貴陽市陽茗復(fù)讀學(xué)校

高考復(fù)讀 初中復(fù)讀 藝考文化課

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貴州2024屆高三藝考生文化課

 

導(dǎo)語概要 貴陽陽茗藝考文化課集訓(xùn),11年辦學(xué)歷史,全日制封閉集訓(xùn),軍事化管理,25人左右小班課,專屬班主任帶隊(duì),藝考文化課文化課集訓(xùn),夯實(shí)基礎(chǔ)+講透考點(diǎn)+備考規(guī)劃,不讓文化課拖后腿。

 

藝考生文化課學(xué)習(xí)的有效方法;1、藝術(shù)類考生要專心學(xué)習(xí)文化,摒棄雜念,努力學(xué)習(xí)。利用你質(zhì)疑自己的時間來努力學(xué)習(xí),努力工作以實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。你應(yīng)該每天問自己任務(wù)是否已經(jīng)完成。我們不斷完善自己,創(chuàng)造自己的價值,改變自己的未來。2、文化課的學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)的過程中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,不要盲目照搬別人,尤其是正規(guī)考生的學(xué)習(xí)方法。你的學(xué)習(xí)不同,自身的優(yōu)缺點(diǎn)也不同。適合別人的,未必適合你,只適合你。好就是好,它可以幫助你在文化課上取得好成績。3.法寶——錯題本。無論是普通考生還是藝術(shù)考生,都應(yīng)該為自己打造一本錯題本,不僅要提煉錯題,還要分析總結(jié)、歸類、理清解題思路。把錯題中的知識點(diǎn)寫在錯題旁邊,平時看一看,熟練掌握錯題中的知識點(diǎn),避免下次考試和練習(xí)時再犯錯。藝術(shù)類考生文化課的學(xué)習(xí),沒有你想象的那么難,也沒有你想象的那么簡單。要想學(xué)好文化課,首先要認(rèn)清自己的情況,制定學(xué)習(xí)計劃并推進(jìn),然后心無旁騖地專心學(xué)習(xí)。



 

貴陽藝考文化課課程介紹

 

【課程名稱】:藝考文化課培訓(xùn)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)、攻破難點(diǎn)、多面提升考試答題技巧

【適合對象】:高三藝考過后,想要上岸各,對文化課有要求,想要快速突破,沖刺文化課的學(xué)生

 

【課程詳情】:

1、分項(xiàng)強(qiáng)化:根據(jù)考綱要求的內(nèi)容分項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化;

2、專題訓(xùn)練:把知識點(diǎn)整理成專項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練;

3、直擊考點(diǎn):用試題來檢測學(xué)生們是否已經(jīng)掌握;

4、監(jiān)督完成:對學(xué)生的思維進(jìn)行拔高以獲得好成績。

 

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】:

藝考文化課,就選擇貴陽市陽茗高考復(fù)讀學(xué)校!

(1)合法性:貴陽市“辦學(xué)資質(zhì)”齊全的高考復(fù)讀學(xué)校;

(2)正規(guī)性:2012年成立至今,一直從事高三復(fù)讀 藝考文化課 教學(xué),單獨(dú)校區(qū);

(3)校訓(xùn):從嚴(yán)辦校,從嚴(yán)教學(xué),從嚴(yán)管理;

(4)師資:一律聘用中青年全職教師,精力充沛,與學(xué)生更易溝通交流;

(5)歷屆提分高:絕大多數(shù)學(xué)生提分在60-150分;

(6)全封閉寄宿制,杜絕“不學(xué)”、“混日子”復(fù)讀生;

(7)如何教,如何管,如何提分,有一套成熟的辦法;

(8)高三復(fù)讀生心態(tài)普遍不好,學(xué)校把調(diào)整學(xué)生心態(tài)納入教學(xué)的重要環(huán)節(jié);

(9)開設(shè)25人小班?;A(chǔ)薄弱者,老師單獨(dú)輔導(dǎo);

(10)學(xué)校擁有現(xiàn)代化多媒體教室,擁有食堂、宿舍、超市、運(yùn)動場。

 

師資力量
  • 王江紅英語教師

    英語教師/碩士研究生/四川畢業(yè)/英語專業(yè)八級/十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)/高考改卷老師/歷年學(xué)生平均提分40分,高提分80分。 人生格言:活到老,學(xué)到老,與學(xué)生共成長,爭做值得學(xué)生和家長信賴的良師益友。

  • 楊秀杰數(shù)學(xué)教師

    數(shù)學(xué)教師本科和研究生就讀于貴州,9年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),連續(xù)5年擔(dān)任高三復(fù)讀理科(1)班班主任??偨Y(jié)并出版了《杰哥數(shù)學(xué)提分》共4本書,模塊化、啟發(fā)式教學(xué),課堂風(fēng)趣幽默。復(fù)讀學(xué)生成績平均提升52分,突出的從49分提升到133分。深受學(xué)生喜歡,故被學(xué)生稱之為"杰哥數(shù)學(xué)"。

