本文是成都小米熊兒童康復中心為家長整理的多動癥兒童康復機構推薦信息。成都小米熊兒童康復中心有多年特殊兒童康復訓練的教學經驗，康復老師的康復經驗也十分豐富，收獲了眾多特殊兒童家長的認可與好評。

成都排名靠前的多動癥康復訓練機構，成都小米熊兒童康復中心主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。

三年級是孩子拉開成績的關鍵期，為此不少家長都花了大量時間給孩子輔導。有的家長就會發(fā)現，即使每天給孩子輔導學習，這成績還是上不去，做作業(yè)拖拉，學過的東西老是記不住。

如果孩子出現這種情況，可能就是因為注意缺陷多動障礙，即我們說的多動癥。多動癥為什么會導致孩子成績越來越差呢？主要有以下幾個原因：

1.注意障礙導致注意的集中性、穩(wěn)定性異常

多動癥兒童的注意障礙對完成相關任務有不良影響的刺激缺乏抗干擾能力。表現在學習上，就是易受到外界干擾，上課不專心、易走神，跟不上老師講課節(jié)奏，聽不懂老師講課內容。

這樣的學習習慣不可避免的會讓成績受到影響。

2.過度活動，難以安靜坐下來

多動癥兒童的過度活動，表現在課堂上就是小動作不斷、難以安靜下來。一會玩手、一會摸文具，甚至隨意打鬧走動，不但自己不聽講，還嚴重干擾課堂紀律。

這樣的學習行為勢必也會造成孩子學習差。

3.行為沖動，自我控制力差

多動癥兒童的沖動行為，在課堂上表現為隨意發(fā)言、老師問題還沒說完就開始回答、其他同學回答問題時去隨意打斷。

自控力差，讓多動癥兒童難以安靜下來學習，對學習造成嚴重影響。

孩子學習差，不一定是多動癥的原因；但孩子有多動癥，一定是會學習差的。當孩子出現學習成績越來越差時，如果不能確切排除多動癥的可能，還是去專業(yè)機構先進行診斷為好。