2015年夏令營(yíng)-青少年EMBA

2015年夏令營(yíng)-青少年EMBA！教導(dǎo)同學(xué)們易學(xué)易用的NLP技巧，從而找到學(xué)習(xí)的樂趣，享受學(xué)習(xí)和提習(xí)動(dòng)機(jī)及自我效能感，建立樂觀積極的態(tài)度面對(duì)逆境。

導(dǎo)師介紹：

張自明博士Mr.Reank Cheung

張先生留學(xué)美國(guó)，大學(xué)時(shí)代主修心理學(xué)，熱衷于研究人類性格幾人際溝通管理，師承美國(guó)史丹福大學(xué)教授David Daniels和九型人格一代宗師Helen Palmer。擁有傳統(tǒng)心理學(xué)背景，亦先后學(xué)習(xí)催眠、新派行為心理學(xué)NLP等，更是少數(shù)擁有NLP Master Coach資格九型人格導(dǎo)師。精于將這些新派“軟技巧”與傳統(tǒng)管理學(xué)揉合，讓學(xué)員“軟硬兼?zhèn)?/span>”，“what”及“how”都得心應(yīng)手。

教學(xué)理念：

每個(gè)年輕人都是獨(dú)特的，都是有能力的。只要能找到方法和真正目標(biāo)，每個(gè)人都有能力蛻變，飛躍成長(zhǎng)。

目標(biāo)：

教導(dǎo)同學(xué)們易學(xué)易用的NLP技巧，從而找到學(xué)習(xí)的樂趣，享受學(xué)習(xí)和提習(xí)動(dòng)機(jī)及自我效能感，建立樂觀積極的態(tài)度面對(duì)逆境。

學(xué)習(xí)不同的NLP技巧以溝通能力，促進(jìn)子女與父母、同學(xué)間的關(guān)系。

課程介紹：

活動(dòng)形式及內(nèi)容

v        以講課形式進(jìn)行，中間加插游戲、簡(jiǎn)單練習(xí)助同學(xué)更易理解

認(rèn)識(shí)自己的佳學(xué)習(xí)模式

認(rèn)識(shí)自己的慣性模式及處事態(tài)度

如何運(yùn)用《身心互動(dòng)法》來增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

v        以眼球移動(dòng)法提習(xí)能力

認(rèn)識(shí)什么是：視覺型、聽覺型、觸覺型、邏輯型（V.A.K.AD）

找出自己的慣性溝通模式對(duì)學(xué)習(xí)的影響

以游戲形式分組進(jìn)行，使同學(xué)可以親身體驗(yàn)，從游戲中愉快學(xué)習(xí)。

每節(jié)大概內(nèi)容如下：

1.        情緒管理

v        為什么要好脾氣？

v        學(xué)習(xí)正面動(dòng)機(jī)??父母愛我嗎？

v        了解在因果互動(dòng)，因果循環(huán)|??我是幸運(yùn)兒?jiǎn)幔?/span>

2.        增強(qiáng)記憶力

v        以NLP技巧??VAK，協(xié)助同學(xué)記憶力

v        VAK對(duì)我們學(xué)習(xí)有什么幫助

v        如何運(yùn)用VAK增強(qiáng)記憶力

3.        創(chuàng)意寫作

v        認(rèn)識(shí)什么是《宏觀微觀思考法》chunking

v        以NLP的《宏觀微觀思考法》，有系統(tǒng)地拓闊思維

v        如何運(yùn)用chunking助同學(xué)寫作更有條理和創(chuàng)意

4.        正面宣言

v        正面宣言何以引發(fā)我們的潛能

v        如何設(shè)計(jì)正面宣言

v        有效的正面宣言

5.        意向之行

v        以游戲帶出意向的重要性

v        了解意向能夠使我們發(fā)現(xiàn)更多的可能性

v        了解意向、動(dòng)力、行動(dòng)的關(guān)系

6.        團(tuán)隊(duì)合作游戲

v        從團(tuán)隊(duì)游戲合作中，認(rèn)清自己慣常扮演的角色，如何影響學(xué)習(xí)思維及動(dòng)機(jī)

v        透過分享，學(xué)員可以了解自己的溝通力，認(rèn)識(shí)自我效能感的影響

v        在游戲的第二部分中會(huì)調(diào)換角色，請(qǐng)被動(dòng)的同學(xué)采取主動(dòng)，帶領(lǐng)小組，讓他們一嘗當(dāng)家做主的滋味

7.        設(shè)定有效目標(biāo)

v        協(xié)助同學(xué)設(shè)定目標(biāo)，提習(xí)的動(dòng)力

v        設(shè)定目標(biāo)時(shí)要注意的地方

v        如何設(shè)定“SMART GOAL”(聰明目標(biāo))

8.        化目標(biāo)為行動(dòng)

v        跟進(jìn)同學(xué)在上一節(jié)定好的目標(biāo)

v        以時(shí)間線技巧加強(qiáng)信念，從而自我效能感

v        協(xié)助同學(xué)遇到障礙時(shí)，如何提取內(nèi)在資源

v        人人都是“Superman”超人

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