課程詳情
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世上沒有不愛自己孩子的父親。有些父親為了教子成材,不惜血本送孩子上學(xué)校,甚至犧牲了所有的節(jié)假日陪讀陪練,其間少不了強(qiáng)制教育,棍棒拳腳也難免,但結(jié)果往往不盡人意,有許多孩子因此而產(chǎn)生了抵觸情緒和逆反心理,使家長(zhǎng)們十分苦惱。問(wèn)題出在哪里呢?細(xì)究之下,才知道是父親們的教育方法有問(wèn)題。面對(duì)這種情況,掌握一些教子技巧就尤為必要。
尊重孩子的意愿與選擇
諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者法國(guó)免疫學(xué)家讓·多塞的父親是一個(gè)醫(yī)生,他希望兒子長(zhǎng)大后能繼承自己的事業(yè),為了讓兒子喜愛醫(yī)學(xué),他帶著兒子跟著醫(yī)的學(xué)生們觀摩手術(shù),但當(dāng)讓·多塞看到血淋淋的手術(shù)場(chǎng)面竟然暈倒了。父親十分生氣,打了兒子幾個(gè)耳光,這反而使讓·多塞的抵觸情緒更強(qiáng)烈了。后來(lái),父親讓自己的助手帶著讓?多塞到盧瓦爾河漂流,并利用這個(gè)機(jī)會(huì),向讓·多塞介紹了很多有趣的醫(yī)學(xué)知識(shí),還講了許多當(dāng)醫(yī)生的為病人解除痛苦時(shí)所體驗(yàn)到的成就感與快樂(lè),這使讓·多塞逐漸對(duì)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了興趣,并終做出了學(xué)醫(yī)的選擇。其實(shí),現(xiàn)實(shí)生活中,有不少家長(zhǎng)都愛把自己的意愿和選擇強(qiáng)加于子女,這種做法往往給孩子造成了傷害。
興趣是的位老師,的重要因素是孩子的內(nèi)在興趣。但是我們今天家庭的教育體制、學(xué)校的教育體制,正是扼殺了孩子內(nèi)心普遍存在的興趣和動(dòng)機(jī)――強(qiáng)迫孩子做什么,而不管孩子內(nèi)心的想法,不是讓孩子順其自然地發(fā)展,而是去設(shè)計(jì)藍(lán)圖,把自己的愿望強(qiáng)加給孩子。
讓·多塞的故事告訴所有的父親一定要尊重孩子的意愿和選擇,即使想為孩子選擇前途也必須先從培養(yǎng)他的興趣入手。
成為孩子的好伙伴
“爸爸牽著女兒的手,折下一根柳枝,輕輕剝掉皮,做成一支小小的柳笛,然后吹一曲悠揚(yáng)的兒歌……”這是我們?cè)诖禾旖?jīng)常可以看到的一幕,在愉快的環(huán)境里,父親不再是嚴(yán)厲的家長(zhǎng),而變成女兒快樂(lè)的玩伴。其實(shí),要想成為孩子的玩伴并不難,擠出少許時(shí)間,放下家長(zhǎng)的架子,積極參加孩子的活動(dòng):捉迷藏、跳繩、踢毽子、下五子棋……父親經(jīng)常參加孩子們的活動(dòng),聆聽孩子的心聲是對(duì)孩子好的培養(yǎng)。
要想讓孩子健康成長(zhǎng),父親必須給孩子提供良好的心理發(fā)展條件,除了給孩子買一些適合孩子心理發(fā)展的圖書讀物,讓孩子在一個(gè)豐富舒適的環(huán)境里成長(zhǎng),主要的是父親要以極大的愛心去關(guān)注孩子,多花時(shí)間和心思與孩子一起玩,滿足孩子在情感和求知欲方面的愿望。因?yàn)閺?歲開始,孩子就需要同齡玩伴,通過(guò)與自己年齡相仿或略大的孩子以及大人玩耍,孩子從中可以學(xué)會(huì)妥協(xié)、同情和合作,還會(huì)發(fā)展出一些新的技巧、興趣、責(zé)任心。
贊美是良好的潤(rùn)滑劑
