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還記得幾個月前怒搶頭條的“會計證取消”嗎？很多小伙伴問，會計證都取消了，繼續(xù)教育是否也一同取消？當時財政部負責人明確表示，繼續(xù)教育將加強，會計證與繼續(xù)教育并不是“打包”關系。據(jù)悉，繼續(xù)教育的內(nèi)容仍將保留在修訂后的《會計法》中，具有法律效力。

現(xiàn)在政策終于出來了，財政部這次發(fā)布的征求《會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》意見的通知，可以視為繼續(xù)教育新政策即將出臺的前奏，如果沒有的變化，基本會按照此次的通知內(nèi)容來執(zhí)行。

通過本次意見征求稿的內(nèi)容可以看出來，以后會計繼續(xù)教育會上一個新的臺階，以后的會計教育可能會告別“走過場”。只要是從事會計方面的工作，繼續(xù)教育成為每個人的必修課，再忽視繼續(xù)教育很有可能會丟掉飯碗。

我們知道，目前的繼續(xù)教育是執(zhí)行2013年8月27日財政部發(fā)布的《關于印發(fā)《會計人員繼續(xù)教育規(guī)定》的通知財會〔2013〕18號》（以下稱舊規(guī)），跟7月份即將執(zhí)行的新規(guī)相比，小編為了帶來解讀，希望對你有所幫助。

1繼續(xù)教育對象為從事會計行業(yè)人員，這是會計證取消的鐵證嗎？

新規(guī)：

第三十七條本規(guī)定所稱的會計專業(yè)技術人員，包括：

（一）持有會計專業(yè)技術資格的會計人員；

（二）持有會計從業(yè)資格且從事會計工作的會計人員；

（三）其他從事會計工作的會計人員。

舊規(guī)：

會計人員繼續(xù)教育的對象是取得會計從業(yè)資格的人員。取得會計從業(yè)資格的人員，應當自取得資格的次年開始參加繼續(xù)教育，并在規(guī)定時間內(nèi)取得規(guī)定學分。

解讀：

繼續(xù)教育的對象有了重大的改變，其中條明確了持有初級、中級、會計職稱證的小伙伴都要參加繼續(xù)教育。第二點和第三點明確說明，不管是否持有會計證，只要從事會計工作都需要參加繼續(xù)教育，可見新規(guī)更接地氣、更。

2繼續(xù)教育實行學分管理制，從24分上升到90學分

新規(guī)：

第十六條會計專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育采取學分制管理制度，每年參加繼續(xù)教育取得的學分不得少于90學分，其中，專業(yè)科目一般不少于總學分的三分之二。會計專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育取得的學分，在范圍內(nèi)有效。

舊規(guī)

第十七條：會計人員參加繼續(xù)教育采取學分制管理制度，每年參加繼續(xù)教育取得的學分不得少于24學分。

解讀：

這點可以說是新規(guī)的大，也體現(xiàn)了財政部對會計人員繼續(xù)教育的重視。以前一年只要24個學分就能過關，現(xiàn)在翻了快到4番，必須要達到90學分。或者可以這樣理解，以前報個網(wǎng)課聽夠24個學時就可以了，現(xiàn)在要聽90個學時。

很多小伙伴看到這里也許會露出痛苦的表情，24學時我都不想聽，現(xiàn)在還要90學時......其實可以換個思維考慮，以前不愿意參加是因為繼續(xù)教育淪為“走過場”，如果后的繼續(xù)教育對你的個人技能、工作能力有很大幫助的話，何樂而不為呢？

另外，新規(guī)還鼓勵小伙伴們參加會計、審計專業(yè)技術資格，以及注冊會計師、資產(chǎn)評估師、稅務師，每通過一科，折算為60學分。

有的小伙伴會問，我參加今年的中級，我三門都通過了的話，豈不是有180分了？那我今年用90分，明年再用90分可以嗎？

答案是當然不可以，新政明確規(guī)定，會計專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育取得的學分，均在當年度有效，不得結轉(zhuǎn)下年度。

