臺(tái)州春華教育職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
會(huì)計(jì)培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、淘寶電商培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、學(xué)歷提升、cad培訓(xùn)
導(dǎo)讀概要
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室內(nèi)設(shè)計(jì)師的薪資是底薪+業(yè)績(jī)提成+設(shè)計(jì)費(fèi),一般一個(gè)能夠獨(dú)立完成設(shè)計(jì)方案的設(shè)計(jì)師,提成的金額為工程款的3-8。接單越多、設(shè)計(jì)面積越大、就越高。
公司模式:全案設(shè)計(jì) 舉例:普通商品房(90M²) 價(jià)格:6W~9W 公司提成:3~8,跟業(yè)績(jī)掛鉤 設(shè)計(jì)費(fèi):2k~10k ;
2800 底薪 + 4500 業(yè)績(jī)提成 + 2000 設(shè)計(jì)費(fèi) = 9300 較低 (元)
5-12萬(wàn) 熟悉CAD基本繪圖,了 解施工工藝,量房規(guī)范
12-23萬(wàn) 1-3年工作經(jīng)驗(yàn),獨(dú)立談 單,具備基本設(shè)計(jì)思 路,精通室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件 使用
19-30萬(wàn) 3-5年工作經(jīng)驗(yàn),行業(yè)專 業(yè)能力等級(jí)認(rèn)證,中小 型家裝整體方案設(shè)計(jì)
30-50萬(wàn) 5-10年工作經(jīng)驗(yàn),有獨(dú) 特設(shè)計(jì)風(fēng)格,能獨(dú)立完 成工裝/獨(dú)棟別墅設(shè)計(jì)
35-100萬(wàn) 工裝整體設(shè)計(jì),并監(jiān)管 整體項(xiàng)目施工流程滿足 客戶個(gè)性化要求,做業(yè) 務(wù)指導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)
課程名稱 | 課程內(nèi)容 |
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設(shè)計(jì)基礎(chǔ) | 了解室內(nèi)設(shè)計(jì)背景/前景/設(shè)計(jì)師工作 |
AutoCAD | 掌握不同施工圖紙的繪制方法要點(diǎn)并能繪制整套施工圖 |
人體工程學(xué) | 掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)中的常用尺寸(家具/空間/人的活動(dòng)) |
施工流程 | 掌握一套施工的完整流程,并了解設(shè)計(jì)師的銜接流程 |
課程名稱 | 課程內(nèi)容 |
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住宅空間設(shè)計(jì)案例 | 掌握主流設(shè)計(jì)風(fēng)格的設(shè)計(jì)元素和特點(diǎn)(地面/頂面/墻面) |
裝修報(bào)價(jià) 與預(yù)算 | 掌握預(yù)算包含的內(nèi)容及項(xiàng)目計(jì)算方法,能制作完整預(yù)算 |
家居風(fēng)水學(xué) | 了解風(fēng)水知識(shí),運(yùn)用到平面布局中 |
方案設(shè)計(jì) | 根據(jù)掌握的風(fēng)格知識(shí)設(shè)計(jì)施工方案 |
裝修材料 與工藝 | 了解水電木瓦油的基本輔材,掌握常用施工工藝 |
室內(nèi)設(shè)計(jì)師 營(yíng)銷 | 學(xué)會(huì)分析客戶需求及談單模式 |
CAD施工圖 深化設(shè)計(jì) | 掌握標(biāo)準(zhǔn)的制圖規(guī)范,并能繪制符合國(guó)標(biāo)的施工圖紙 |
課程名稱 | 課程內(nèi)容 |
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草圖大師 | 認(rèn)識(shí)軟件,學(xué)習(xí)3D建?;静僮?,結(jié)合設(shè)計(jì)風(fēng)格和材質(zhì),完成室內(nèi)模型并制作展示動(dòng)畫 |
Photoshop | 軟件工具認(rèn)識(shí)及基礎(chǔ)操作,圖片導(dǎo)入/繪制彩平圖 |
設(shè)計(jì)與PPT提案 | 學(xué)習(xí)PPT基本操作,結(jié)合設(shè)計(jì)方案,能進(jìn)行設(shè)計(jì)方案的文本呈現(xiàn)與解說(shuō) |
室內(nèi)設(shè)計(jì)師 素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)要點(diǎn) | 從工作面試到入職后設(shè)計(jì)師正確的從業(yè)心態(tài)及如何規(guī)劃設(shè)計(jì)師職業(yè)生涯 |
實(shí)現(xiàn)家裝 | 別墅設(shè)計(jì) | 軟裝設(shè)計(jì) |