“寶貝,你真棒!”“兒子,你真行!”……適時(shí)恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)會(huì)使孩子受到鼓舞,自信心,有利于意志的鍛煉,使孩子健康成長(zhǎng)。菲菲喜歡畫畫,對(duì)于他在畫畫中表現(xiàn)出的點(diǎn)滴進(jìn)步,爸爸總能及時(shí)給予肯定和贊揚(yáng)。菲菲的爸爸是個(gè)聰明的家長(zhǎng),他在贊揚(yáng)的過(guò)程中,沒有說(shuō)兒子“畫得真好,長(zhǎng)大肯定能當(dāng)畫家”之類的話,而是通過(guò)溫存的微笑、親切的撫摸、友好的合作,使孩子得到鼓舞,畫技漸漸得到長(zhǎng)進(jìn)。
美國(guó)作家馬克·吐溫說(shuō)自己“因?yàn)槿思乙痪溥m當(dāng)贊美的話而會(huì)開心兩個(gè)月”。他這句話道出了人類共同的心理需要——理解、肯定、贊美和鼓勵(lì),這是一束照耀人們心靈的溫煦的春光,成年人如此,孩子更需要鼓勵(lì),準(zhǔn)確的、適時(shí)的、恰當(dāng)?shù)目滟潓⑹购⒆邮艿焦奈瑁ぐl(fā)孩子自尊、自主、自立的意志和奮發(fā)努力的上進(jìn)心,也可以使孩子明確前進(jìn)的方向。好孩子是夸出來(lái)的。美國(guó)著名的心理學(xué)家杰絲?雷爾指出:“稱贊對(duì)溫暖人類的靈魂而言,就像陽(yáng)光一樣。沒有它,我們就無(wú)法開花生長(zhǎng)?!?/p>
然而,不要以為一味的贊美就沒有問(wèn)題,而要視情形對(duì)孩子贊美才對(duì)。如有的家長(zhǎng)看到孩子畫了一幅畫,就說(shuō)“哇,你畫得真好,如果拿去,一定會(huì)得呢!”其實(shí)家長(zhǎng)根本不知道孩子畫的是什么。而且當(dāng)贊揚(yáng)成為一種習(xí)慣后,對(duì)于孩子而言,這些贊揚(yáng)或是已成了一種冷漠的評(píng)價(jià),使孩子不屑一顧,失去了它的真正,或是令孩子沾沾自喜,看不清自己的真實(shí)水平,阻礙學(xué)習(xí)的進(jìn)步。所以,家長(zhǎng)在夸贊孩子時(shí),應(yīng)謹(jǐn)慎、適時(shí)、適度,從而達(dá)到預(yù)期的。
善于與孩子溝通
做父親的要了解孩子,這是教育和培養(yǎng)孩子的前提。了解孩子好的方法就是親近孩子,即與孩子多溝通,與孩子經(jīng)常聊天。
父親與孩子親近的方法有許多:
——與孩子一起親近大自然,使孩子在大自然中領(lǐng)悟一些道理,增長(zhǎng)一些知識(shí)。
——與孩子一起做游戲,通過(guò)游戲而心意互通,擁有共享快樂(lè)的經(jīng)驗(yàn),才能夠建立父子之間的心靈紐帶。
——做孩子的好朋友,學(xué)著蹲下來(lái)用平等的姿態(tài),與孩子對(duì)話,這樣會(huì)使父親得到孩子的友誼。
——偶爾帶給孩子一些禮物,給孩子一點(diǎn)兒驚喜。
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——經(jīng)常開家庭座談會(huì),不僅能營(yíng)造出一種和諧,融洽的家庭氛圍,而且讓孩子參與到家庭事件的討論中來(lái),這對(duì)孩子們的自尊心、自信心及思維能力的發(fā)展都有很大的作用。
為孩子找一個(gè)好對(duì)手
“寶貝,你和川川比一比,看誰(shuí)跑得快?!蓖鹿?jīng)常鼓勵(lì)兒子與鄰居家的孩子,或?qū)W習(xí),或運(yùn)動(dòng),在次的中,漸漸培養(yǎng)了川川好勝上進(jìn)的品質(zhì)。上學(xué)后,他更不甘居人后,門門功課優(yōu)異,為自己的孩子找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,比如同桌、鄰居家的小孩或排在孩子前面的同學(xué),可以鼓勵(lì)孩子超過(guò)他們;鼓勵(lì)孩子做他們想做的事情,以開發(fā)他們的智力,發(fā)揮他們的潛能,作為父親可以給孩子一些信念讓他們做一些新的嘗試,讓他們意識(shí)到做什么事情好。
用故事引導(dǎo)孩子
