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張家港金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心

感覺運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課、體能課、注意力記憶力課、視覺動(dòng)作統(tǒng)合課、閱讀能力課、邏輯能力課...

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張家港班

【張家港班】◆0512- ,金色雨林擁有22年發(fā)展底蘊(yùn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)有學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系;個(gè)性化教育方案。

            

班到底該不該上?


大班的孩子馬上就要幼兒園畢業(yè)了,再過兩個(gè)多月,他們將走進(jìn)課堂。近,不少家長(zhǎng)都在咨詢要不要讓孩子上班,哪里的培訓(xùn)班比較好。

  “入學(xué)前掌握1000個(gè)漢字,熟練掌握23個(gè)聲母24個(gè)韻母,學(xué)會(huì)100以內(nèi)的加減法……”這樣的廣告宣傳單隨處可見,上之前一定要先上班嗎?親子群里的家長(zhǎng)們討論得很熱烈。有的認(rèn)為,有必要去上,這樣在學(xué)習(xí)起來,孩子有優(yōu)越感;有的則認(rèn)為沒必要,他們堅(jiān)持快樂暑期,讓孩子主動(dòng)學(xué)比強(qiáng)迫孩子學(xué)更好。

  你知道班里教的啥內(nèi)容?即將上的孩子需要掌握哪些知識(shí)?為此記者展開了一番調(diào)查,并邀請(qǐng)老師來探討。

  記者調(diào)查

  大多私立園有穿插課程

  “入學(xué)前掌握1000個(gè)漢字,熟練掌握63個(gè)拼音并會(huì)拼寫,熟練掌握100以內(nèi)加減法……”從班的招生簡(jiǎn)章上看,培訓(xùn)的主體內(nèi)容都以拼音、漢字、算術(shù)為主,同時(shí)結(jié)合一些體能、思維能力訓(xùn)練等。

  除了各大早教,記者發(fā)現(xiàn),一些私立幼兒園也會(huì)辦暑期班為大班孩子做培訓(xùn)。比如福州倉山區(qū)萬升幼兒園,7月份就開辦了班?!艾F(xiàn)在一年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度特別快,我們聘請(qǐng)了的教師來執(zhí)教。”該園的林園長(zhǎng)介紹,每周2節(jié)課,主要圍繞一年級(jí)拼音,書寫、20以內(nèi)加減法和行為習(xí)慣等方面。有的幼兒園除了開展班,還開展了國(guó)學(xué)班。

  其實(shí),不單是在暑假,許多私立園在大班年段的常規(guī)授課中,就已經(jīng)穿插了一些課程的知識(shí)內(nèi)容,讓孩子掌握一定的閱讀量、會(huì)簡(jiǎn)單的書寫、初步認(rèn)識(shí)拼音以及做簡(jiǎn)單的算術(shù)等。

  相比私立園,公立園對(duì)大班孩子教授的內(nèi)容要少,但在畢業(yè)前也會(huì)展開的主題活動(dòng)。如晉安實(shí)驗(yàn)幼兒園和旗汛口幼兒園,近就開展了讓孩子認(rèn)識(shí)的主題活動(dòng),邀請(qǐng)老師來上一節(jié)的語數(shù)英,或者帶領(lǐng)學(xué)生去附近進(jìn)行參觀,為的是讓孩子了解生活。

  一年級(jí)都學(xué)啥

  語文:一個(gè)月學(xué)完拼音、學(xué)期認(rèn)400個(gè)漢字、會(huì)寫其中的100個(gè)字

  數(shù)學(xué):兩個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)100以內(nèi)加減法、認(rèn)人民幣、空間與圖形

  英語:一些一年級(jí)開始教,一些三年級(jí)才開始教

  家長(zhǎng)希望孩子提早接受知識(shí),不輸在起跑線上,但家長(zhǎng)并不了解,福州各大對(duì)一年級(jí)學(xué)生的要求到底有多高。

  記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),福州各大的教學(xué)提綱都是一樣的。學(xué)期的個(gè)月,語文老師會(huì)教完63個(gè)拼音,包括23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀,課上老師會(huì)配上兒歌等有趣的方式,讓孩子掌握,后面進(jìn)入兒歌和認(rèn)字的學(xué)習(xí)。學(xué)期學(xué)會(huì)認(rèn)400個(gè)漢字,“認(rèn)”要求會(huì)認(rèn)會(huì)讀知道意思,同時(shí)要學(xué)會(huì)寫其中的100個(gè)漢字,“寫”要求更高,不但會(huì)寫還要會(huì)運(yùn)用該字組詞等。到了二年級(jí),需要認(rèn)2000個(gè)漢字,而班2個(gè)月就讓孩子學(xué)認(rèn)1000個(gè)漢字太“”了。

