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甘肅予馨藝術(shù)培訓(xùn)中心

藝術(shù)類(lèi)高考培訓(xùn);播音主持藝考培訓(xùn);聲樂(lè)藝考培訓(xùn);舞蹈藝考培訓(xùn);’

機(jī)構(gòu)課程咨詢(xún)服務(wù):
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更新時(shí)間:2023-11-09 12:16:27

甘肅播音主持培訓(xùn)學(xué)校

甘肅播音主持高考藝考培訓(xùn)班、全封閉、沖刺班、蘭州播音與主持高考藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

授課機(jī)構(gòu) 甘肅予馨藝術(shù)培訓(xùn)中心
上課地點(diǎn) 蘭州城關(guān)雁灘基業(yè)豪庭小園樓|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話(huà) 13893461697

課程詳情

        恭喜我校2017屆學(xué)員李璐、張?jiān)啤ⅠR慈超、吳佳佳、王敏、陳凱、楊海鵬、李開(kāi)元等同學(xué)分別被暨南、陜西師范、廈門(mén)理工、湖南師范、四川音樂(lè)、衡水、九江錄?。?/span>

 

 

新學(xué)期即將開(kāi)始,我校藝考各專(zhuān)業(yè)開(kāi)課,歡迎廣大熱愛(ài)藝術(shù)的學(xué)子踴躍報(bào)名,我校免費(fèi)提供體驗(yàn)課。

 

熱烈祝賀我校2018屆董雅瑾同學(xué)在甘肅省播音主持專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考中,獲得全省第六。

 

        播音主持專(zhuān)業(yè)人才的特殊性,要求考生必須具備一定的專(zhuān)業(yè)條件。“有聲,上像,內(nèi)涵深”是總體要求。其標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)洌硇尉慵?rdquo;。
   在專(zhuān)業(yè)過(guò)程中,考官主要考察學(xué)生的以下條件:


  一、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)法規(guī)范。
  播音主持專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的是普通話(huà)播音員和節(jié)目主持人。對(duì)普通話(huà)水平的具體要求是“朗讀和自由交談時(shí),語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤,語(yǔ)調(diào)自然,表達(dá)流暢“。這也是報(bào)考播音主持專(zhuān)業(yè)的首要條件。這就要求考生在朗讀和自由交談時(shí),語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確到位,詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤,語(yǔ)調(diào)自然,表達(dá)流暢,具有一定的表現(xiàn)力和感染力,個(gè)別發(fā)音不準(zhǔn)的字詞,主考老師指出和示范后,考生應(yīng)能立即糾正。


  二、發(fā)音器官健康正常。
  考生的發(fā)音器官不能存在先天缺陷和整體上不利于發(fā)聲的情況。;如:(1)舌系帶過(guò)短(2)腭裂(3)兔唇(4)舌體、口腔腔體比例不妥(5)牙齒不整齊有礙發(fā)音(6)牙齒及咬合關(guān)系有嚴(yán)重問(wèn)題(7)鼻中隔偏曲,造成通氣不良,形成阻塞性鼻音(8)喉頭過(guò)小,有異于正常人,不利于發(fā)聲;(9)體弱氣虛,呼吸肌不強(qiáng);(10)由于外傷造成的發(fā)音缺陷等等。


  三、口齒清晰,嗓音圓潤(rùn)。
  要求考生音質(zhì)明亮悅耳,發(fā)生集中,聲音潤(rùn)朗堅(jiān)實(shí),唇、舌、齒運(yùn)用靈活自如,聲音有一定的彈性,吐字發(fā)音清晰。因此,報(bào)考播音主持專(zhuān)業(yè)的考生具備清晰地口齒和圓潤(rùn)的嗓音條件是非常重要和必要的。

  四、是形象端莊,氣質(zhì)大方。
  這也是報(bào)考播音主持專(zhuān)業(yè)的一個(gè)很重要的條件。要求考生的外在形象好、五官端正、身材良好、儀態(tài)氣質(zhì)端莊,整體形象要落落大方,有親和力。一般院校都要求男生身高1.70米以上,女生身高1.60米以上;有的院校如中國(guó)傳媒要求男生身高1.75米以上,女生身高1.65米以上。


  五、是思維敏銳,反應(yīng)。
  要求考生具有短時(shí)間內(nèi)理解并駕馭文字語(yǔ)言的能力,組織語(yǔ)言,構(gòu)成腹稿提綱,狀態(tài)自如地進(jìn)行有聲語(yǔ)言表達(dá),能針對(duì)臨場(chǎng)出現(xiàn)的各種情況隨機(jī)應(yīng)變、靈活應(yīng)對(duì)。


