【杭州博沃思青少年兒童注意力訓(xùn)練學(xué)校】0571-  博沃思教育集團(tuán)創(chuàng)始于2012年，現(xiàn)有全職員工近500人，集團(tuán)在深圳、東莞、成都、長(zhǎng)沙、杭州等地設(shè)立有多家分子公司，當(dāng)前在擁有14家教學(xué)中心。歡迎來(lái)電咨詢(xún)，預(yù)約顧問(wèn)免費(fèi)。

人際交往是青少年認(rèn)識(shí)自我、他人和社會(huì)的基本形式和途徑

 

 

 

人際交往就是人們?yōu)榱讼嗷鬟_(dá)信息、交換意見(jiàn)、表達(dá)情感等目的，運(yùn)用語(yǔ)言、行為等方式而實(shí)現(xiàn)的溝通。人際交往是青少年認(rèn)識(shí)自我、他人和社會(huì)的基本形式和途徑。與人交往，有利于青少年自我意識(shí)的增強(qiáng)以及自我同一性的發(fā)展，是青少年保持心態(tài)平衡和完善個(gè)性的有效方式。相反．不善于與人交往則可能導(dǎo)致青少年不能正確地認(rèn)識(shí)自我、他人和社會(huì)，會(huì)引發(fā)許多心理問(wèn)題，影響青少年的心理健康。阻礙他們順利地成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，探討當(dāng)前我國(guó)青少年人際交往方面存在的問(wèn)題及閑惑，使人們能夠深入了解這一問(wèn)題，從而采取有針對(duì)性的措施，具有極其重要的現(xiàn)宴意義。

 

認(rèn)知力

 

你是否還在為孩子的這些問(wèn)題發(fā)愁？一分鐘，幫您出謀劃策

1.您小孩平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況如何？

速度快、準(zhǔn)確率高

速度快、準(zhǔn)確率低

速度慢、準(zhǔn)確率高

速度慢、準(zhǔn)確率低

2.您小孩平時(shí)對(duì)家庭事務(wù)的參與情況如何？

積極參與

偶爾會(huì)抵觸，但大部分配合

經(jīng)常對(duì)抗，拒絕配合

完全不參與

3.您小孩平時(shí)的人際關(guān)系關(guān)系如何？

非常外向，很主動(dòng)與人溝通

有點(diǎn)靦腆，不主動(dòng)與人溝通

非常內(nèi)向，不喜歡與人溝通

4.您小孩學(xué)習(xí)新事物遇到大的困難是？

注意力不集中，學(xué)習(xí)速度慢

興趣持續(xù)時(shí)間短，三分鐘熱度

自我控制力差，急于表現(xiàn)

對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，拖拖拉拉

 5.您小孩平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況如何？

速度快、準(zhǔn)確率高

速度快、準(zhǔn)確率低

速度慢、準(zhǔn)確率高

速度慢、準(zhǔn)確率低

 6.您小孩平時(shí)對(duì)家庭事務(wù)的參與情況如何？

積極參與

偶爾會(huì)抵觸，但大部分配合

經(jīng)常對(duì)抗，拒絕配合

完全不參與

青少年人際交往的存在的三大問(wèn)題

 

青少年的自我意識(shí)、獨(dú)立欲望、自尊心逐漸增強(qiáng)，渴望人際交往。可同時(shí)，他們的心理發(fā)展尚未成熟，對(duì)事物的看法官易偏激，對(duì)生活、學(xué)習(xí)中發(fā)生的沖突和矛盾不能恰當(dāng)處理，存在許多有礙交往的心理問(wèn)題，很容易導(dǎo)致人際交往困難。那么，當(dāng)前青少年人際交往中具體有哪些問(wèn)題呢？主要有以下三個(gè)方面： 

 一、不良個(gè)性障礙 

 

①依賴(lài)性強(qiáng)    

目前的青少年，多為獨(dú)生子女，通常承擔(dān)了家長(zhǎng)過(guò)高的期望。除了讓子女學(xué)習(xí)以外，家長(zhǎng)們什么事情都包辦，使孩子過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，獨(dú)立性很差。依賴(lài)性太強(qiáng)的青少年，遇事沒(méi)主見(jiàn)、不會(huì)科學(xué)安排自己的時(shí)間、不會(huì)料理自己的生活，等等，問(wèn)題很多。

