藝術(shù)考生在文化課上有沖刺的訣竅1、留給藝術(shù)類考生的文化課沖刺時(shí)間非常有限，所以藝術(shù)類考生一定要在文化課復(fù)習(xí)中做出選擇。對(duì)于文化課基礎(chǔ)較差的藝術(shù)類考生，要著重抓好基礎(chǔ)知識(shí)，做好知識(shí)點(diǎn)的梳理和銜接，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。2、每年都會(huì)有很多藝術(shù)考生去一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)習(xí)文化課。如果條件允許，這也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。許多藝考文化課機(jī)構(gòu)開設(shè)的課程更適合藝考考生的文化基礎(chǔ)，所用教材大多為藝考文化課專用教材。這是一個(gè)很大的幫助。3、如果藝術(shù)類考生的資質(zhì)不允許參加文化補(bǔ)習(xí)班，那么藝術(shù)類考生可以根據(jù)教材大綱中的必考點(diǎn)，使用專門的教材復(fù)習(xí)文化課知識(shí)，通常按照老師上課時(shí)的思路，對(duì)文化課的提高也會(huì)有很大的幫助。4、很多藝術(shù)類考生在文化課的沖刺階段，心態(tài)會(huì)有很大的變化。一是好不容易經(jīng)歷了重重考驗(yàn)，完成了專業(yè)課，才開始松懈，不能全身心投入到文化課的復(fù)習(xí)中。另一個(gè)是我對(duì)自己專業(yè)課的成績比較滿意，但是文化課我會(huì)給自己更大的壓力。不管是什么情況，都不利于藝考生的文化課復(fù)習(xí)。這就需要老師和家長及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，與考生進(jìn)行有效溝通。

藝考生有必要參加文化課集訓(xùn)嗎？很多家長覺得藝考完了再去參加文化補(bǔ)習(xí)班也沒用。不過藝考生的分?jǐn)?shù)還有很大的提升空間。那么藝術(shù)類考生在藝考結(jié)束后是否有必要上文化課呢？大多數(shù)藝術(shù)考生在藝術(shù)考試后返回原來的學(xué)校。因?yàn)榻佑|文化課程的時(shí)間不長，所以基礎(chǔ)也不多了。原學(xué)校已進(jìn)入多輪審核。很多藝術(shù)類考生感覺學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，學(xué)習(xí)氛圍也不好。嗯，成績很難提高，導(dǎo)致文化課的成績?cè)絹碓讲睢Ｋ囆g(shù)類考生在文化課培訓(xùn)結(jié)束后會(huì)快速進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)。這一輪復(fù)習(xí)可以讓藝術(shù)類考生快速回到高考的狀態(tài)，同時(shí)忘記基礎(chǔ)被撿起來。文化課培訓(xùn)對(duì)藝術(shù)類考生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)環(huán)境要求較高。很多文化課培訓(xùn)課的日常時(shí)間都會(huì)安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，有時(shí)甚至不亞于一些“好學(xué)校”的高考安排。學(xué)習(xí)環(huán)境也會(huì)為學(xué)生提供一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，一起學(xué)習(xí)的伙伴，良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生快速融入此外，對(duì)藝術(shù)類學(xué)生的文化課成績也有要求。只有學(xué)生成績的提高才能說明訓(xùn)練營的成效。因此，文化課培訓(xùn)對(duì)學(xué)生的要求會(huì)更加嚴(yán)格。藝術(shù)類考生在藝考結(jié)束后選擇參加藝術(shù)類考生的文化培訓(xùn)是有好處的。藝考生不想?yún)⒓拥脑蛞埠芎唵?。主要是父母覺得太貴了，怕效果不好。其實(shí)只要好好學(xué)習(xí)，跟上老師的節(jié)奏，就一定會(huì)有結(jié)果的，至少會(huì)比原來的高中有成效。藝考之路已過半，何必放棄。學(xué)生不愿意參加文化培訓(xùn)的主要原因是過于嚴(yán)格，環(huán)境不如在家里舒服。不過，既然走上了藝考之路，就不會(huì)一帆風(fēng)順了。后半年，走過就是光明路

提高文化課的方法1.利用專業(yè)發(fā)展的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)文化課程現(xiàn)在很多藝術(shù)生，比如藝術(shù)生，在集訓(xùn)期間完全放棄了文化課的學(xué)習(xí)。一般對(duì)文化課不太重視，錄取線很容易就過關(guān)了。如果現(xiàn)在的藝術(shù)生采用和以前藝術(shù)生一樣的學(xué)習(xí)方法，肯定會(huì)失2.優(yōu)勢(shì)。高考高手從一些高考工作室了解到，一般工作室每周休息一天，美術(shù)生可以利用這一天學(xué)習(xí)文化課，而且在平時(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)中，不需要畫畫整天在工作室為了取得好成績，每天可以擠出2-3小時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)，專業(yè)與文化相結(jié)合。理想的方法是白天和晚上結(jié)合使用，一個(gè)用于專業(yè)，一個(gè)用于文化。3.特色教材在文化課復(fù)習(xí)中的應(yīng)用藝術(shù)類學(xué)生在專業(yè)培養(yǎng)的同時(shí)，可以利用課余時(shí)間，復(fù)習(xí)專門為藝術(shù)類學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)編寫的各類教材，選擇與必考點(diǎn)一起授課和練習(xí)的教材。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候，只要把考點(diǎn)背下來，然后加強(qiáng)練習(xí)就可以了，短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)考點(diǎn)仍然是藝術(shù)類學(xué)生快速提高成績的途徑。4.了解高考題型藝術(shù)生有一段時(shí)間復(fù)習(xí)文化課和繁重的任務(wù)。我們沒有那么多時(shí)間可以浪費(fèi)。因此，首先要確定高考考什么，怎么考。這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的較好步。只有知道高考是什么，怎么考，才能在短時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容。