劍橋高中（A-Level）課程

A-Level的是Advanced Level（劍橋高中課程），它是英國普通中等教育水平課程，是學生進入英國大學的通行證。經(jīng)過近60年的經(jīng)驗積累、和完善，被劍橋大學委員會（CIE）推廣到各地，現(xiàn)已被100多個數(shù)萬所正規(guī)大學認可為大學入學，是進入大學的“黃金標準”。

新思維A -Level課程設(shè)置
新思維A-Level課程的學制為三年，學生從15歲開始學習該課程；第二學年稱為AS水準，學生通常根據(jù)自己的興趣選擇3~4門課程學習，通過后獲得AS；第三年被稱為A2水準，學生可以選擇AS水準學習的課程中擅長的3門繼續(xù)深入學習，通過后獲得A-Level。

附表：開設(shè)課程名稱及英文能力要求列表
課程名稱 英文能力要求
經(jīng)濟學 ........
商業(yè)學 .......
生物學 ......
物理 .....
化學 ....
計算機科學 ...
數(shù)學 ..
數(shù)學 .

A-Level課程的評估及
A-Level由CIE統(tǒng)一并組織。每年舉行兩次，分別在6月和11月，將在8月和次年2月公布。
A-Level分為A*, A, B, C, D, E六個等級。學生所選擇的A-Level課程與在很大程度上決定是否能進入理想的大學以及專業(yè)。如牛津、劍橋，則要求3門達到AAA或AAB。

課程的學生群體
A-Level 課程為學生提供廣泛的課程選擇，幫助學生在自己感興趣的領(lǐng)域進行深入的學術(shù)追求并取得，尤其適合英語水平好，有某方面專長，有志于就讀的學生。

高中文憑（IBDP）課程

                                 高中文憑（IBDP）課程
IBDP課程全稱為高中文憑課程 （International Baccalaureate Diploma Programme, 簡稱IB課程），它廣泛吸收了當代許多發(fā)達主流課程體系的精華，涵蓋了其核心內(nèi)容而自成體系，被教育界認可為具有較高學業(yè)水準的教育項目，也被稱為“成熟的化素質(zhì)教育”。
IB課程以其的教育理念和獨特的課程結(jié)構(gòu)獲得大學的高度認同和一致，90多個，千余所大學都歡迎持有IB文憑的學生參與申請。尖大學對IB高中文憑尤為重視，例如哈佛、耶魯、劍橋、牛津等大學都將IB高中文憑視為有含金量的申請資質(zhì)而錄取。

IBDP課程設(shè)置

IBDP課程包括6個學術(shù)領(lǐng)域，它們圍繞著核心課程（知識理論Theory of Knowledge； 擴展論文Extended Essay以及活動CAS部分：創(chuàng)意Creativity，行動Action與服務(wù)Service），使學生同時涉足廣泛的學術(shù)領(lǐng)域。
新思維IBDP課程學制三年，我們建議學生應(yīng)選修3門高等級課程（HL），其余則選修標準級課程（SL）。高等級課程的教學時間為240個學時，標準級課程為150個學時。

組別 課程門類
第1組 語言A（母語）
第2組 語言B（母語以外的現(xiàn)代語言）
第3組 個人與社會學（歷史、地理、商業(yè)與管理、經(jīng)濟學、哲學、心理學、IT與化社會、社會與文化人類學、宗教）
第4組 實驗科學（生物、化學、物理、設(shè)計技術(shù)）
第5組 數(shù)學與計算機科學（包括4門數(shù)學課程和2門計算機科學課程，其中數(shù)學為必修，計算機為選修。）
第6組 藝術(shù)（視覺藝術(shù)、音樂、戲劇、電影、舞蹈）

IBDP課程的評估及
IB課程的評分系統(tǒng)實行標準化，課程結(jié)束時參加統(tǒng)一。每門專業(yè)課的為7分，知識理論和拓展論文的是3分，這樣IB課程的為45分，24分為及格。此外，學生還必須完成至少150小時的CAS實踐。劍橋大學對IB文憑的錄數(shù)要求為38~42分。

IBDP課程的學生群體
具有廣泛興趣并希望在今后的學習中發(fā)掘潛質(zhì)，有志成為具有化視野并就讀于的高一或高二在讀學生。