  • 楊招語文教師

    語文教師 畢業(yè)于貴州師范漢語言文學(xué)專業(yè)。2016年至今,先后任教于重慶華英復(fù)讀學(xué)校和貴陽市陽茗復(fù)讀學(xué)校,期間擔(dān)任高三語文教師及班主任,自編《高考語文閱讀三段論》,《理性作文的后60分鐘》,多次成功運(yùn)用于歷屆高考考生,所帶班級語文平均分均在115分以上,多次被評為骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。 人生格言:站一天講臺,奉畢生真情。

  • 黃正虎物理教師

    物理教師 2009年畢業(yè)于四川,后投身于教育事業(yè),十三年物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),十年高三物理把關(guān)教師,創(chuàng)新性的提出:聯(lián)動式物理教學(xué)法!所帶理科班級理綜高分264!物理單科平均分78!對高三復(fù)讀學(xué)生更有一整套完整的學(xué)習(xí)方法。



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文化課太差有必要藝考嗎?如果僅僅是因?yàn)槲幕n不好,就覺得自己應(yīng)該走藝體之路,就要慎重再三了。走上藝考之路,就意味著大量的燒錢。藝考之路能否走通,天賦固然重要,但是家里的經(jīng)濟(jì)條件是挖掘天賦的基本條件。藝考雖然相對容易升入本科,但是考不上,真心證明不了什么。



貴陽陽茗復(fù)讀學(xué)校環(huán)境介紹
  • 上課環(huán)境

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  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

 

 

藝考文化課怎么備考?有什么技巧?1.專注于基礎(chǔ);藝考生在藝考中文化課的基礎(chǔ)比較薄弱,基礎(chǔ)知識讓學(xué)生學(xué)得更快,掌握得更透徹。同時,高考中約70%的試題考查基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用。藝術(shù)類考生只要牢牢掌握這部分知識,藝術(shù)類考試的文化課水平就會大大提高。學(xué)生不要急于提出問題。只有打好基礎(chǔ),才能同級提高。掌握基礎(chǔ)知識后,在能力范圍內(nèi)爭取更高的提升,終的結(jié)果不會讓你失望藝術(shù)考生內(nèi)部信息幫助藝術(shù)考生狠抓基礎(chǔ)知識,保證學(xué)習(xí)效率,真正做到有效幫助藝術(shù)類考生解決文化問題。2.備考時間緊,懂得取舍;高考藝術(shù)生留給藝考文化課的時間不多了,所以高考藝術(shù)生在備考過程中主要以教材內(nèi)容為主,不要購-過多的教材內(nèi)容。練習(xí)題也要選好,不要-身邊人推薦的東西,每套練習(xí)都有自己的一套知識體系,從頭到尾專注做一些就夠了。學(xué)生還應(yīng)選擇備考知識點(diǎn),掌握各科的重點(diǎn)和難點(diǎn),為自己的薄弱環(huán)節(jié)留出更多的時間。3.聚焦強(qiáng)學(xué)科;文科考生的文化課尤其需要因材施教的“出其不意”、針對性強(qiáng)、技巧嫻熟的“沖刺準(zhǔn)備”。在后的沖刺階段,考生要提高復(fù)習(xí)效率,把握學(xué)科復(fù)習(xí)重點(diǎn),在容易上分的地方拿高分。高考基礎(chǔ)知識盡量不掉分,重點(diǎn)、熱點(diǎn)爭取多加分,難點(diǎn)盡量加分。只要方法得當(dāng),目標(biāo)明確,在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,藝考前的突擊一定會有更好的效果。



學(xué)校介紹
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貴陽陽茗復(fù)讀學(xué)校介紹

貴陽市陽茗學(xué)校創(chuàng)辦于2012年。學(xué)校坐落于貴陽市花溪區(qū)清溪路桐木嶺。面積17畝,其中建筑面積6400平方米,活動場5200平方米,內(nèi)設(shè)宿舍、食堂、超市、活動操場等一所面面俱到的校區(qū),同時具備了多媒體教學(xué)設(shè)施等現(xiàn)代化教學(xué)條件。

學(xué)校一直專注于高三復(fù)讀,藝考文化課我校辦學(xué)的目的就是幫學(xué)生提分。校園單純,獨(dú)立校區(qū)。從嚴(yán)辦校,從嚴(yán)教學(xué),從嚴(yán)管理。學(xué)校采取封閉式半軍事化管理,針對性制定心理疏導(dǎo)及教學(xué)計劃,強(qiáng)調(diào)對每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活細(xì)致管理。

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課程小結(jié)
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