②自私自利 

有的青少年在學(xué)習(xí)生活中，喜歡用別人的東西，自己卻一毛不拔。 

③容易沖動(dòng) 

青少年情緒很不穩(wěn)定，遇事愛(ài)沖動(dòng)，常常為一點(diǎn)小事閑得臉紅脖子粗，甚至大打出手，結(jié)果只會(huì)是落得個(gè)孤家寡人。遇見(jiàn)矛盾相沖突時(shí)，盡量冷靜處理、換位思考，或許不至于此。

④嫉妒心 

有些青少年嫉妒心重，對(duì)在學(xué)習(xí)、能力上優(yōu)于自己的同學(xué)不能容忍，甚至進(jìn)行人身攻擊。嫉妒心重的學(xué)生，害怕有人超過(guò)自己。

 

 二、錯(cuò)誤的交友觀念 

 

青少年錯(cuò)誤的交友觀念主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)； 

① 對(duì)友誼存在錯(cuò)誤認(rèn)知 

②“多個(gè)朋友多條路”的錯(cuò)誤交友觀 

③“對(duì)朋友不必客氣”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) 

④“只結(jié)交比自己強(qiáng)的”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) 

三、缺乏交往技能 

要想有好的人際關(guān)系、獲得真摯的友誼，首先要有坦誠(chéng)的態(tài)度，其次必須掌握必要的交往枝能，如禮貌待人、嚴(yán)于律己、寬以詩(shī)人等等。青少年普遍缺乏交往技能，常常使人際關(guān)系受到無(wú)端的破壞。

 

總之，青少年交往中存在著這樣或那樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該一起努力，從小處著手，細(xì)致觀察、認(rèn)真分析，對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)教育；要教會(huì)他們一些必備的交柱規(guī)范和技巧，還應(yīng)積極呼吁社會(huì)為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

 

 

青少年如何應(yīng)對(duì)人際交往問(wèn)題

 

培養(yǎng)好學(xué)生的人際關(guān)系就顯得十分重要，在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)教給學(xué)生正確處理人際關(guān)系的基本原則和方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化人際關(guān)系的策略指導(dǎo)，以形成正確的良好的人際關(guān)系。

1、加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng)

要有良好的人際關(guān)系，就要有良好的個(gè)性品質(zhì)，因?yàn)閭€(gè)性缺陷往往是導(dǎo)致人際交往心理障礙的背景因素。在學(xué)校教育中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)修養(yǎng)。一般說(shuō)來(lái)，具有豁達(dá)大度、寬宏大量、謙和熱情、正直誠(chéng)實(shí)等優(yōu)良個(gè)性的人，人際關(guān)系較為融洽；而心腸狹隘、猜忌多疑、虛偽滑頭的人，就不容易搞好人際關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)交往技能

處理人際關(guān)系是一種能力，也是一種技術(shù)，它可以通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)和。如增加交往頻率。在緊張的學(xué)習(xí)之余，不妨主動(dòng)地找同學(xué)談?wù)勑?，討論某些?wèn)題，交換一些意見(jiàn)，從中加深情感聯(lián)系。崐平時(shí)真誠(chéng)關(guān)心同學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時(shí)，只要是正當(dāng)?shù)囊?，就要盡己所能，滿(mǎn)足對(duì)方的要求；當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時(shí)，要主動(dòng)去幫助。此外，學(xué)會(huì)寬容待人，謙恭禮讓?zhuān)r(shí)守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。  

【杭州博沃思青少年兒童注意力訓(xùn)練學(xué)?！?571- 引進(jìn)美國(guó)先進(jìn)的教育技術(shù)，采用先進(jìn)的CAS學(xué)習(xí)能力評(píng)測(cè)系統(tǒng)，認(rèn)知理論（PASS理論）及塑造堅(jiān)韌性格的GRIT課程，通過(guò)科學(xué)有效的大腦訓(xùn)練方法的針對(duì)青少年在學(xué)習(xí)中有關(guān)注意力、記憶力、理解接收能力以及執(zhí)行能力四大方面存在的問(wèn)題，由老師共同分析并量身定制解決方案。歡迎來(lái)電咨詢(xún)，預(yù)約顧問(wèn)免費(fèi)。