近很多學(xué)員都在問(wèn)，你們學(xué)校為什么沒(méi)有在我們城市的分校?。课胰绻ツ銈兡睦飳W(xué)的話，比較遠(yuǎn)。
    這里跟大家詳細(xì)的說(shuō)下分校的問(wèn)題。很多人一看這學(xué)校各地都有分校，肯定是好學(xué)校。但是這里想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：咱們的雙手是握成拳頭揮出的力量大還是五指分開(kāi)揮出的力量的大呢？看到這個(gè)問(wèn)題，大家會(huì)毫不猶豫的選擇握成拳頭。因?yàn)槲粘扇^不僅力量集中而且受到阻力也相對(duì)較小。有常識(shí)的人都會(huì)這樣選擇。辦學(xué)校也是同樣的道理。
   分校太多，導(dǎo)致師資質(zhì)量參差不齊，教學(xué)設(shè)備肯定跟不上。而沒(méi)有分校的話，學(xué)校的資源配置都是本校共享，不管是師資力量還是教學(xué)設(shè)備上都比較集中，管理也更加完善、系統(tǒng)。這也說(shuō)明寧波金亞學(xué)校致力于技能教學(xué)。另學(xué)校免費(fèi)提供住宿，解決學(xué)員認(rèn)為遠(yuǎn)的問(wèn)題。
   而要投資創(chuàng)辦一個(gè)正規(guī)的機(jī)械類學(xué)校，不僅要在場(chǎng)地上精挑細(xì)選，而且設(shè)備師資上都是很大的投入；又不像學(xué)歷教育一樣，隨便在哪租個(gè)房子可以辦公就可以，做的好可以繼續(xù)做，不好的話直接選擇其他地方做就是了。學(xué)挖掘機(jī)、叉車、鏟車等機(jī)械類設(shè)備，一定要到?jīng)]有分校的學(xué)校學(xué)。不僅師資力量可靠，而且設(shè)備也完善。
    所以寧波金亞學(xué)校為學(xué)員的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)員學(xué)到真正實(shí)用型的技術(shù)，不在其他城市設(shè)置分校，所有學(xué)員都在本校學(xué)習(xí)。學(xué)校配置宿舍、食堂、操場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施和挖機(jī)、叉車、鏟車、電焊房等教學(xué)設(shè)施，完善的教學(xué)系統(tǒng)，并有強(qiáng)大的師資力量。