為人父親者,平時(shí)多給孩子灌輸一些大道理,這是不可缺少的,但僅有這些是不夠的,父親們應(yīng)該放棄一些不太重要的應(yīng)酬,多陪陪孩子,在陪孩子玩耍、哄孩子睡覺或帶孩子旅游時(shí),總之,利用一切空閑時(shí)間,給孩子講故事,讓他們從故事中汲取營(yíng)養(yǎng),樹立正確的人生觀。
——用人類的楷模教育孩子:父親要給孩子講古往今來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、思想家對(duì)真理的追求,對(duì)事業(yè)的獻(xiàn)身,這些人物和故事可以陶冶孩子的人格,使他們從小胸懷大志,從小決心做一番事業(yè)。
——用科學(xué)故事誘發(fā)孩子的好奇心:阿基米德、牛頓、瓦特、居里夫人、等人的科學(xué)傳奇故事可誘發(fā)兒童對(duì)神奇的科學(xué)的向往。
——通過(guò)故事給問(wèn)題一個(gè)答案:鼓勵(lì)孩子提問(wèn)題,而且要鼓勵(lì)他們針對(duì)自己提的問(wèn)題講故事,通過(guò)故事給問(wèn)題一個(gè)解答。
養(yǎng)成動(dòng)手的好習(xí)慣
有統(tǒng)計(jì),愛勞動(dòng)與不愛勞動(dòng)的人,犯罪率為1:10,失業(yè)率1:15,所以愛勞動(dòng)、愛干事對(duì)孩子是一生有用的,現(xiàn)在科學(xué)界和教育界有一個(gè)共識(shí):“只聽見易忘掉,見到的能記住,親手做的才能理解?!彼詣?dòng)手是重要的。
因此,父親要培養(yǎng)孩子動(dòng)手,實(shí)驗(yàn)的能力,特別是要培養(yǎng)孩子,愛干活,愛勞動(dòng),要讓孩子在艱苦環(huán)境中鍛煉自己。
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個(gè)數(shù) | 校區(qū)名稱 | 詳細(xì)地址 | |||
1 | 蘇州桐涇路校區(qū) | 蘇州姑蘇區(qū)干將西路966號(hào) | |||
2 | 蘇州干將東路校區(qū) | 蘇州姑蘇區(qū)干將東路599號(hào)東凌大廈1樓 | |||
3 | 蘇州高新校區(qū) | 高新區(qū)獅山路35號(hào)金河國(guó)際大廈三樓 | |||
4 | 蘇州相城校區(qū) | 蘇州相城區(qū)元和街道嘉元路1060號(hào)時(shí)尚四季廣場(chǎng)4005室 | |||
5 | 蘇州世茂校區(qū) | 蘇州姑蘇區(qū)太湖西路1188號(hào)世茂南廣場(chǎng)3幢304室 | |||
6 | 園區(qū)通園路校區(qū) | 蘇州工業(yè)園區(qū)通園路368號(hào)大森商務(wù)樓一樓 | |||
7 | 蘇州平江校區(qū) | 蘇州姑蘇區(qū)人民北路333號(hào)華豪國(guó)際商城2樓 | |||
8 | 無(wú)錫崇安校區(qū) | 無(wú)錫崇安區(qū)人民中路220號(hào)財(cái)富大廈22樓騰大教育 | |||
9 | 無(wú)錫東亭校區(qū) | 錫山區(qū)錫滬中路悅誠(chéng)源筑58-65室(卜峰蓮花旁,鉑金島3樓) | |||
10 | 無(wú)錫新區(qū)校區(qū) | 無(wú)錫新吳區(qū)長(zhǎng)江北路180-16號(hào)樓(保利中央公園門口) | |||
11 | 常熟金沙江路校區(qū) | 常熟金沙江路11號(hào)中匯廣場(chǎng)3樓室 | |||
12 | 常熟黃河路校區(qū) | 常熟黃河路22號(hào)匯豐時(shí)代廣場(chǎng)1幢22樓2207 | |||
13 | 張家港中心校區(qū) | 張家港長(zhǎng)安路3號(hào),華昌賓館二樓 | |||
14 | 張家港旗艦校區(qū) | 張家港楊舍鎮(zhèn)沙洲西路46號(hào) | |||
15 | 昆山校區(qū) | 昆山市柏廬中路407號(hào) |