藝術(shù)類考生文化培訓(xùn)注意事項(xiàng)：1.增強(qiáng)學(xué)習(xí)文化課程的信心；藝術(shù)類學(xué)生文化基礎(chǔ)較差，在高中階段大部分時(shí)間都花在專業(yè)課上。由于時(shí)間緊迫，專業(yè)課和文化課很難做到均衡發(fā)展。尤其是考前三個(gè)月，因?yàn)樗囆g(shù)類學(xué)生剛剛完成六個(gè)月的專業(yè)學(xué)習(xí)和考試，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有接觸過(guò)文化課，部分學(xué)生面對(duì)文化課會(huì)感到不自信，并且就會(huì)有放棄等死的心理。一般藝術(shù)生的文化基礎(chǔ)都比較差，所以藝術(shù)生要正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處，不要自暴自棄。與文科生相比，文科生在文化成績(jī)要求上更有優(yōu)勢(shì)。他們只需要在文化學(xué)習(xí)方面再努力一點(diǎn)，就可以達(dá)到入學(xué)要求。因此，建立學(xué)習(xí)文化的信心是藝術(shù)人類學(xué)的一個(gè)步驟。2.英文和中文的重要性；部分學(xué)校對(duì)中英文成績(jī)有特殊要求。比如中央美術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)專業(yè)，對(duì)英語(yǔ)有單科分?jǐn)?shù)限制。因此，藝術(shù)類學(xué)生要查看自己想進(jìn)的是否有單科分?jǐn)?shù)限制。只有滿足所有條件，才有可能被錄取。3、分清重點(diǎn)，學(xué)會(huì)放棄；藝術(shù)生文化課♥★♥★，學(xué)會(huì)找重點(diǎn)，分清哪些是考點(diǎn)，哪些是必考的，哪些是不考的。這樣不僅可以節(jié)省時(shí)間，還可以大大提高♥★♥★效率。4.復(fù)習(xí)方案因人而異；藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生由于專業(yè)不同，在進(jìn)行藝考文化訓(xùn)練時(shí)需要注意時(shí)間分配的不同。所有的藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)都占用了大量的時(shí)間。因此，藝術(shù)類考生不能照搬同一個(gè)復(fù)習(xí)節(jié)目，每位考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定復(fù)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃。

如何有效的學(xué)習(xí)藝考文化課；1.總結(jié)高考考點(diǎn)知道了高考的內(nèi)容，接下來(lái)就是總結(jié)高考的考點(diǎn)了?？偨Y(jié)高考考點(diǎn)的方法很多，但對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間比什么都寶貴。建議藝術(shù)類學(xué)生在總結(jié)高考考點(diǎn)時(shí)，不要從課本上淘金。2.了解高考題型；藝術(shù)類學(xué)生有一段文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間和繁重的任務(wù)。我們沒(méi)有那么多時(shí)間可以浪費(fèi)。因此，首先要確定高考考什么，怎么考。這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的較好步。只有知道高考考什么，怎么考，才能在短時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容。3.錯(cuò)題是寶，要好好利用；在平時(shí)的練習(xí)考試中，出錯(cuò)是家常便飯。做錯(cuò)一道題后，我們要知道自己哪里做錯(cuò)了？為什么？盲目做十題的價(jià)值。錯(cuò)題分析是提高藝術(shù)類學(xué)生文化課復(fù)習(xí)效率的佳途徑之一。4.先看題，再做題，再看題；對(duì)于高考中的某一題型，藝術(shù)生要養(yǎng)成先看題，再理解題，再做題的習(xí)慣?？搭}就是從做題的思路到步驟再到后的結(jié)果一步步看題型。后針對(duì)同題型進(jìn)行密集練習(xí)，真正做到舉一反三。

藝考生文化輔導(dǎo)的誤區(qū)一：先準(zhǔn)備藝考，藝考結(jié)束再開始學(xué)習(xí)文化；對(duì)于藝術(shù)考生來(lái)說(shuō)，文化科目本來(lái)就是弱項(xiàng)。資料顯示，不少藝考生專業(yè)成績(jī)優(yōu)異，文化考試卻落榜，與藝校失之交臂，令人扼腕嘆息！因此，建議藝術(shù)類考生在與理想高考相差無(wú)幾的情況下，盡早進(jìn)入文化課。不要等到學(xué)?？荚嚱Y(jié)束了才進(jìn)入文化學(xué)習(xí)。★時(shí)間太短。二：缺乏正確的文化科目學(xué)習(xí)方法；很多藝術(shù)類考生把大部分精力都花在了補(bǔ)專業(yè)課上。文化課基礎(chǔ)薄弱，甚至落后一大部分。高考結(jié)束后，文化課只剩下不到半年的時(shí)間了。這個(gè)時(shí)候怎么辦？該怎么辦？相信很多考生和家長(zhǎng)都承受著不小的壓力。很多考生-了很多高考資料復(fù)習(xí)，桌上堆滿了資料。考生們茫然不知所措。一段時(shí)間下來(lái)，考生們精疲力竭，不知道自己做了什么，沒(méi)做什么，甚至看到試題就想吐。藝術(shù)類考生時(shí)間緊任務(wù)重，做題是必要的，但一定要在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)歷年高考真題，選擇相應(yīng)的試題有針對(duì)性、有選擇地，定期整理自己做的試題，比如哪些題掌握的很牢♥★★♥★，哪些題掌握得不夠牢♥★★♥★，還有哪些那些你不熟悉的或者容易出錯(cuò)的題型。視不同題型做相應(yīng)調(diào)整或自己整理錯(cuò)題本。