1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】新學(xué)高考是一所全封閉式管理的高考培訓(xùn)學(xué)校，以學(xué)生為中心，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校開(kāi)設(shè)有多種班型，每個(gè)班級(jí)都配有四名班主任輪班陪伴學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問(wèn)題！收費(fèi)：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時(shí)收費(fèi)。 排名：學(xué)校的排名評(píng)估是升學(xué)實(shí)力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢(shì)的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因?yàn)樾聦W(xué)高考專(zhuān)注于只做高三課程的補(bǔ)習(xí)。
2、【開(kāi)設(shè)班型】個(gè)性化專(zhuān)屬1對(duì)1輔導(dǎo)（量身定制學(xué)習(xí)方案，老師全程1對(duì)1針對(duì)訓(xùn)練，有效提分） 9-18人班課（適合基礎(chǔ)較好的同學(xué)，性?xún)r(jià)比高）
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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考的教師是經(jīng)驗(yàn)豐富的高三教學(xué)，對(duì)高考的知識(shí)點(diǎn)、考題和考綱非常熟悉。他們的講課思路清晰，能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況量身定制教學(xué)方案，引領(lǐng)高三學(xué)生們順利進(jìn)入他們理想的大學(xué)！
4、【收費(fèi)情況】新學(xué)高考的費(fèi)用根據(jù)學(xué)生選擇的老師和教學(xué)計(jì)劃的課時(shí)數(shù)量而定。如果您想了解更多詳情，請(qǐng)致電咨詢(xún)，我們會(huì)為您安排專(zhuān)業(yè)的老師，詳細(xì)解答您的疑問(wèn)。
5、【學(xué)校評(píng)價(jià)】 新學(xué)高考是一家只做高三補(bǔ)習(xí)的高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，它不同于一般的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，補(bǔ)習(xí)很有針對(duì)性，這樣的補(bǔ)習(xí)學(xué)校在效果方面更加能快速提升，可以去了解一下。 我是一個(gè)家長(zhǎng)，我要感謝新學(xué)高考文科班的王老師，這個(gè)老師對(duì)我家孩子真的很負(fù)責(zé)，我們大人的話她都不聽(tīng)，就聽(tīng)這個(gè)老師的話，不管是生活上還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有了一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，很是欣慰。 在網(wǎng)上看的學(xué)校宣傳，于是就和家里人一起過(guò)來(lái)看了，現(xiàn)在已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)2個(gè)月了，一切都很好，也沒(méi)有什么不適應(yīng)的，同學(xué)和老師都很不錯(cuò)的，學(xué)習(xí)環(huán)境我也很喜歡。 新學(xué)高考這個(gè)學(xué)校我內(nèi)心是很認(rèn)可的，因?yàn)槲壹业男『⒆泳褪窃谶@里讀完高三的，這里的老師我較欣賞，細(xì)致負(fù)責(zé)，是真的在對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，我孩子提分160分，目前已經(jīng)在大學(xué)上課了，是個(gè)很好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校。我家女兒美術(shù)考試剛剛結(jié)束，文化課簡(jiǎn)直跟不上，干脆就出來(lái)給她補(bǔ)習(xí)。有朋友推薦新學(xué)高考，我就帶到女兒去聽(tīng)了一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)他們還有藝考生專(zhuān)門(mén)的教材，也有很多學(xué)藝術(shù)的同學(xué)都在這兒補(bǔ)課，我也就放心了。 說(shuō)真的，新學(xué)高考幫我解決孩子學(xué)習(xí)這個(gè)大問(wèn)題，孩子從入學(xué)到畢業(yè)成績(jī)提升了140分，現(xiàn)在已經(jīng)收到大學(xué)的錄取通知書(shū)了，在這里真的特別感謝帶過(guò)他的老師們。 我家女兒美術(shù)考試剛剛結(jié)束，文化課簡(jiǎn)直跟不上，干脆就出來(lái)給她補(bǔ)習(xí)。有朋友推薦新學(xué)高考，我就帶到女兒去聽(tīng)了一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)他們還有藝考生專(zhuān)門(mén)的教材，也有很多學(xué)藝術(shù)的同學(xué)都在這兒補(bǔ)課，我也就放心了。
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3.審題不清。
例3、下列不屬于顧炎武的重要思維看法是(A)
A.世界為主，君為客
B.保世界者，百姓之賤與有責(zé)焉耳矣
C.保國(guó)者，其君其臣大吃大喝謀之
D.經(jīng)世致用
此題參觀顧炎武的重要思維看法，標(biāo)題訴求采用否認(rèn)項(xiàng)，但很多同窗覺(jué)得選屬于，把否認(rèn)看成確定，截止錯(cuò)了。此典型還囊括審題不全，對(duì)題干前提丟三落四。
采用題常生存的題目還囊括對(duì)某些題目想過(guò)了頭，以至展示誤字的情景，這都是咱們簡(jiǎn)單生存的題目。
三、普及采用題性靈驗(yàn)道路
1.重復(fù)讀熟講義，落實(shí)講義。
很多同窗做完題后大發(fā)感觸，花功夫很多，也看了不少書(shū)，但即是做不出標(biāo)題。
但要指示大師的是看了書(shū)不即是熟習(xí)了講義，咱們確定要兢兢業(yè)業(yè)落實(shí)講義。
那么還好嗎本領(lǐng)落實(shí)講義呢?
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