貴陽市陽茗復(fù)讀學(xué)校
高考復(fù)讀 初中復(fù)讀 藝考文化課
課程咨詢:
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【課程名稱】：藝考文化課培訓(xùn)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)、攻破難點(diǎn)、多面提升考試答題技巧
【適合對象】：高三藝考過后，想要上岸各，對文化課有要求，想要快速突破，沖刺文化課的學(xué)生
【課程詳情】：
1、分項(xiàng)強(qiáng)化：根據(jù)考綱要求的內(nèi)容分項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化；
2、專題訓(xùn)練：把知識點(diǎn)整理成專項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練；
3、直擊考點(diǎn)：用試題來檢測學(xué)生們是否已經(jīng)掌握；
4、監(jiān)督完成：對學(xué)生的思維進(jìn)行拔高以獲得好成績。
【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】：
藝考文化課，就選擇貴陽市陽茗高考復(fù)讀學(xué)校！
（1）合法性：貴陽市“辦學(xué)資質(zhì)”齊全的高考復(fù)讀學(xué)校；
（2）正規(guī)性：2012年成立至今，一直從事高三復(fù)讀 藝考文化課 教學(xué)，單獨(dú)校區(qū)；
（3）校訓(xùn)：從嚴(yán)辦校，從嚴(yán)教學(xué)，從嚴(yán)管理；
（4）師資：一律聘用中青年全職教師，精力充沛，與學(xué)生更易溝通交流；
（5）歷屆提分高：絕大多數(shù)學(xué)生提分在60-150分；
（6）全封閉寄宿制，杜絕“不學(xué)”、“混日子”復(fù)讀生；
（7）如何教，如何管，如何提分，有一套成熟的辦法；
（8）高三復(fù)讀生心態(tài)普遍不好，學(xué)校把調(diào)整學(xué)生心態(tài)納入教學(xué)的重要環(huán)節(jié)；
（9）開設(shè)25人小班?；A(chǔ)薄弱者，老師單獨(dú)輔導(dǎo)；
（10）學(xué)校擁有現(xiàn)代化多媒體教室，擁有食堂、宿舍、超市、運(yùn)動場。
英語教師/碩士研究生/四川畢業(yè)/英語專業(yè)八級/十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)/高考改卷老師/歷年學(xué)生平均提分40分，高提分80分。 人生格言:活到老，學(xué)到老，與學(xué)生共成長,爭做值得學(xué)生和家長信賴的良師益友。
數(shù)學(xué)教師本科和研究生就讀于貴州，9年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，連續(xù)5年擔(dān)任高三復(fù)讀理科（1）班班主任?？偨Y(jié)并出版了《杰哥數(shù)學(xué)提分》共4本書,模塊化、啟發(fā)式教學(xué)，課堂風(fēng)趣幽默。復(fù)讀學(xué)生成績平均提升52分，突出的從49分提升到133分。深受學(xué)生喜歡,故被學(xué)生稱之為"杰哥數(shù)學(xué)"。
語文教師 畢業(yè)于貴州師范漢語言文學(xué)專業(yè)。2016年至今,先后任教于重慶華英復(fù)讀學(xué)校和貴陽市陽茗復(fù)讀學(xué)校,期間擔(dān)任高三語文教師及班主任,自編《高考語文閱讀三段論》,《理性作文的后60分鐘》,多次成功運(yùn)用于歷屆高考考生,所帶班級語文平均分均在115分以上,多次被評為骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。 人生格言:站一天講臺,奉畢生真情。
物理教師 2009年畢業(yè)于四川,后投身于教育事業(yè),十三年物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),十年高三物理把關(guān)教師，創(chuàng)新性的提出:聯(lián)動式物理教學(xué)法!所帶理科班級理綜高分264!物理單科平均分78!對高三復(fù)讀學(xué)生更有一整套完整的學(xué)習(xí)方法。
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上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
貴陽市陽茗學(xué)校創(chuàng)辦于2012年。學(xué)校坐落于貴陽市花溪區(qū)清溪路桐木嶺。面積17畝，其中建筑面積6400平方米，活動場5200平方米，內(nèi)設(shè)宿舍、食堂、超市、活動操場等一所面面俱到的校區(qū)，同時(shí)具備了多媒體教學(xué)設(shè)施等現(xiàn)代化教學(xué)條件。
學(xué)校一直專注于高三復(fù)讀，藝考文化課我校辦學(xué)的目的就是幫學(xué)生提分。校園單純，獨(dú)立校區(qū)。從嚴(yán)辦校，從嚴(yán)教學(xué)，從嚴(yán)管理。學(xué)校采取封閉式半軍事化管理，針對性制定心理疏導(dǎo)及教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)對每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活細(xì)致管理。
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