以“治校”武裝人，為學(xué)校發(fā)展奠基。走進(jìn)學(xué)校， 一 支型團(tuán)隊(duì)構(gòu)成了學(xué)校發(fā)展的中流砥柱。為強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，學(xué)校以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，與企業(yè)廣泛合作，采用“帶”、“師傅帶”、“行家?guī)?rdquo;、“互相幫”、“實(shí)踐學(xué)”、“點(diǎn)”等模式，扶持了 一 批具有發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)名 師和學(xué)科帶頭人；培養(yǎng)了 一 批中青年骨干教師；引進(jìn)了 一 批的特色教師。較 終，打造了 一 支“師德高尚、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力精湛”的隊(duì)伍，為對(duì)接市場(chǎng)培養(yǎng)的應(yīng)用人才夯實(shí)了基礎(chǔ)。

【師資理念】

同時(shí)，學(xué)校還樹(shù)立“以人為本”的理念，秉承“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、甘于奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、誨人不倦”的農(nóng)校精神，鼓勵(lì)教師熟練掌握 一 技之長(zhǎng)，成為“雙師型”教師。學(xué)校為創(chuàng)造“吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才”的良好環(huán)境，建立了“促進(jìn)教師資源合理配置與有效利用、促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)”的長(zhǎng)效機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極 性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展建功立業(yè)。

【引師幫教】

以“引師幫教”帶動(dòng)人，為學(xué)校發(fā)展助推。為大幅度提高技能教學(xué)水平，2007年以來(lái)，曲靖農(nóng)校向社會(huì)公開(kāi)聘請(qǐng)了 一 批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和生產(chǎn) 一 線(xiàn)的“能工巧匠”。到目前，共有57名企業(yè)、單位的副業(yè)教師，奉獻(xiàn)在建筑工程與施工、畜牧獸醫(yī)、園藝、園林、航空旅游與服務(wù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域，有效地助推了學(xué)校的發(fā)展。此外，學(xué)校還聘請(qǐng)了中國(guó)關(guān)心下 一 代教育研究院孫學(xué)策副院長(zhǎng)作為學(xué)校顧問(wèn)、焦健副院長(zhǎng)作為學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)、李白焰副院長(zhǎng)作為PDC活動(dòng)指導(dǎo)教師；聘請(qǐng)知名律師作為學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，共同參與學(xué)校的發(fā)展與決策，成為了學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的寶貴財(cái)富。

【副業(yè)教師】

目前，學(xué)校副業(yè)教師占教師總數(shù)的20.2%，企業(yè)和單位副業(yè)教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的19.7%。通過(guò)“引師幫教”戰(zhàn)略，不僅僅是引進(jìn)了師資，更主要的是引進(jìn)了新技術(shù)、新理念、新文化、新工藝、新方法，豐富了學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。幾年來(lái)，這支的團(tuán)隊(duì)，在承擔(dān)國(guó) 家、省級(jí)課題研究的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)了國(guó) 家教育部規(guī)劃教材6部、農(nóng)業(yè)部規(guī)劃教材15部。有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

以上文章通過(guò)治校、師資理念、引師幫教、副業(yè)教師幾個(gè)方面的內(nèi)容來(lái)對(duì)云南省曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校的師資力量進(jìn)行說(shuō)明。各位家長(zhǎng)和同學(xué)如需了解更多信息，請(qǐng)點(diǎn)擊下方咨詢(xún)窗口及時(shí)聯(lián)系老師。