如今，出國(guó)留學(xué)的門檻已趨于降低，留學(xué)生的年齡也越來越小，長(zhǎng)輩們沉甸甸的愛、異國(guó)陌生的人文環(huán)境和教育體制，給年輕的留學(xué)生們?cè)斐闪瞬恍⌒睦韷毫Α?/p>

新一代的留學(xué)生是父母的“掌中寶”，在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)，而海外的生活學(xué)習(xí)環(huán)境是無拘無束的自由天地，這種新鮮生活對(duì)從未離開過父母的孩子來說是非常誘人的，但隨之而來的是一種難言的寂寞。

所以在異國(guó)求學(xué)時(shí)，父母家人是重要的支持，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子充分表達(dá)自己，千萬不要聽到孩子哭訴，就覺得非常焦慮，畢竟出門在外遇到挫折困難是正常的。反之，如果孩子向父母報(bào)告的都是“喜訊”，家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)警覺了。

其實(shí)，當(dāng)留學(xué)生們進(jìn)入一個(gè)完全陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)生活時(shí)，各種壓力與困難也接踵而來，譬如語言交流、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)打工、人際關(guān)系等。而很多留學(xué)生已經(jīng)不再為前三者所犯愁，反而是在人際關(guān)系的處理上碰到或大或小的問題人際關(guān)系的處理是一門非常深?yuàn)W的學(xué)問，與個(gè)人的性格、情商有莫大的關(guān)系。

而一個(gè)留學(xué)生性格的養(yǎng)成和家庭的環(huán)境與培養(yǎng)是密不可分的。對(duì)年輕的留學(xué)生來說，出國(guó)留學(xué)就意味著離開父母的保護(hù)與呵護(hù)，進(jìn)入一個(gè)完全真實(shí)社會(huì)，這固然可以磨練他們的意志，鍛煉個(gè)人的獨(dú)立處事能力，但也可以使他們的性格缺點(diǎn)完全暴露甚至爆發(fā)。

因此，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該給予的不僅是物質(zhì)上的滿足，更多的是要培養(yǎng)教育孩子如何面對(duì)逆境，培養(yǎng)孩子解決矛盾和沖突的能力以及培養(yǎng)孩子具備經(jīng)得起挫折的心理素質(zhì)。

作為留學(xué)生，遇到事情要學(xué)會(huì)冷靜思考并多析、自身判斷能力，學(xué)會(huì)多與同學(xué)、老師及周邊的人交流，做一名具備積極向上的人生觀及合群的留學(xué)生。

很多海外學(xué)校在招收留學(xué)生時(shí)都希望學(xué)生是比較善于溝通的，性格比較外向的，當(dāng)留學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到問題或者發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)或事物出現(xiàn)異常情況時(shí)，能夠及時(shí)與學(xué)校老師溝通，這樣學(xué)?？梢栽跁r(shí)間給予幫助。