GMAT寫作，如同其他一樣，也有一些講究的要點和忌諱。因此，考生想要在寫作中得到，一些常見的問題和忌諱，就首先需要學(xué)會了解和避免。下面小編就為大家詳細講解介紹GMAT寫作中的四大忌。

　　表達不一

　　文章是思想的載體，而詞是這個載體的基本組成要素。沒有單詞，就無法準確地表達思想。由于所掌握的單詞有限，往往使考生感到自己“滿腹的心里話不知怎么說”，為了寫完一篇400多字的GMAT作文，只能搜腸刮肚，勉強拼湊，結(jié)果使思路受到限制，寫出來的句子總是不能表達出自己的本來意圖，文章主題反倒成了載體的奴隸。為了彌補GMAT寫作詞匯量的不足，一些考生就把一些熟悉的單詞、簡單的句子結(jié)構(gòu)重復(fù)使用來避免犯錯而使文章顯得單調(diào)、呆板，甚至觀點和見解也因此大打折扣。對單詞含義的一知半解，使得考生在寫作時生搬硬套。把漢語成語硬生生地逐字對譯。

　　拼寫錯誤

　　所謂的詞匯拼寫錯誤指的是同學(xué)們在詞匯的寫作中，常常的把單詞拼寫錯誤。拼寫錯誤屬于非常低級的錯誤，對于以英語為母語的批閱者來說，看到拼寫錯誤很容易就產(chǎn)生考生詞匯基礎(chǔ)的印象，作文自然要打折扣。拼寫錯誤需要同學(xué)們在GMAT寫作備考時多動手寫詞匯，以及在的時候認真寫作，一般都可以避免。

　　重復(fù)用詞

　　重復(fù)用詞會導(dǎo)致作文索然無味。由于考生掌握的詞匯不足，所以在GMAT寫作時，往往是一個詞在文中不斷地重復(fù)出現(xiàn)，結(jié)果使得自己的作文讀起來很索然無味。如有的學(xué)生只知道“促進”一詞是improve,于是在寫作時，只要是“促進”，他就把improve一詞搬上去，殊不知，“促進”一詞還可以用promote, enhance, advance, facilitate, strengthen等詞表達。但這并不意味著這幾個詞可以隨時互換，學(xué)生在用的時候也要根據(jù)具體的情景而選擇具體的詞。

　　照搬范文

　　在GMAT的時候，把范文搬過來用的做法是非常不智的。GMAT中因為照搬范文而被當(dāng)成抄襲作弊處理的情況也曾有發(fā)生。因此，小編建議各位同學(xué)在寫作時可以參照GMAT寫作范文作者的思路，但是萬萬不能照搬，否則降低還是其次，一旦被判為抄襲，后果就非常嚴重了。

　　以上就是GMAT寫作四大忌的詳解介紹，希望大家能在寫作過程中通過練習(xí)學(xué)會避免這些忌諱，爭取寫出作文。

　　TIPS：GMAT寫作備考要有針對性

　　創(chuàng)造一個動筆的機會，要GMAT寫作能力，考生還需要針對性練習(xí)。GMAT寫作是分析性寫作，或者要求和某一事物(觀點)針鋒相對提出和證明自己的觀點，或者要求支持對方觀點，屬于議論文范疇。議論文的關(guān)鍵是自圓其說和有理有據(jù)，其篇章布局都有一定規(guī)律可循，可以當(dāng)做新八股文來作：復(fù)述事實(對方觀點)??提出自己觀點??分點說明并舉例證明??總結(jié)。

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