  六、是感受能力強(qiáng),表達(dá)良好。
  考生應(yīng)具備透過(guò)文字語(yǔ)言表面感悟文字語(yǔ)言深層意韻的能力,對(duì)所播和所說(shuō)的內(nèi)容都應(yīng)做到有感而發(fā),聲情并茂地表達(dá),使朗讀、朗誦、評(píng)述、主持都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味,具有較強(qiáng)的感染力。


  七、是底蘊(yùn)深厚,文化扎實(shí)。
  播音主持專(zhuān)業(yè)考生應(yīng)該具有較廣的知識(shí)面,沒(méi)有深厚的文化底蘊(yùn),是不能勝任今后的播音主持工作的。播音主持專(zhuān)業(yè),相對(duì)于聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、美術(shù)、表演等藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),具有新聞屬性,文化含量高,因而文化更高。如中國(guó)傳媒、浙江傳媒等專(zhuān)業(yè)院校的錄取線(xiàn),比一般的本科都相對(duì)較高。
  從播音主持專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況來(lái)看,對(duì)于的人才的需求是緊迫的、長(zhǎng)久的。然而播音員、節(jié)目主持人應(yīng)該是品德高尚、忠誠(chéng)坦白的人,應(yīng)該是語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范、精妙的人,還應(yīng)該是形象端莊、氣質(zhì)高雅的人。其中,有先天具備的,如嗓音、口齒、五官、形體、悟性;也有后天習(xí)得的,如普通話(huà)、唇舌力度、理解能力、文學(xué)修養(yǎng)、即興表達(dá)、臨場(chǎng)反應(yīng)等。這就需要具備報(bào)考條件的考生,能夠了解自己,揚(yáng)長(zhǎng)處,補(bǔ)短處,發(fā)展。

      蘭州播音主持藝考培訓(xùn)學(xué)校;蘭州播音主持藝考高二培訓(xùn)班, 蘭州高二播音主持藝考培訓(xùn), 蘭州播音主持藝術(shù)生培訓(xùn);蘭州專(zhuān)業(yè)播音主持老師;蘭州高考播音主持培訓(xùn);蘭州播音主持藝考集訓(xùn);蘭州播音高考藝術(shù)培訓(xùn);蘭州播音主持高考特長(zhǎng)培訓(xùn);蘭州播音高考專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo);蘭州主持高考專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

 

 

甘肅予馨藝術(shù)培訓(xùn)中心是以播音主持、廣播電視編導(dǎo)、聲樂(lè)、舞蹈、影視表演等專(zhuān)業(yè)的高考培訓(xùn)為主,涵蓋多種藝術(shù)培訓(xùn)形式的藝術(shù)教育。培訓(xùn)中心自成立以來(lái),一直秉承“因材施教、愛(ài)心至上”的教學(xué)理念,采用“達(dá)爾克羅茲教學(xué)法、鈴木教學(xué)法、柯達(dá)伊教學(xué)法”等先進(jìn)、科學(xué)的藝術(shù)教育教學(xué)方法,充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能,學(xué)生的藝術(shù)興趣,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我價(jià)值,樹(shù)立信心,打破了文化課差便進(jìn)不了好的常規(guī)觀念。

      學(xué)校憑借過(guò)硬的師資力量,常年專(zhuān)門(mén)為藝術(shù)類(lèi)考生進(jìn)行培訓(xùn),創(chuàng)造了凡是進(jìn)入予馨藝術(shù)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)的學(xué)生,都能拿到自己理想的專(zhuān)業(yè)合格證,進(jìn)而考入理想的佳話(huà)。在緊抓專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),學(xué)校還聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。學(xué)校的諸多舉措,在學(xué)生、家長(zhǎng)中獲得了良好的口碑。截至目前,學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)出數(shù)百名藝術(shù)特長(zhǎng)生,許多學(xué)生以?xún)?yōu)異的考入中國(guó)傳媒、中央戲劇、上海戲劇、浙江傳媒、山西傳媒、陜西師范、四川、昆明理工、廈門(mén)理工等學(xué)府,并在校內(nèi)外的文藝活動(dòng)中嶄露頭角。除高考藝術(shù)培訓(xùn)外,與馨藝術(shù)培訓(xùn)中心還常年對(duì)熱愛(ài)藝術(shù)的各個(gè)年齡階段的學(xué)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生和社會(huì)各界人士進(jìn)行一對(duì)一的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo),各種中頻頻獲得大獎(jiǎng)。

