課程詳情
昆山電腦培訓(xùn)哪里學(xué),昆山英博教育是!
入門級(jí):從“0”開始,學(xué)習(xí)電腦開關(guān)機(jī)、鍵的功能;指法英文輸;五筆字型輸入法(采用新方法,背字根)拼音、智能輸入法運(yùn)用領(lǐng)域、信息時(shí)代;上網(wǎng)下載,Email,搜索。
Window:資源管理器、文件管理,控制面板;存儲(chǔ)單位、顯示設(shè)置,快捷鍵操作;任務(wù)欄設(shè)置、輸入法設(shè)置、打印機(jī)設(shè)置。
WORD:樣式、文本格式設(shè)置、中文版式設(shè)置、項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào);頁面設(shè)置、標(biāo)注、制表位設(shè)置、word格式與版面的設(shè)置操作、查找與替換、套用格式、特殊符號(hào);邊框和底紋,設(shè)置中文版式、分段及合并、特殊字符處理;復(fù)雜表格繪制分欄排版,頁碼、設(shè)置文檔加密;板式主題運(yùn)用、水印制作、頁眉&頁腳設(shè)置;超長文檔打印、制作目標(biāo)與索引、插入各種媒體、文件格式轉(zhuǎn)換;復(fù)雜表格與公式運(yùn)用圖型及公司流程圖繪制等;
Excel:工作簿,工作表,單元格,區(qū)域的編輯;各類數(shù)據(jù)類型的輸入、編輯區(qū)域的移動(dòng)、復(fù)制、插入和刪除、 隱藏和取消隱藏行列工作表的方法 復(fù)制格式、套用格式的方法以及自定義格式化工作表的新建、插入、命名、復(fù)制、移動(dòng)和刪除的方法;常用公式編輯方法,掌握常用函數(shù)的使用;SUM、COUNT、AVERAGE、MAX、MIN;理解圖表的建立和操作方法,能對圖表對象進(jìn)行增加、修改和刪除,能對圖表進(jìn)行修飾;數(shù)據(jù)的排序、篩選、以及分類匯總的使用方法;數(shù)據(jù)透視表圖表生成及分析、工作表的頁面設(shè)置和打印。
Internet:Internet Explorer 設(shè)置;搜索;E-mail申請及管理;網(wǎng)上求職技巧、下載;網(wǎng)絡(luò)防黑安全等。
PowerPoint:多種方法創(chuàng)建演示文稿,設(shè)置演示文稿的各種視圖;改變幻燈片的顯示比例、標(biāo)尺、網(wǎng)格和參考線;幻燈片的處理。錄制旁白、文字、圖片、 音樂等;素材收集及編輯插入自定義動(dòng)畫,設(shè)計(jì)模板的運(yùn)用;文本編輯處理方法;文本的編輯;段落格式的設(shè)置;項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)的設(shè)置;文本框的設(shè)置;幻燈片的背景、配色、模板、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、母版的設(shè)計(jì)和控制;各種圖形對象的繪制、編輯和調(diào)整操作;插入和編輯圖片、剪貼畫、藝術(shù)字、視頻對象、聲音、組織結(jié)構(gòu)圖;超鏈接和動(dòng)作按鈕的設(shè)計(jì);設(shè)置放映方式和自定義放映;進(jìn)行演示文稿的放映、打包和打??;幻燈片配色方案動(dòng)作按紐、鏈接、調(diào)試等。
辦公設(shè)備:使用現(xiàn)代企業(yè)辦公設(shè)備、復(fù)印機(jī)使用與維護(hù);掃描儀安裝與使用;數(shù)碼一體機(jī)使用及維護(hù)(全套辦公設(shè)備供學(xué)生動(dòng)手操作)
商務(wù)應(yīng)用文寫作:文書檔案管理;文秘助理職能;秘書助理職能;商務(wù)辦公;會(huì)議組織等。
從事助理、文員、統(tǒng)計(jì)、生管、采購、繪圖、總務(wù),管理等文職類工作。
1、報(bào)名即可上課,時(shí)間靈活 。邊工作邊學(xué)習(xí)沒有任何沖突
2、一對一和特制小班上課,課程學(xué)會(huì)為止。
3、全課程90實(shí)踐+10理論授課,學(xué)到都是較實(shí)用的知識(shí);
4、畢業(yè)頒發(fā)通用的,網(wǎng)上查詢,通用,就業(yè)有效
。
5、畢業(yè)工作
常凱老師
1.任教5年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
2. 2013年評(píng)為英博教育集團(tuán)講師
3. 2015年評(píng)為春華教育集團(tuán)“年度風(fēng)云人物”
張東升老師
1. 任教3年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
2. 2014年評(píng)為英博教育集團(tuán)二級(jí)講師
3. 2015年榮獲集團(tuán)平面設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)
希望從事助理、文員、統(tǒng)計(jì)、生管、采購、繪圖、總務(wù),管理等文職類工作的人員;希望進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦IT技術(shù)的人士打基礎(chǔ)的人士;掌握電腦運(yùn)用的人士;其它有志青年。
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