杭州培森外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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雅思閱讀之填空題
培森教育北美院 雅思閱讀點(diǎn)評(píng) 吳銀虎
雅思閱讀填空類的六大題型是雅思區(qū)別于傳統(tǒng)英語(yǔ)的一個(gè)特色題型。傳統(tǒng)的分題型講解的方法傾向于將這些題型拆開(kāi),但殊不知這些題型的出題思路大同小異,一旦掌握了這些題目的共性,做題就會(huì)變得易如反掌。
下面西諾北美院雅思閱讀教授各位烤鴨如何有技巧性地破解這一難題。
一、仔細(xì)閱讀指令
填空題的指令 (Instruction) 往往包括以下幾個(gè)部分:
1、題目所在文章中的范圍
只有極個(gè)別題目會(huì)直接說(shuō)明問(wèn)題所在段落,另有部分題目是通過(guò)內(nèi)容提要的方式,透露文章的內(nèi)容,以方便考生到相應(yīng)的段落去找尋答案。而更多的題目是沒(méi)有這部分的提示的。
例如,劍 4 Test 3 Passage 3 的 Summary 的指令:
Complete the summary of paragraph G below.
大量的培訓(xùn)實(shí)例表明,如果不進(jìn)行特別提示,很多考生將忽略了這一重要信息,往往傾向于從文章的一開(kāi)始去找答案,結(jié)果根本找不到答案所在位置。
再比如,
劍 5 Test 2 Passage 2 的 Diagram labeling 的指令:
The diagram below shows the areas of the brain activated by jokes.
者雖然對(duì)于該題所在段落只字未提,但是卻通過(guò)了告知題目的大意暗示了所在范圍,考生要通過(guò) Skim 的方式對(duì)每段的首句進(jìn)行閱讀,便很容易定位出該題應(yīng)出自第 44 頁(yè)的第二段。
2、字?jǐn)?shù)限制
題干一般對(duì)于從原文中選詞的字?jǐn)?shù)有限制,比方說(shuō)Choose NO MORE THAN TWO WORDS/THREE WORDS/OR A NUMBER,諸如此類提示。
讀指令的時(shí)候,要特別留意以上兩點(diǎn),這樣可以避免對(duì)文章的盲目的閱讀和答案的誤寫。
二、精讀題目,劃出定位詞
從出題特點(diǎn)中,我們已經(jīng)了解,填空題都是對(duì)原文的一句話或者幾句話進(jìn)行的同義改寫。但是這樣的改寫,并不是對(duì)原文徹底的替換,一些詞仍然會(huì)保留它的原形,因此這種詞可以幫助我們到原文中尋找題目所在的原句,因此被稱為 “ 定位詞 ” 。
定位詞一般是名詞,包括專有名詞、大寫字母縮寫、數(shù)字、斜體字等。
但并不是每道題目都有明確的定位詞,個(gè)別題目的定位詞很不明顯。在這種情況下,考生應(yīng)當(dāng)先做臨近的題目,再根據(jù)順序原則進(jìn)行順推或逆推,把相關(guān)的句子找出來(lái)。
三、確定所填詞的詞性
對(duì)所填詞的詞性進(jìn)行預(yù)判斷,有助于考生對(duì)正確答案的敏感性,幫助考生鎖定答案,個(gè)別詞性的判斷甚至能直接幫助我們找到答案。比較極端的例子便是不定冠詞 a 和 an 。
如果空格前面有冠詞 a 或 an,往往意味著空格應(yīng)當(dāng)填一個(gè)可數(shù)名詞的單數(shù)形式,而不定冠詞極難被同義轉(zhuǎn)換,因此原文中的詞很可能也是帶有 a/ an 的。
我們以劍 5 Test 1 Q7 為例,來(lái)看一下這種定位方法的便利性:
Q: As a reward for his hard work, he was granted a 7________ by the king.
從題目中我們馬上就能判斷,空格應(yīng)當(dāng)填一個(gè)可數(shù)名詞的單數(shù)形式,且前面有 a 。這道題目的定位詞便是 king 。由于第 6 題的答案在倒數(shù)第二段后一句話,那么根據(jù)順序原則,這道題目的可能性便在后一段。放眼望去,后一段只有一個(gè) a ,即后一句話 … were able to prevail upon King George III to offer him a pension 。這里的可能便是 pension 這個(gè)詞了。
當(dāng)然,在答案填完之后也要把文章再和題目對(duì)照閱讀一下是否存在同義轉(zhuǎn)換關(guān)系,否則在個(gè)別情況下就有可能做錯(cuò),比如劍 4 Test 3 的 Q38 ,原文中的句子有兩個(gè) a ,但只有后面一個(gè) a 與題目出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換關(guān)系,故答案只能填第二個(gè) a 后面的內(nèi)容 , 即 particular linguistic feature 。
四、識(shí)別語(yǔ)間關(guān)系
語(yǔ)間關(guān)系,即所填詞與題目中其它詞之間的關(guān)系。掌握了語(yǔ)間關(guān)系,有助于我們借助其它的詞找到應(yīng)填的詞,而不被其它干擾項(xiàng)所干擾。在雅思中,常見(jiàn)的語(yǔ)間關(guān)系有:
1、等義關(guān)系
等義關(guān)系就是所填詞等價(jià)于句子中的其它詞,即所填詞是原詞的一種同義轉(zhuǎn)換。常見(jiàn)的等義關(guān)系的結(jié)構(gòu)有: A, B (同位語(yǔ)) ; A, (which is) also called B; A, (which is) also referred to as B; A, (which is) known as B 等等。在等義關(guān)系中,如果所需填的詞是 B ,那么只要借助 A ,就能把詞找到。
我們以劍 5 Test 2 流程圖 Q4 為例,來(lái)看一下等義關(guān)系的妙用。
Q: stage one resin, called 4________.
