藝考生文化課學(xué)習(xí)技巧有哪些呢？1.回到課本；無論是什么科目，出題規(guī)則都與教材層層關(guān)聯(lián)。因此，對于基礎(chǔ)不是很好的藝術(shù)類考生，還是要以教材為主，然后在教材之后進(jìn)行練習(xí)，逐步理解教材，也可以逐步提高文化課學(xué)習(xí)的信心。藝考生只要把基礎(chǔ)掌握好，那么除了一些難度大的題外，基礎(chǔ)題都是靠能力拿下的。2、改進(jìn)方法；想學(xué)卻學(xué)不會，是很多藝術(shù)類考生在備考過程中遇到的煩惱。藝考考生在藝考后回去復(fù)習(xí)文化課時(shí)，很容易出現(xiàn)復(fù)習(xí)效率低下的情況。這時(shí)，藝術(shù)類考生在開始學(xué)習(xí)前應(yīng)總結(jié)每一科的方法，并在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。3.確定你的長處和短處；對于藝術(shù)考生來說，要想學(xué)好文化課，就必須掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，把握考試的難點(diǎn)。這些難點(diǎn)是考生復(fù)習(xí)文化課的切入點(diǎn)。藝術(shù)類考生應(yīng)選擇聽課。不要以為聽課多聽，知識點(diǎn)都聽多了就好了。你必須區(qū)分主要和次要。4.精神問題；藝考生文化課復(fù)習(xí)階段，心態(tài)很重要。有些藝考生平時(shí)考試成績很好，但遇到考試時(shí)，由于心態(tài)原因，往往考得很差。因此，藝術(shù)類考生在備考過程中一定要注意心態(tài)問題，以輕松的心態(tài)學(xué)習(xí)文化課。

如何選擇一家好的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢01看學(xué)歷；有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不具備辦學(xué)資質(zhì)。它們要么是小型私人作坊式的培訓(xùn)課程。一名或多名生或畢業(yè)生是整個(gè)培訓(xùn)課程的主要成員；或一名或多名社會人員為合伙人。一些生開始上課；或者以公司名義辦學(xué)的社會人員，這些都是沒有辦學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)班，卻以辦學(xué)機(jī)構(gòu)的名義在各種宣傳平臺上宣傳招收學(xué)員。學(xué)員在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，首先要看清楚，免得以后有后顧之憂，找不到人討個(gè)說法。直觀的考察無疑是查看培訓(xùn)學(xué)校的首頁，通過首頁可以了解機(jī)構(gòu)的成長經(jīng)歷和辦學(xué)情況。選擇專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一定要認(rèn)準(zhǔn)國家專業(yè)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的“認(rèn)證”。如果你有的學(xué)校認(rèn)證，就說明培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是國家認(rèn)可的，是正規(guī)的、負(fù)責(zé)任的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。選擇這樣的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在各方面對考生和家長都有一定的保障。02看師資力量；不排除師資力量雄厚的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，但還是有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚龍混雜，有很多名人、名教授來上課等等，但實(shí)際上老師們在班里又是一群人，有的甚至是學(xué)校的大一、大二學(xué)生。專業(yè)師資隊(duì)伍是高校教育的重要“脊梁”。一些不符合規(guī)范的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了增加知名度，虛構(gòu)高校教師、教授。教授等。家長和考生不能只考慮具有“名人效應(yīng)”的優(yōu)秀教師，依靠多年的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。在對教師進(jìn)行考察時(shí)，考生和家長要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行多次考察。03看管理制度；一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是在狠抓教學(xué)質(zhì)量的情況下，注重對學(xué)員的管理。要知道前來參加培訓(xùn)的學(xué)員，都處于青春期，在自我控制和自我調(diào)整能力方面是脆弱的?？梢哉f大部分同學(xué)都沒有自制力，尤其是學(xué)美術(shù)的同學(xué)，在這方面尤為突出。因此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)管理，關(guān)注學(xué)生生活起居，安心學(xué)習(xí)。04看課程體系’多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了眾多優(yōu)秀的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，題目一套系統(tǒng)完整的教學(xué)課程體系，可以根據(jù)考生的具體情況進(jìn)行實(shí)際分析，使考生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的過程中起到事半功倍的作用。

藝術(shù)就是在文化課的學(xué)習(xí)中找重點(diǎn)、抓重點(diǎn)、抓重點(diǎn)。高考的重點(diǎn)分布是多維度、多層次的，重點(diǎn)在每個(gè)單元、每個(gè)章節(jié)、每個(gè)問題上，這就需要藝術(shù)類學(xué)生深入把握每一次高考的考點(diǎn)，深入理解學(xué)習(xí)，強(qiáng)化鞏固，終達(dá)到綜合評分效果。眾所周知，高考試卷的成績中，70%左右都是基礎(chǔ)題型。藝術(shù)生只要掌握這70%，就可以輕松搞定文化課。這就要求藝術(shù)生要合理選擇，放棄問題，不要把時(shí)間浪費(fèi)在問題上，重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識，遇到問題及時(shí)向老師請教，提高學(xué)習(xí)效率。文科有很多知識點(diǎn)需要死記硬背，尤其是容易和歷史政治、人物、事件、時(shí)代混淆的知識點(diǎn)，只能用“死記硬背”來死記硬背。死記硬背不是說沒有辦法，而是選擇性的記憶。首先，要找出高考會考的考點(diǎn)，經(jīng)常考點(diǎn)，選擇性記憶不僅可以節(jié)省時(shí)間，還可以提高學(xué)習(xí)效率。