    “好雨潤(rùn)心自有道,留的桃李遍隴原”、“桃李滿(mǎn)天下,雨露潤(rùn)春華”……與馨藝術(shù)培訓(xùn)中心還常年聘請(qǐng)中國(guó)傳媒、陜西師范、蘭州、西北師范、西北民族等省內(nèi)外高校教授以及甘肅省廣播電視總臺(tái)等節(jié)目主持人,一級(jí)編導(dǎo)等擔(dān)任教育教學(xué)工作。

 

 

  自從有了廣播電視,播音就成了其中一個(gè)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。中國(guó)傳媒(原北京廣播),較早設(shè)立了播音學(xué)專(zhuān)業(yè)。近年來(lái),國(guó)內(nèi)許多高校都設(shè)立了播音專(zhuān)業(yè)。隨著廣播電視主持人節(jié)目形式的完善,原有的播音學(xué)與主持人學(xué)相結(jié)合,形成了播音與主持藝術(shù)學(xué)科。
  播音與主持藝術(shù)是一門(mén)新興學(xué)科,經(jīng)過(guò)了期、成型期后開(kāi)始走進(jìn)了成熟期。她以播音創(chuàng)作和主持藝術(shù)為研究對(duì)象,是研究播音創(chuàng)作和主持藝術(shù)發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué),吸收了中外廣播電視播音主持業(yè)務(wù)的養(yǎng)分,在飽經(jīng)滄桑的歷練中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本專(zhuān)業(yè)的研究對(duì)象是播音主持創(chuàng)作活動(dòng)這一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),因?yàn)檫@個(gè)創(chuàng)作系統(tǒng)具有開(kāi)放性、綜合性,涉及許多學(xué)科,也決定了本學(xué)科的邊緣性。與話(huà)劇、電影、朗誦相比,播音與主持是特殊的語(yǔ)言藝術(shù)活動(dòng)。她更強(qiáng)調(diào)新聞的真實(shí)性和廣播電視的時(shí)效性。與新聞采編等廣播電視的其他創(chuàng)作環(huán)節(jié)相比,具有鮮明的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)特征。因此,本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)要包括語(yǔ)言、新聞、藝術(shù)和技術(shù)四塊內(nèi)容。除了中文專(zhuān)業(yè)的課程之外,學(xué)生要練就播音基本功,如發(fā)聲訓(xùn)練等,還要在新聞理論、新聞業(yè)務(wù)、語(yǔ)言學(xué)尤其是語(yǔ)音學(xué)等領(lǐng)域拓寬知識(shí)面,在藝術(shù)、美學(xué)等方面修養(yǎng)。由于廣播電視本身就是高科技的產(chǎn)物,作為廣播電視系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié),播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)還具有高技術(shù)、高設(shè)備、高投入的特點(diǎn),理論與實(shí)踐并重,教學(xué)與科研相結(jié)合,旨在將學(xué)生培養(yǎng)方厚基礎(chǔ),寬口徑,強(qiáng)能力,高素質(zhì),一專(zhuān)多能的復(fù)合應(yīng)用型的播音主持專(zhuān)門(mén)人才。
  播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)(包括英語(yǔ)節(jié)目主持方向)對(duì)考生有特殊的要求:發(fā)音器官健康、有效,無(wú)色盲、夜盲;男生身高160米以上,女生155米以上;年齡不超過(guò)22周歲,未婚,在專(zhuān)業(yè)上有突出貢獻(xiàn)者,年齡可放寬到24周歲。能說(shuō)相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的普通話(huà),口齒清晰、嗓音圓潤(rùn),具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力及語(yǔ)言表現(xiàn)力。此外,敏銳的思維能力和應(yīng)變能力以及較好的形象、氣質(zhì)和綜合文化素質(zhì)也很重要。當(dāng)然,有些考生在某一方面的條件不很好,也不一定就沒(méi)有考取的可能。比如,外貌一般,但沒(méi)有嚴(yán)重缺陷者,如果聲音條件很好,表達(dá)、思維能力極強(qiáng),也未嘗不可。像國(guó)外的主持人有許多都不是俊男靚女,但具有較高的綜合素質(zhì)和思辨能力。因此考生切勿只追求外在修飾,而忽視內(nèi)在修養(yǎng),本末倒置。在廣播電視界,采、編、播一體化正在逐漸成為主流。因此播音主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
  播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)面向招生,文理兼收,是招生人數(shù)較多的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。盡管學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的投入比較大,學(xué)費(fèi)比較高,近年來(lái)報(bào)考本專(zhuān)業(yè)的人數(shù)還是一直居高不下,競(jìng)爭(zhēng)很激烈。
  隨著廣播電視事業(yè)的發(fā)展,急缺播音與主持專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)門(mén)人才,一片大好的就業(yè)形勢(shì)對(duì)考生極具吸引力。畢業(yè)生可以在廣播電視系統(tǒng)及其他影視部門(mén)從事普通話(huà)新聞播音、專(zhuān)題播音、節(jié)目主持工作,還可以去電影制片廠(chǎng)、電視臺(tái)影視劇制作從事電影、電視劇的配音工作。同時(shí),高校的不斷擴(kuò)招導(dǎo)致本需求量的增加。播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也是播音教學(xué)與研究工作的專(zhuān)門(mén)人才的主要來(lái)源。

