課程詳情
昆山美術培訓就來昆山捷梯教育培訓，專業(yè)指導，歡迎前來報名咨詢！
咨詢熱線：0512-nbsp; 聯系QQ :/span>
在這里，可以啟蒙孩子的美感；
在這里，可以詮釋孩子的心聲；
在這里，可以激發(fā)孩子的天性；
在這里，可以增強孩子的自信；
在這里，可以描繪孩子的藝術人生！
做屬于孩子的專業(yè)特色的培訓！
做屬于家長放心期望的培訓！
昆山捷梯特色美術培訓中心
捷梯特色美術培訓中心是上元教育集團旗下的專業(yè)美術培訓。上元教育集團是一家連鎖教育培訓，目前在國內擁有近百所分校，總部設立在上海市黃浦區(qū)繁華的人民廣場。
捷梯特色美術培訓中心以幼兒美術、青少年美術、成人專業(yè)美術為，采取小班制教學模式，是昆山采用具有自主知識產權的美術教學理論和自選式上課體系，并為學員建立的學生藝術履歷檔案庫。針對不同年齡發(fā)展特征，有針對性的進行審美拓展。 結合孩子的年齡段和興趣愛好，為孩子帶來完全不同于以往的、高端的、先鋒的、系統的、而且快樂的美術教育創(chuàng)意課程，對昆山美術教育來說，就是一場觀念革命。
特色美術開設課程有：
系列一、少兒創(chuàng)意繪畫班
系列二、少兒國畫工筆畫班
系列三、青少年專業(yè)素描班
系列四、青少年色彩班
系列四、漫畫原稿繪畫班
系列五、成人專業(yè)素描班
系列六、成人色彩
系列七、中考美術助考班
系列八、高考美術助考班
系列九、設計師手繪圖班
系列一、少兒創(chuàng)業(yè)繪畫班
捷梯教育以繪畫為載體開發(fā)兒童腦潛能，針對兒童的年齡和智能前結構設置班級，即讓兒童感受美學的熏陶，同時在游戲和故事中感受樂趣、打開右腦、開發(fā)兒童腦潛能、的教學方法、的潛能開發(fā)貫穿整個教學體系和課程體系。
兒童美術教育，是對人進行心理、思想、情操和人格的教育。是人的素質教育，是育人的教育。讓兒童參加美術活動本身并不是目的，而是手段和方法。因為，美術活動可以培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力、想像力和創(chuàng)造力，使兒童借繪畫表現，舒展內在的意欲和情感，從而培養(yǎng)孩子美的情操和陶冶人格?！ ?/span>
一、通過繪畫觀察兒童智力成長狀況。我們可以根據兒童作畫的過程和內容，觀察分析得知兒童成長的情況，也可以從同齡兒童比較中，了解兒童成長特點的快慢。
二、通過繪畫窺視兒童內心。兒童繪畫是我們了解孩子的窗口，從他們的畫中可以了解他們的認知能力，他們的情感、心緒、性格、興趣和愛好，從而進一步關心和教育他們健康成長。
三、通過繪畫了解兒童性格與愛好。 總之，兒童通過繪畫把腦海中的意象、心緒以及對周圍事物的認識表達出來?？梢哉f兒童畫是兒童的全部自我表現，在繪畫中，表現了他的思想、感情、興趣和對外部的認識。
因此，如果你想更好地了解孩子，教育孩子，就要掌握兒童繪畫這把鑰匙。另外，我作為一名教師懇請各位家長朋友們記住我上面提到的一句話：不要站在成人的角度，用成人的眼光去評價孩子們的畫，其實往往你們的一句不當的話會讓你們這么多年的辛苦白費。
孩子既然是天生的藝術家，那為何還要教學還要培訓？這樣不就磨滅了天生的創(chuàng)造力和想象力嗎？如果放任孩子漫無邊際的涂鴉，孩子看不到自己的閃光點，也不知自己的不足處，更不知如何讓自己有所和改變，久而久之，孩子得不到，慢慢就會懷疑自己的能力，當不能將他想要表達的畫出來時，就會失去對繪畫的興趣。合格的兒童美術老師不會扼殺孩子的想像力和創(chuàng)造力，而會更好的激發(fā)引導孩子的想像力和創(chuàng)造力。
幼兒小小米羅班
主題一 色彩感知 趣味百科
通過美術的學習，讓孩子認識周圍，孩子的智力因素，養(yǎng)成良好的學習習慣和心態(tài)，孩子的藝術修養(yǎng)與自我調整的能力是孩子學習美術的終指向。
適學年齡：4-7歲
4-7歲的美育美感意識啟蒙課程。引導、鼓勵孩子創(chuàng)造屬于自己的繪畫符號與色彩表現形式；通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感知活動的開展，激發(fā)孩子對美術活動的興趣與創(chuàng)作熱情。
【教學特點】
1. 快樂教學法，激發(fā)早期藝術感性認知；2. 引導、鼓勵孩子創(chuàng)造屬于自己的繪畫符號與色彩表現形式；通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感知活動的開展，激發(fā)孩子對美術活動的興趣與創(chuàng)作熱情。3. 綜合運用繪畫游戲、音樂舞蹈等藝術元素，以及強烈的色彩空間布置和色彩繪畫練習，促進孩子記憶力、想象力和創(chuàng)造力等素質的！
【教學目的】
繪畫能使大腦與手動能力相協調，從而達到幼兒心智開啟、手指靈活的目的，個人氣質與審美。在學習的過程中，通過互動合作，培養(yǎng)孩子之間的相處能力與團體意識。整個課程在充滿趣味的氛圍中完成對孩子的美術啟蒙教育。
【課程內容】