3會計證取消后，以后繼續(xù)教育是報考會計職稱的必要條件嗎？

新規(guī)新增內(nèi)容：

第三十二條用人單位應當建立本單位會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育與使用、晉升相的激勵機制，把會計專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育情況作為會計專業(yè)技術人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。

會計專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育情況，應當作為聘任會計專業(yè)技術職務或者申報評定上一級會計專業(yè)技術資格的重要條件。

春華簡介

浙江春華教育科技有限公司于2016年底與上海雷諾爾科技股份公司達成戰(zhàn)略合作，躋身新三板上市公司行列，成為一家真正具有實力的上市企業(yè)。

浙江春華教育科技有限公司，成立于2005年7月1日(早一家學校成立于1997年)，注冊資本2800萬元，到目前為止，春華教育集團已在浙江省的杭州、寧波、臺州、溫州、麗水、金華、紹興、嘉興、湖州及江蘇省的無錫、蘇州、南通等地創(chuàng)辦了128家直營學校。

業(yè)務涵蓋

1、核心業(yè)務線下事業(yè)部

主要在春華的直營校區(qū)經(jīng)營財會培訓、設計培訓、學歷培訓、電商培訓、考證培訓、企管培訓六大塊業(yè)務。

2、創(chuàng)新戰(zhàn)略網(wǎng)校事業(yè)部

主要在春華旗下網(wǎng)絡的虛擬校區(qū)經(jīng)營線下事業(yè)部的。

3、人才戰(zhàn)略高職事業(yè)部

主要與合作經(jīng)營成人全日制技能+學歷培訓業(yè)務。

目前春華教育集團擁有專職教師500多名，每年為社會培訓60000多人，已累計為社會培養(yǎng)了65萬多人。

春華，以于業(yè)界的管理理念、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和的品牌意識，使集團得以發(fā)展，獲得了“中國民辦特色學?！薄ⅰ爸袊逃瘓F品牌”、“中國具品牌價值教育集團”、“信息產(chǎn)業(yè)部指定合作”、“信息技術人才培訓基地”、“浙江省培訓”、“浙江省品牌單位”、“浙江省公眾滿意質(zhì)量誠信雙優(yōu)單位”、“浙江省服務品牌單位”等榮譽。春華還與浙江理工、浙江財經(jīng)、中國計量、華中師范、浙江工商、浙江科技、浙江萬里、寧波工程、浙江經(jīng)濟職業(yè)技術、浙江工商職業(yè)技術、寧波職業(yè)技術、溫州、嘉興等30多所高校合作，為社會培養(yǎng)了大量精英和高技能人才。

自2007年起，春華就開始實施“一個目標、二個中心、三個”工程，即“以2020年愿景為奮斗目標，以品牌文化和教學質(zhì)量建設為工作中心，以職業(yè)化、標準化、信息化為工作，實現(xiàn)到2020年成為中國職業(yè)培訓專業(yè)品牌的行業(yè)者，終成就培訓企業(yè)的夢想。

同時，自2016年起，春華教育集團開始實施“百城千校孵化工程”項目，在互聯(lián)網(wǎng)時代，依托春華教育近20年的運營經(jīng)驗、品牌價值、規(guī)模效應、人才積累，在給提供職業(yè)教育培訓專業(yè)人才孵化服務的基礎上，同時提供職業(yè)教育培訓運營的整體解決方案(包括產(chǎn)品、品牌、運營指導、資金等)，終成為職業(yè)教育培訓行業(yè)“人才孵化+解決方案”高端綜合解決服務提供商。

2016是春華教育的“開局之年”，業(yè)績斐然，開局上市;2017是春華教育的“革新之年”，與時俱進，變革創(chuàng)新，春華人必將上下同欲，雄鷹展翅，潛力迸發(fā)，再鑄輝煌!