其一是藝考生在高三沖刺階段會有小半年時(shí)間外出參加藝術(shù)培訓(xùn)課的集訓(xùn),長時(shí)間不在學(xué)校,會落下大量課程,沒辦法跟上文化課學(xué)習(xí)的步伐。
其二是大部分藝考生選擇藝文化課不好適合參加藝考嗎
文化課不好適不適合參加藝考也因人而異。以前很多人認(rèn)為藝術(shù)生是在走捷徑,但就目前的形勢來看,隨著每年藝術(shù)生的增多,藝術(shù)生的競爭力越來越大,壓力也越來越大,所以說藝術(shù)生也是特別不容易的,對于藝術(shù)生來說,藝術(shù)分?jǐn)?shù)和文化課成績都是非常的重要的。
文化課不好要衡量自身?xiàng)l件,從實(shí)際出發(fā)選擇參加、藝考的專業(yè)性質(zhì)比較強(qiáng),除了要參加文化課考試之外還要參加專業(yè)考試。這就要求我考慮自身的實(shí)際情況,不要不契合實(shí)際,盲目的選擇,要選擇適合自己的藝術(shù)類專業(yè)。
有些同學(xué)文化課就能考個(gè)兩三百的分?jǐn)?shù),藝考還想考中傳、北電這樣的好學(xué)校,有目標(biāo)理想是好事,但是不符合實(shí)際的理想也不要去做,耽誤時(shí)間還磨信心。
考這條道路的原因就是因?yàn)槲幕n基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)成績不理想。
其三是藝考生需要在小半年的時(shí)間快速提高文化課成績,如果回學(xué)校與純文化生一同學(xué)習(xí)會毫無思緒,并且會由于跟不上其他純文化生的步伐而喪失信心。
其四是藝術(shù)生回學(xué)校,學(xué)校一個(gè)班級人數(shù)較多,老師沒辦法顧及到這么多人,而且當(dāng)藝考生回學(xué)校以后,學(xué)校的一輪復(fù)習(xí)也快結(jié)束了,大多知識點(diǎn)藝術(shù)生還未接觸到。
其五是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量也是比較雄厚的,就華一教育而言,來自重點(diǎn)高中的老師或者一些有資歷、參加過高考調(diào)研的老師。
其六是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大都是小班教學(xué),分層教學(xué)。會根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行分班,進(jìn)行針對性教學(xué),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠事半功倍。