蘇州少兒口才培訓(xùn)中心

蘇州少兒口才培訓(xùn)中心創(chuàng)意娃娃教育基地力求通過(guò)藝術(shù)手段解放孩子的心靈，幫助孩子打開(kāi)通往美的的大門(mén)，開(kāi)始一生愛(ài)的旅程！

0512-    聯(lián)系

從孩子叫聲“爸爸”“媽媽”開(kāi)始，孩子的語(yǔ)言能力就被打開(kāi)了，而爸爸媽媽作為孩子的語(yǔ)言啟蒙老師，每天盼望著孩子的每進(jìn)步。什么時(shí)候會(huì)說(shuō)一句完整的話(huà)？什么時(shí)候能講一口流利的英語(yǔ)？

隨著孩子的長(zhǎng)大，雖然會(huì)說(shuō)很多話(huà)了，但父母卻沒(méi)有了驚喜之情，對(duì)于不停說(shuō)話(huà)或愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子，家長(zhǎng)甚至表現(xiàn)出了厭煩。殊不知，孩子和家長(zhǎng)說(shuō)其實(shí)是想和你交流，愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子更聰明，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要再扼殺孩子的語(yǔ)言天賦了。

愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子想象力豐富

小孩有時(shí)候說(shuō)話(huà)顛三倒四，讓人聽(tīng)不明白，大人便不予理會(huì)。然而，孩子說(shuō)的話(huà)看似毫無(wú)邏輯，其中卻“大有文章”，孩子不懂大人的想法，而大人卻需要去了解孩子的內(nèi)心。

孩子在說(shuō)話(huà)時(shí)，大腦也在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。比如，孩子看到動(dòng)物園里的猴子，他會(huì)聯(lián)想到孫悟空、香蕉，還可能聯(lián)想到豬八戒等可能有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系的事物。因此，家長(zhǎng)在聽(tīng)到孩子“胡言亂語(yǔ)”時(shí)不能不理會(huì)，而是蹲在身體仔細(xì)聆聽(tīng)，并順著孩子的思路和他“聊天”。

蘇州少兒口才培訓(xùn)中心是學(xué)習(xí)知識(shí)的佳選擇！

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會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子有領(lǐng)導(dǎo)能力

會(huì)說(shuō)話(huà)指的是一個(gè)人的語(yǔ)言底蘊(yùn)和魅力非常高，在交流時(shí)能給對(duì)方很舒服的感覺(jué)，能夠讓對(duì)方覺(jué)得你說(shuō)的話(huà)有道理，并信任你的為人。而這種語(yǔ)言魅力需要從小積累，家長(zhǎng)平時(shí)的說(shuō)話(huà)風(fēng)格也在潛移默化的影響著孩子。

會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子要從小愛(ài)說(shuō)話(huà)，當(dāng)然這需要一個(gè)很漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。在孩子很小的時(shí)候，家長(zhǎng)不要刻意糾正孩子的說(shuō)話(huà)方式，即便是語(yǔ)序不對(duì)、發(fā)音錯(cuò)誤也不能批評(píng)孩子。另外，絕不能教孩子說(shuō)臟話(huà)，家長(zhǎng)也不能說(shuō)，哪怕說(shuō)一句孩子很可能就記在心里了

語(yǔ)言交流能閱讀技能

一般情況下，愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子也愛(ài)看書(shū)。雖然有時(shí)候埋著頭看書(shū)很安靜，但大腦里卻有豐富的語(yǔ)言詞匯，因此，書(shū)讀的多了才能應(yīng)答如流、滔滔不絕。

平時(shí)喜歡交流的孩子遇到不懂的問(wèn)題時(shí)善于去書(shū)中尋找答案，因此，家長(zhǎng)需要在家中多收藏一些書(shū)籍，多讀書(shū)對(duì)孩子的文學(xué)積累幫助大，能夠在以后的寫(xiě)作中提供更多的素材。

教孩子說(shuō)話(huà)的4個(gè)技巧

1、語(yǔ)言啟蒙要“留一半”

舉個(gè)通俗的例子，孩子咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)還不會(huì)說(shuō)一句完整的話(huà)，家長(zhǎng)可以采取“詢(xún)問(wèn)”的方式來(lái)引導(dǎo)孩子說(shuō)話(huà)。

比如，孩子用手指著紅色瓶子的餅干說(shuō)：紅......餅干......家長(zhǎng)這時(shí)候不要告訴孩子“紅色的餅干是草莓味的”，而要這樣問(wèn)寶寶：紅色的餅干是什么味道的呀？寶寶的好奇心被激發(fā)，就會(huì)慢慢的說(shuō)出：草莓。

2、不要打斷孩子說(shuō)話(huà)

孩子在語(yǔ)言啟蒙時(shí)期忌諱家長(zhǎng)沒(méi)有耐心，有些性格急躁的家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子咿咿呀呀就說(shuō)“你說(shuō)的什么呀，聽(tīng)不懂，別說(shuō)了”。優(yōu)媽需要提醒各位粉絲媽媽?zhuān)f(wàn)不要這樣對(duì)寶寶！

打斷孩子說(shuō)話(huà)首先很可能會(huì)嚇到他，在心靈上造成陰影；其次，由于你的一句話(huà)孩子可能以后都不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，認(rèn)為大人不愛(ài)聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，甚至不喜歡他，嚴(yán)重的話(huà)可能導(dǎo)致自閉癥。

3、和孩子平等交流

很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子就是孩子，大人的事他們都不懂，因此，家長(zhǎng)在聊天時(shí)喜歡讓孩子去一邊玩，這是非常不尊重孩子的做法。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用平等的姿態(tài)和孩子交流，不要把“大人”和“孩子”刻意的分類(lèi)。這樣不僅可以讓孩子學(xué)習(xí)大人的交流方式，還有助于“民主和諧”的家庭氛圍。記住，不管孩子幾歲，家長(zhǎng)都要把他當(dāng)做一個(gè)平等的正常人一樣去和他說(shuō)話(huà)。

【小主持人口才----四季之旅】

指數(shù)：☆☆☆☆☆

對(duì)象：4-16歲熱愛(ài)主持和表演的寶貝

課程內(nèi)容：
春天，氣溫回暖、萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，天氣炎熱，水果成熟；秋天，氣溫轉(zhuǎn)涼，農(nóng)作物成熟；冬天，天氣寒冷，有時(shí)會(huì)下雪，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)有的魅力。這個(gè)暑假，讓我們一起跟隨小主持人課的老師一起去“四季之旅”吧！把我們的身體動(dòng)起來(lái)，把我們的聲音呼喊出來(lái)，讓美妙的有聲語(yǔ)言和優(yōu)美的肢體動(dòng)作有機(jī)的配合起來(lái)，讓我們熱愛(ài)主持熱愛(ài)表演的細(xì)胞活躍起來(lái)！一起來(lái)學(xué)習(xí)朗誦、詩(shī)歌、故事、兒童劇、新聞播報(bào)等等吧！一起去的“四季之旅”吧！

課程時(shí)間：
7月5日-8月31日 每周二、周四、周六或周日 （1.5小時(shí)/1課時(shí)/1天）
7月5日-8月31日 每周三、周五、周六或周日 （1.5小時(shí)/1課時(shí)/1天）

以上兩個(gè)時(shí)段課程相同，每個(gè)時(shí)段24節(jié)課，選其一即可；
具體開(kāi)課時(shí)段以各校區(qū)暑期排課表為準(zhǔn)。

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