很顯然,這道題目是一個(gè)等義關(guān)系。定位詞應(yīng)當(dāng)是 resin 。結(jié)果在全文的第五段第三行定位到原句: the result was a resin known as Novalak,…。根據(jù) known as 這個(gè)等義結(jié)構(gòu),很容易得出這道題目的答案 Novalak.
2、上下義關(guān)系
上下義關(guān)系是語(yǔ)言學(xué)上的術(shù)語(yǔ),在雅思閱讀里把它可以簡(jiǎn)單地理解為一種舉例關(guān)系。常見(jiàn)的表示上下義關(guān)系的結(jié)構(gòu)有: A, such as B; A, for example, B; A, like B 等。其中, A 為上義詞, B 為下義詞。只要在題目中定位出上義詞或下義詞,便可借助舉例信號(hào)詞來(lái)把答案找出來(lái)。我們以劍 5 Test 2 流程圖 Q5 為例:
Q: _________________
(e.g. cotton, asbestos)
顯然,這里需要的是 cotton 和 asbestos 這兩個(gè)下義詞所對(duì)應(yīng)的上義詞。我們定位到原為第五段的第六行,往前找到舉例信號(hào)詞 such as ,答案自然就是舉例信號(hào)詞前面的上義詞 fillers 了。
3、并列關(guān)系
并列關(guān)系是填空類題目出得多的語(yǔ)間關(guān)系。常見(jiàn)的并列關(guān)系結(jié)構(gòu)有: A and B, A or B, A as well as B, not only A but (also) B 等等。只要找到其中一個(gè)定位詞,另外一個(gè)自然就是與其并列的詞了。
我們以劍 4 Test 1 表格題 Q19 為例:
Q: exceptional in 19____________ and good in air-water interface
首先,空格處應(yīng)填一個(gè)名詞。因?yàn)榍懊娑加薪樵~ in ,再根據(jù) and 并列規(guī)則,知道前后意思應(yīng)該相當(dāng),所填的詞與 air-water interface (水與空氣的交界面)應(yīng)該形成并列關(guān)系,即一個(gè)表示地點(diǎn)的詞。回到原文找到第 24 頁(yè)第 2 段第 6-7 行: it can apparently see fairly well through the air-water interface as well. 原文有一個(gè)很明顯的并列詞 as well ,意味著前面應(yīng)當(dāng)有一個(gè)并列成分。然后往前看一句,就找到了原句 The bottlenose dolphin has extremely keen vision in water. 這里 water 正好在 in 后面,又正好表示一個(gè)地點(diǎn),完全符合我們的要求,故選出答案。
除了以上三種語(yǔ)間關(guān)系之外,雅思閱讀里還出現(xiàn)過(guò)從屬關(guān)系、因果關(guān)系等多種語(yǔ)間關(guān)系,限于篇幅,不能在這里一一贅述了。
五、謄寫答案
這是后的一步,但這一步很重要,一旦答案填寫失誤,就會(huì)導(dǎo)致前功盡棄。謄寫答案時(shí),應(yīng)當(dāng)遵循以下原則:
1、在字?jǐn)?shù)允許的情況下,盡可能把相關(guān)的詞填進(jìn)去,但是特別注意,如果題目中已經(jīng)包含了該詞的相關(guān)意思,則不能填。
2、修飾性的詞填可以省略,但限定性的詞不能省略。
例1原文: Desert annuals germinate, flower and seed whenever suitable rainfall occurs.
問(wèn)題: Desert annuals respond to 38_________ as a signal for reproduction.( 劍 5 Test 4 Q38 ,句子填空)
這道題目可以填 suitable rainfall ,也可以填 rainfall, 因?yàn)?suitable 是一個(gè)修飾性的成分。
例2原文: Although at least some cetaceans have taste buds, the nerves serving these have degenerated or are rudimentary.
Q:nerves linked to their 15 ________ are underdeveloped. (劍 4 Test 1 Q15 ,表格題)
很多同學(xué)填了 buds ,但是這個(gè)詞單獨(dú)使用表示 “ 花蕾 ” 的意思,與 taste buds 相差甚遠(yuǎn)。所以這里的 taste 是一個(gè)限定性的成分,不能省略。
以上便是西諾給各位烤鴨展示的做填空類閱讀題技巧,望能給廣大的雅思考生的備考帶來(lái)一些幫助。希望考生在學(xué)習(xí)這些技巧的同時(shí),要進(jìn)行一定量的演練來(lái)鞏固,從而在中獲。
評(píng)語(yǔ):雅思閱讀-- “ 語(yǔ)言功底 + 閱讀技能 = ”。
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