培養(yǎng)孩子對色彩的認識和把握，培養(yǎng)認知力、觀察力，形成初步的審美觀。教學主要內容利用油畫棒進行大面積涂色。認知色彩，勾畫簡單的蔬菜、瓜果，三到六歲是畫線條、教他如何涂色，再畫一些簡單的幾何圖形（圓形、三角形、正方形、長方形），可根據這些圖形的組合畫些簡單的圖案（參看捷梯特色美術培訓中心之小小米羅班內部教材）；
1．開發(fā)早期智力是指導幼兒繪畫的首要目的；
2．在幼兒繪畫發(fā)展的黃金期，充分發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力；
3．培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力必須豐富幼兒的感情認識；
4．正確的評價和認識兒童畫。
【學費A(啟蒙班）】
主要針對4—7歲的沒有經過專業(yè)的美術培訓或者指導兒童。用比較有趣味性的動植物吸引小孩子走進油畫棒的色彩，認識顏色，認識小動物，認識身邊各種有趣的事物，增強動手能力。
【學費B(班）】
主要針對有一定油畫棒繪畫基礎，對色彩有一定認知性，又沒有接觸過水粉的4—7歲的兒童。用小小米羅教材，引導孩子去自己搭配顏色，豐富想象力和創(chuàng)造力，為第二階段的少兒畢加索課程，使用水粉，油畫棒結合技法提供一個很好的學習階段。
課時：1.5小時，15次
班別：周六班、周日班、暑假班。
工具費：（包含在學費內）
少兒美術畢加索
主題二 水粉涂鴉 熱愛自然
適學年齡：6歲—10歲
【教學特點】美術興趣創(chuàng)作班。尊重孩子的藝術個性，鼓勵孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，不讓傳統教學磨滅天性。專業(yè)的教學著力培養(yǎng)孩子的獨立創(chuàng)作能力，藝術興趣與志向，孩子的藝術修養(yǎng)。初步接觸水粉，熟悉水粉的繪畫技巧和屬性，它具有油畫的厚重、表現力豐富的特點。通過水的媒介作用，而使畫面具有水彩畫的透明性、輕快性特點，增強繪畫表現手法，讓孩子有著般的自信。兒童畫是一切藝術的搖籃！
【教學目的】創(chuàng)作欲望,作品有特色,反映個性,體現了孩子們的藝術感悟能力和較強的創(chuàng)造性思維能力。旨在豐富學生藝術想象力，學習美術的興趣，同時避免繪畫思維的單一性，培養(yǎng)綜合創(chuàng)作能力，為將來的美術學習、創(chuàng)作打下基礎。.
【課程內容】學習色彩搭配，勾畫復雜的植物、動物及場景（參看捷梯特色美術培訓中心之畢加索班內部教材）；
課時：1.5小時，15次
班別：周六班、周日班、暑假班。
工具費：（包含在學費內）
達芬奇趣味素描
主題三 認識 審美
主題四 自覺動手 培養(yǎng)自信
適合年齡：9歲—12歲
【教學特點】
兒童繪畫是一種開發(fā)智力，培養(yǎng)良好性情的重要手段，更多的利于兒童的發(fā)展，在學畫的基礎上，手眼腦并用，統一的協調動作，會使孩子心靈手巧，從而引導他們去發(fā)現美，創(chuàng)造美，大量的實踐證明，兒童通過早期的繪畫經驗從中可以獲得更多的知識和經驗，可以智商和情商的綜合素質，也為之后更好的學習好繪畫和將來成為朱敏的大畫師 設計師奠定好基礎，由此可見，繪畫是兒童的健康成長和素質培養(yǎng)是相當重要的。
美術興趣轉型班，針對孩子從美術啟蒙向獨立創(chuàng)作的階段。轉型期是少兒發(fā)展的關鍵時期，如何幫助孩子從兒童畫轉變?yōu)閷I(yè)素描而不覺得枯燥？本?？茖W研發(fā)新課程“少兒趣味素描”，幫助孩子在美術的道路上華麗轉身！
【課程內容】
認識物體的形狀和結構 ，形狀與的事物體在空間中存在的形式的客觀反映,他們是相互依存的,共同支配的形態(tài)特征和結構特征,并在空間和力學上始終保持著協調一致的形式一體感,量感，質感和運動方式，它們共同構成了物象形態(tài)的基礎，把我自然界的一切物體平衡。用兒童語言解釋專業(yè)的素描知識，從認識基礎畫具開始漸漸加深難度。對于少兒美術是一個關鍵的轉型期。
課時：1.5小時，15次
班別：周六班、周日班、暑假班。
工具費：（包含在學費內）
青少年專業(yè)素描班
素描，起源于西洋造型能力的培養(yǎng)，用于學習美術技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習慣的繪畫訓練過程。素描是其他藝術的基礎，尤其是水彩、油畫、版畫、雕刻，平面設計和畫草圖的必要基礎。所以，素描往往被稱為學習繪畫的入門基本功。
【培訓目標】培養(yǎng)學生觀察事物和把握形象的能力，學生造型能力，培養(yǎng)學生色彩感覺，理解形體、比例、空間、結構等繪畫語言。
【招生對象】美術愛好者
【學習內容】初級：1.物體的形體比例與透視，如物體間的大小高低寬窄關系，平行透視和成角透視等；2.結構與明暗，如物體的內部結構和外部結構，三大面、五調子。3.簡單幾何體的臨摹、寫生等，為進一步的學習與打好基礎。
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昆山地址：昆山震川西路111號名仕大廈9樓、10樓(農工商超市旁)