  英語方面,大多學(xué)校從一年級(jí)開始教英語,但有些學(xué)校是從三年級(jí)開始才教英語的。一年級(jí)整個(gè)學(xué)年,數(shù)學(xué)只要學(xué)會(huì)100以內(nèi)的加減法,同時(shí)學(xué)期還會(huì)教簡(jiǎn)單的空間與圖形,認(rèn)識(shí)人民幣等,二年級(jí)開始才有學(xué)九九乘法表。

  如果不上班,孩子升入一年級(jí)后真的會(huì)跟不上課程嗎?老師們都說,只要上課能集中精力,一般都能跟得上。因?yàn)榻滩氖强茖W(xué)的。往往跟不上的學(xué)生,都是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣沒培養(yǎng)好的孩子。要是沒做好,孩子在幼兒園時(shí)期的隱性問題,比如拖沓、沒有時(shí)間規(guī)律、生活不能自理能問題,一上就都暴露出來了。

  討論

  上不上班?

  幼兒園和老師都認(rèn)為,讓孩子知識(shí)容易適得其反。

  福州竹嶼教務(wù)處林主任:花兩個(gè)月時(shí)間讓孩子學(xué)習(xí),這會(huì)造成孩子了知識(shí)后課堂上就不愛聽講了,養(yǎng)成注意力不集中的壞習(xí)慣。

  旗汛口幼兒園陳園長(zhǎng):孩子每個(gè)年齡段有每個(gè)年齡段相應(yīng)的知識(shí)接受能力,提早強(qiáng)迫他去學(xué),這種記憶、填空式教育對(duì)孩子不好。你讓孩子就把一二年級(jí)要學(xué)的東西都給學(xué)了,看似很厲害,但是到了二年級(jí),所有的孩子也照樣學(xué)會(huì)了這些知識(shí),那你家不就和其他小孩一樣嗎?

  學(xué)知識(shí)是其次行為養(yǎng)成關(guān)鍵

  學(xué)拼音、認(rèn)漢字、做算術(shù)不是,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活技能和情商的培養(yǎng)。

  福州中山鄧?yán)蠋煟簩?duì)待孩子的教育,家長(zhǎng)在認(rèn)識(shí)上有誤區(qū),如何促進(jìn)孩子能力的,比如說孩子的認(rèn)知問題,孩子的漢語拼音問題,可能很多家長(zhǎng)都認(rèn)為這是孩子入大的一個(gè)難點(diǎn),其實(shí)這是以偏概全的一個(gè)概念。入學(xué)準(zhǔn)備,不僅僅是在知識(shí)上的準(zhǔn)備,應(yīng)該更多的是能力的準(zhǔn)備,比如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活技能以及情商。

  竹嶼教務(wù)處林主任:不像幼兒園,每個(gè)班級(jí)配備廁所,想去的時(shí)候隨時(shí)可以去。家長(zhǎng)要對(duì)孩子講清規(guī)律和時(shí)間。一些剛上一年級(jí)的孩子,女生辮子掉了不會(huì)綁,男生鞋帶松了不會(huì)系,這些基本的生活技能沒掌握,比不會(huì)認(rèn)拼音算術(shù)更糟。家長(zhǎng)還要為孩子做好情商儲(chǔ)備,鍛煉孩子的交際能力,這樣孩子上了,跟老師、同學(xué)相處交往好了,每天心情愉快,學(xué)習(xí)自然也好了。

  鼓山苑總輔導(dǎo)員林老師:現(xiàn)在生入學(xué)早都取消了入學(xué),所以拼音漢字算術(shù)不是的必備基礎(chǔ),我倒認(rèn)為要多培養(yǎng)孩子的思維能力,對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)特別關(guān)鍵。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生的知識(shí)掌握挺好,但思維能力不行,比如同一知識(shí)點(diǎn)的題目,換一種題型學(xué)生就轉(zhuǎn)不過彎來了。興趣是好的老師,不要強(qiáng)迫孩子學(xué)拼音數(shù)學(xué),多鍛煉思維能力更有用。

            

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