貴州2024屆藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校

而且在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，根據(jù)高考大綱，復(fù)習(xí)考點，反復(fù)練習(xí)。藝術(shù)類考生還要加強語文和數(shù)學(xué)以外的三科，加強文化課所需的知識，掌握主要知識點，搭建好知識框架。2善于利用身邊的資源；同時，藝術(shù)類考生要善于利用身邊的老師、同學(xué)等資源。藝術(shù)類考生回到課堂時，文化類的同學(xué)已經(jīng)復(fù)習(xí)了幾個月，所以他們整理的復(fù)習(xí)資料也很有價值。藝術(shù)類考生可以借用文化生整理的復(fù)習(xí)資料，向老師請教復(fù)習(xí)方法等。必要和條件允許的情況下，可以找校外專業(yè)的輔導(dǎo)機構(gòu)，一對一輔導(dǎo)，效果更佳。3.全面掌握復(fù)習(xí)技巧；在高考復(fù)習(xí)中，尤其是對于時間緊迫的藝術(shù)類考生來說，復(fù)習(xí)技巧尤為重要。所以，大家一定要學(xué)會復(fù)習(xí)技巧，復(fù)習(xí)才不會那么費力。4.練習(xí)與知識點相結(jié)合；單純的梳理理論知識，顯得有些單薄。學(xué)生還需要做課后習(xí)題，充分利用教材附帶的練習(xí)冊，再次做題鞏固知識點。同時利用好試卷中的題型，做一道題來理解它所考察的知識點，同時復(fù)習(xí)與之相關(guān)的知識點。學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧，安排好考試科目的順序，適當(dāng)放棄一些較難的題型，留出檢查時間，力求分?jǐn)?shù)大化。

藝術(shù)類考生上文化課注意事項1.制定詳細的學(xué)習(xí)計劃；藝術(shù)生普遍存在的嚴(yán)重問題是沒有詳細的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)*，到頭來花了很多時間，成績卻不見起色。在剩下的兩個月時間里，考生要根據(jù)自己的情況，制定詳細的學(xué)習(xí)計劃和安排，然后按照自己的計劃一步一步地學(xué)習(xí)，以免無所適從。在制定學(xué)習(xí)計劃時，要多參考老師的意見，以自己的實際情況為依據(jù)。計劃一旦制定，就要督促自己嚴(yán)格按照計劃學(xué)習(xí)。2、時間要緊藝考期間，在考試和備考的空閑時間，大時間塊（一小時以上），做模塊化題型特訓(xùn)，小時間塊（半小時以內(nèi)），背誦英文單詞，背誦中國詩歌或綜合文學(xué)知識，科學(xué)知識總結(jié)，錯題重復(fù)。3.注重各科基礎(chǔ)總結(jié)；每年的高考70%都是基礎(chǔ)知識題。只要掌握了基礎(chǔ)知識，通過文化課其實是非常容易的?？忌诰o張的♥★♥★階段盡量注重效率，重點抓好各科基礎(chǔ)♥★★★★★♥★和要求的考點，學(xué)會取舍。藝術(shù)類考生基礎(chǔ)薄弱，加上文化課學(xué)習(xí)時間有限，一定要打好基礎(chǔ)，以免在文化課上落伍。

藝術(shù)類考生學(xué)習(xí)文化課程的方法有哪些1、制定復(fù)習(xí)計劃，鞏固基礎(chǔ)知識。藝術(shù)生由于自身的特殊性，與普通的文化生有很大的不同。專業(yè)與文化在高中的學(xué)習(xí)過程中，無論是平時的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段，還是期末高考前的文化課突擊期，都要合理分配時間。有必要制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃。在書面形式的文化課學(xué)習(xí)中，一定要注意對每門學(xué)科的基礎(chǔ)知識（尤其是字?jǐn)?shù)）的學(xué)習(xí)。每年的高考，70%的題目都是基礎(chǔ)題。由于大多數(shù)藝術(shù)生的基礎(chǔ)知識很薄弱，所以他們在平時的復(fù)習(xí)中學(xué)會做出選擇。拋開難點的知識題，抓好基礎(chǔ)，鞏固基礎(chǔ)知識，對于400分以上的高考來說非常輕松。二是分清主次，主要把握主要知識點和常用考點。藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的時間通常很短，尤其是專業(yè)考試結(jié)束后，剩下不到100天的復(fù)習(xí)時間，必須在這么短的時間內(nèi)加快文化課的學(xué)習(xí)速度。因此，藝術(shù)類學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課時，在學(xué)習(xí)上一定要分清主次學(xué)習(xí)。重點在主要知識點上，也是每年考題的?？键c。另外，文化課期末復(fù)習(xí)過程中不要使用過多的參考資料，這樣會拖慢你的學(xué)習(xí)進度。3、配合學(xué)校復(fù)習(xí)進度，把握老師列出的重點。如果你是文化基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，應(yīng)該提前了解學(xué)校對藝術(shù)類學(xué)生文化課的教育規(guī)劃，盡早開始復(fù)習(xí)。藝術(shù)類考生之前大多把精力放在專業(yè)課上，很多時候回校后都跟不上學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進度。在校復(fù)習(xí)時，要按照老師的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)中有不懂的地方，課后馬上提問。掌握老師上課講的要點，在自學(xué)中找到相關(guān)問題進行強化訓(xùn)練。根據(jù)老師的意見積累自己各科知識的“短板”，外力的幫助也不容忽視。詳細的學(xué)習(xí)計劃，老師的建議。好的復(fù)習(xí)資料會讓你對文化課的復(fù)習(xí)充滿信心。