溫州康語兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練
語言發(fā)育遲緩訓練，感統(tǒng)失調(diào)訓練，多動癥訓練，注意力訓練，自閉癥訓練，社交障礙訓練
咨詢本校課程:
33428916630577-80650500
溫州康語兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練
語言發(fā)育遲緩訓練，感統(tǒng)失調(diào)訓練，多動癥訓練，注意力訓練，自閉癥訓練，社交障礙訓練
言語聽覺科學、口部運動治療學
30分鐘一對一
自閉癥譜系、語言發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練
②氣息訓練
③20組音系開發(fā)
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化
②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
課程教具：引進較新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式：30分鐘一對一/一對二?？茖W原理：應用行為分析學
課程內(nèi)容： 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
課程模式：30分鐘一對一?？茖W原理：應用行為分析學
課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式：30分鐘一對一。教學原理：大腦神經(jīng)科學
課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式：30分鐘一對一。教學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練
②氣息訓練③20組音系開發(fā)
教學對象：3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
課程模式：1對3小組授課。科學原理：教育心理學、應用行為分析
課程內(nèi)容：核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學堂強化兒童社會融合能力
康語教學研究中心總監(jiān)、康語教育科技有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人、兒童倍速成長課程創(chuàng)始人
康語教學研究中心副總監(jiān)、康語GIS課程創(chuàng)始人、家長課程部部長
