律規(guī)定，訓(xùn)練法律思維，培養(yǎng)程序法律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，塑造合格的法官、檢察官和律師等法律職業(yè)者。 

5.行政法與行政訴訟法學(xué)：行政法是我國(guó)法律體系中的重要法律，其規(guī)范眾多，內(nèi)容豐富，涉及國(guó)家生活和社會(huì)生活的各個(gè)方面，具有廣闊的發(fā)展前景。而行政訴訟法則是保證行政法貫徹落實(shí)和發(fā)展完善的較重要的程序法。兩者具有密不可分的聯(lián)系。本課程以行政職權(quán)的擁有和行使為主線，對(duì)行政主體、行政職權(quán)、行政行為、行政程序、行政責(zé)任、行政監(jiān)督、行政救濟(jì)及行政訴訟等問(wèn)題進(jìn)行探討。

6.民事訴訟法學(xué)：是一門(mén)理論性和實(shí)踐性均較強(qiáng)的學(xué)科，通過(guò)本門(mén)課程的教學(xué)，使學(xué)生理解民事訴訟法的基本理論、基本知識(shí)，掌握相關(guān)法律規(guī)定，具體包括民事訴訟法律關(guān)系、訴權(quán)與訴、民事訴訟法的基本原則和基本制度、主管和管轄、訴訟參加人、民事訴訟證據(jù)、訴訟保障制度、訴訟費(fèi)用、訴訟程序、非訴程序、執(zhí)行程序以及涉外民事訴訟程序等。訓(xùn)練法律思維，培養(yǎng)程序法律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，塑造合格的法官、檢察官和律師等法律職業(yè)者。

7.刑事訴訟法學(xué)：是法學(xué)主干課程。其研究對(duì)象包括刑事訴訟法律規(guī)范、刑事訴訟實(shí)踐和刑事訴訟基本理論。主要內(nèi)容包括刑事訴訟法的概念、歷史發(fā)展、任務(wù)、基本理論、基本原則、專(zhuān)門(mén)、當(dāng)事人與其他訴訟參與人、管轄制度、舉證制度、強(qiáng)制措施制度、辯護(hù)與代理制度、期間制度和送達(dá)制度等，以及刑事訴訟立案、偵查、起訴、審判、執(zhí)行、審判監(jiān)督等訴訟程序。

學(xué)習(xí)年限：基本學(xué)習(xí)年限為兩年半。

授予學(xué)位：符合高等學(xué)歷*本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)條件的，可申請(qǐng)法學(xué)學(xué)士學(xué)位。