特色工裝設(shè)計(jì) | 手繪設(shè)計(jì) |
在室內(nèi)空間的組織、色彩和照明的選用方面,以及對(duì)相應(yīng)使用性質(zhì)室內(nèi)環(huán)境氛圍的烘托等方面,需要研究人們的行為心理、視覺(jué)感受方面的要求。例如:教堂高聳的室內(nèi)空間具有神秘感,會(huì)議廳規(guī)正的室內(nèi)空間具有莊嚴(yán)感,而娛樂(lè)場(chǎng)所絢麗的色彩和繽紛閃爍的照明給人以興奮、惰悅的心理感受。我們應(yīng)該充分運(yùn)用現(xiàn)時(shí)可行的物質(zhì)技術(shù)手段和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)條件,創(chuàng)造出首先是為了滿足人和人際活動(dòng)所需的室內(nèi)人工環(huán)境
開(kāi)掛式繪圖,同比市場(chǎng)其他課程,效率提升50
圍繞獨(dú)立方案設(shè)計(jì)及銷售能力兩大板塊,全仿真設(shè)計(jì)師工作流程
的提升室內(nèi)設(shè)計(jì)的能力和方向
可以從家裝領(lǐng)域跨越到工裝領(lǐng)域
春華貼息,助學(xué)金減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
室內(nèi)住宅設(shè)計(jì)處于滿足基本居住需求階段
室內(nèi)設(shè)計(jì)開(kāi)始分為硬裝設(shè)計(jì)與軟裝設(shè)計(jì)
室內(nèi)住宅設(shè)計(jì)進(jìn)入到全屋定制時(shí)代
末來(lái)的室內(nèi)住宅設(shè)計(jì)將是技術(shù)和智能化時(shí)代
室內(nèi)設(shè)計(jì)可以自學(xué)嘛?室內(nèi)設(shè)計(jì)當(dāng)然是可以自學(xué)的,不過(guò)在學(xué)習(xí)上的難度是非常有挑戰(zhàn)的,而且還是要看情況的。如果之前就有不錯(cuò)的室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),自己學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師可以的,但是如果你完全是零基礎(chǔ)去學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì),那么是真的不建議大家去自學(xué),主要有這些原因:一、零基礎(chǔ)的自學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì),可能不知道從哪里開(kāi)始學(xué)習(xí),如果在教材上的選擇也不一定能夠選到適合自己的學(xué)習(xí)的自學(xué)教材,二、遇到學(xué)習(xí)的難題,很多情況下都是不能自己解決的,如果能夠解決也是比較花費(fèi)時(shí)間的,影響學(xué)習(xí)效果,三、自學(xué)非??简?yàn)大家的學(xué)習(xí)自律性,如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)自律性,可能就無(wú)法長(zhǎng)期的堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去,所以對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的朋友是建議去專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的
專業(yè)輔導(dǎo)員從指導(dǎo)簡(jiǎn)歷制作、面試技巧、職場(chǎng)禮儀、商務(wù)表達(dá)手把手指導(dǎo)
根據(jù)企業(yè)崗位需求,分析崗位職責(zé)、強(qiáng)化學(xué)到的技能,選較合適自己的企業(yè)崗位
輔導(dǎo)學(xué)生迅速適應(yīng)公司環(huán)境,做人做事輔導(dǎo)周到,持續(xù)跟進(jìn)學(xué)員,為失業(yè)學(xué)員提供就業(yè)服務(wù)
中途耽誤幾天的話,可以通過(guò)業(yè)余時(shí)間,跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,不會(huì)的可以隨時(shí)提問(wèn)
學(xué)習(xí)的流程分為預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、整理筆記、作業(yè)(每周定期檢查作業(yè),并針對(duì)反饋情況進(jìn)行講解)、復(fù)匐默寫、項(xiàng)目階段跟蹤檢查。
開(kāi)課后根據(jù)學(xué)生的作業(yè)及測(cè)驗(yàn)情況形成關(guān)懷名單,進(jìn)入關(guān)懷名單的學(xué)生會(huì)被所有老師所關(guān)注,相應(yīng)的對(duì)其作業(yè)、預(yù)習(xí)筆記、默寫等要求會(huì)高,要求會(huì)嚴(yán)格。
學(xué)生因?qū)W習(xí)中途落課或者學(xué)習(xí)效果不扎實(shí)等原因可以向教務(wù)老師申請(qǐng)重修或降級(jí),本期學(xué)不會(huì)下期再學(xué),直到學(xué)會(huì)為止!