 

 

      專(zhuān)業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r:
        播音與主持藝術(shù)在我國(guó)是一個(gè)新興的專(zhuān)業(yè),它應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的需求而生,在上,在美國(guó)、加拿大、英國(guó)較早設(shè)立了本專(zhuān)業(yè)。在我國(guó)早有影響的院校有中國(guó)社會(huì)科的新聞研究所,中國(guó)人民和中國(guó)傳媒,中國(guó)傳媒較早培養(yǎng)播音員的專(zhuān)業(yè)院校,我國(guó)早期有很多在電臺(tái)電視臺(tái)播音及配音的杰出人才,如方明、葛蘭、夏青、林如等,都已在這方面積淀成藝術(shù)家,方明在中央人民廣播電臺(tái)主持過(guò)古詩(shī)詞鑒賞。葛蘭、夏芳也都是廣播電臺(tái)的播音員。他們所在的較早期的北京電視臺(tái),也是中央電視臺(tái)的前身。沈力在主持《為您服務(wù)》中運(yùn)用了靈活、自然的敘事方式和播音風(fēng)格,被公認(rèn)為我國(guó)較好位熒屏上的節(jié)目主持人。因?yàn)楸緦?zhuān)業(yè)是在有了廣播、電視這些媒體后才應(yīng)運(yùn)而生的,所以產(chǎn)生得很晚,在文革期間沒(méi)有發(fā)展。上本專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生的也比較晚,是在近代才產(chǎn)生的,國(guó)外很有名的新聞傳播有美國(guó)的哥倫比亞的傳播,俄亥俄洲的俄亥俄、柏克萊加州、范德比爾特、麥迪遜威斯康辛等。這些歷史悠久,典藏豐富,師資力量雄厚、教育水平高,還有一個(gè)很大的特點(diǎn)是重視實(shí)踐,這些在課程設(shè)計(jì)上就安排了很多實(shí)踐性操作性的課程,讓學(xué)生具體完成,使學(xué)生在上學(xué)期間就實(shí)踐了工作后的情況,以便畢業(yè)后真正走上工作崗位時(shí)能很快適應(yīng)。國(guó)外也強(qiáng)調(diào)主持人再到里去深造和充實(shí)自己。這種學(xué)習(xí)的過(guò)程一是強(qiáng)調(diào)理論性,二是強(qiáng)調(diào)交叉性。因?yàn)閲?guó)外的電視節(jié)目制度是主持人中心制。那么,教育也要和這一制度契合?,F(xiàn)代的里的本專(zhuān)業(yè)還重視第四媒體——網(wǎng)絡(luò)化,還會(huì)有網(wǎng)絡(luò)上的欄目主持人。就新聞傳播而言,上還沒(méi)有完全成熟的被公認(rèn)的理論體系,理論研究正在不斷深入,日趨成熟,但本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)則已經(jīng)成熟了。
  開(kāi)放后,我國(guó)的本專(zhuān)業(yè)大受關(guān)注,在90年代后期,中國(guó)傳媒成立了播音與主持藝術(shù),也是在電視廣播大規(guī)模地發(fā)展的形式下產(chǎn)生的。在沒(méi)有成立播音與主持藝術(shù)之前,中國(guó)傳媒播音系專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)播音員和主持人。中央電視臺(tái)的播音員羅京、刑質(zhì)彬,年輕一代的楊柳、賀紅梅都畢業(yè)于此,東方時(shí)空的主持人敬一丹是中國(guó)傳媒的較好代研究生,她因?yàn)橹鞒帧督?jīng)濟(jì)半小時(shí)》的一丹話(huà)題而出名。每年該專(zhuān)業(yè)招生不到百人,中國(guó)人民的新聞系、上海復(fù)旦的新聞專(zhuān)業(yè)都很有名,有很多走進(jìn)電臺(tái)電視臺(tái)作節(jié)目主持人。這也說(shuō)明了主持人來(lái)源的特點(diǎn)。
  就范圍而言,主持人在國(guó)外是個(gè)熱門(mén)職業(yè),上發(fā)達(dá)都在加強(qiáng)新聞傳播和播音主持藝術(shù)方面的理論研究,這方面因其具有大眾傳媒的開(kāi)放性、輿論性、信息的前沿性而成為永遠(yuǎn)的熱點(diǎn)。就我國(guó)而言,隨著電視技術(shù)的發(fā)展,節(jié)目越來(lái)越多樣化,對(duì)主持人要求也越來(lái)越高,非常需要高水平的主持人,這一教育領(lǐng)域也會(huì)不斷地?cái)U(kuò)展和深化?,F(xiàn)在國(guó)內(nèi)有主持人近一萬(wàn)人,而真正的,在觀眾心中有影響力的主持人卻不是很多,這一職業(yè)將成為未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn),的主持人會(huì)極為搶手。因?yàn)槭苤贫群臀幕尘暗南拗?,入關(guān)對(duì)這一職業(yè)并沒(méi)有太大的,只會(huì)使這一職業(yè)更化、更蓬勃發(fā)展。