預(yù)習(xí)筆記是一再?gòu)?qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)法寶, 每個(gè)同學(xué)在都必須養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,對(duì)老師第二天要講授的內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)做到心里有數(shù),聽(tīng)課事半功倍。
學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題,小組成員共同討論解決,小組內(nèi)有學(xué)習(xí)懈怠完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué),小組內(nèi)全體成員會(huì)集體被罰。
上市公司,128家校區(qū),課研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)課程,課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),學(xué)習(xí)即實(shí)習(xí)。
多年實(shí)戰(zhàn),經(jīng)驗(yàn)豐富,手把手親自演示教學(xué),理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn),由淺入深逐步講解。
和長(zhǎng)三角眾多電商公司合作,訂單培養(yǎng)人才,根據(jù)公司需求定制課程培訓(xùn)內(nèi)容。
基于實(shí)際工作內(nèi)容,講師帶你邊學(xué)邊實(shí)戰(zhàn),不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí),要學(xué)會(huì)如何操作。
春華教育集團(tuán),成立于2005年7月1日,其中較好家學(xué)校創(chuàng)辦于1997年。歲月崢嶸20余載,春華人一直以“讓學(xué)習(xí)成為享受,讓學(xué)生成就夢(mèng)想,讓春華創(chuàng)造培訓(xùn)的未來(lái)”為辦學(xué)理念,用心經(jīng)營(yíng),靠質(zhì)量說(shuō)話,用真誠(chéng)服務(wù),樹(shù)春華品牌。以提升中國(guó)職業(yè)化水平,提高國(guó)民綜合素質(zhì),為強(qiáng)大我們的祖國(guó)而努力奮斗為拼搏使命,較終致力于成為中國(guó)的培訓(xùn)航母,讓春華遍布中國(guó)的每一個(gè)城市。
春華,以于業(yè)界的管理理念、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和卓越的品牌意識(shí),使集團(tuán)得以迅速發(fā)展。集團(tuán)獲得了“中國(guó)民辦特色學(xué)校”、“中國(guó)影響力教育集團(tuán)聲振寰宇獎(jiǎng)”、“信息產(chǎn)業(yè)部指定合作機(jī)構(gòu)”、“全國(guó)信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地”、“浙江省培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“浙江省品牌單位”、“浙江省公眾滿意質(zhì)量誠(chéng)信雙優(yōu)單位”、“浙江省服務(wù)品牌單位”等榮譽(yù)。集團(tuán)已在浙江、江蘇、山東、安徽、江西五省創(chuàng)辦了多達(dá)200家直營(yíng)學(xué)校,與全國(guó)60多所高校合作,為社會(huì)培養(yǎng)了大量精英和高技能人才。集團(tuán)業(yè)務(wù)體系為:線下產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)事業(yè)部、線上產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)事業(yè)部、院校產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)事業(yè)部、人力資源就業(yè)事業(yè)部。主要產(chǎn)品為:財(cái)務(wù)培訓(xùn)(初級(jí)、中級(jí)、CNMA、CMA、CPA、管理會(huì)計(jì)實(shí)操、稅務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng))、學(xué)歷進(jìn)修(函授、自考、研究生、普通專升本輔導(dǎo))、電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)、資格考證(公務(wù)員、教師資格證及考編、健康管理師、人力資源管理師、電工證等)。
自2015年起,春華就開(kāi)始實(shí)施“一個(gè)目標(biāo)、二個(gè)中心、三個(gè)重點(diǎn)”工程,即“以百城千校”愿景為奮斗目標(biāo),以教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生服務(wù)質(zhì)量建設(shè)為工作中心,以規(guī)范化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化為工作重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)到2025年成為中國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)專業(yè)品牌的領(lǐng)跑者。
千里之行,始于足下,匠心教育,未來(lái)可期!
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