 


     專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況及趨勢(shì):
     
本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域一般就是廣播、電視、也有少數(shù)進(jìn)入報(bào)社,所以主持人的職業(yè)特點(diǎn)是易成為公眾性人物。我國(guó)的現(xiàn)代電臺(tái)、電視臺(tái)正處在蓬勃發(fā)展的階段,雖然與發(fā)達(dá)相比,無(wú)論從科技水平,理論水平,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略等各方面還相差很大。但是近年來(lái),發(fā)展的速度是非??斓模?span style="font-family: Times New Roman;">80
年代中期的時(shí)候,廣播由于發(fā)展好,一直需要大批播音員、主持人。90年代中期,由于電視節(jié)目發(fā)展很快,有線(xiàn)電視增多,隨后各電臺(tái)紛紛有上星的衛(wèi)星電視臺(tái),曾一度出現(xiàn)多家電視臺(tái)都在招收節(jié)目主持人的現(xiàn)象,就現(xiàn)在而言,各家電臺(tái)的主持人卻鳳毛鱗角。由于傳媒業(yè)的公眾性,使廣播電視領(lǐng)域的主持人行業(yè)永遠(yuǎn)是熱門(mén)行業(yè)。而且隨著人們生活水平的對(duì)文化精神生活要求也越來(lái)越高,相應(yīng)對(duì)廣播電視節(jié)目的品位質(zhì)量要求也越來(lái)越高,這一職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。目前,就我國(guó)的現(xiàn)狀來(lái)看,由于自身的需要及現(xiàn)行的體制,電視節(jié)目主持人的流動(dòng)很艱難,特別是電視節(jié)目主持人的招聘,往往是領(lǐng)導(dǎo)一錘定音。偏向于明星面孔的選擇。一旦聘入,便與電視臺(tái)有了依附關(guān)系,很少能辭退,更缺乏對(duì)主持人的定性、定量的科學(xué)考核,這樣的主持人獨(dú)領(lǐng)節(jié)目風(fēng)格,給電視臺(tái)帶來(lái)平庸形象,隨著獨(dú)立制片人機(jī)制的引進(jìn),電視節(jié)目主持人也應(yīng)成為自由職業(yè)者,聘用與應(yīng)聘雙向選擇,并根據(jù)其能力、水平付相應(yīng)報(bào)酬。現(xiàn)在的機(jī)制是編導(dǎo)中心制,向主持人中心制,但這種在目前還受到各種限制,引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制也是一種相應(yīng)的,主持人的待遇水平在臺(tái)里是中等水平,和編輯差不多,但有的地方,由于主持人制度正處在前沿,向主持人中心制,工資較高。
  隨著互聯(lián)網(wǎng)這一全新媒體的誕生,將使傳統(tǒng)媒介,包括電視受到強(qiáng)烈,同時(shí),也給節(jié)目主持人帶來(lái)了新的就業(yè)領(lǐng)域和機(jī)遇。前一段時(shí)間,網(wǎng)站高薪招聘節(jié)目主持人的信息發(fā)布后,曾引起不小的反響。這種新媒體對(duì)主持人的要求有了新內(nèi)容。比如,必需的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能等。
  近年來(lái),在這個(gè)行業(yè)里涌現(xiàn)出許多的家喻戶(hù)曉的主持人,具有代表性的像中央電視臺(tái)的趙忠樣、倪萍、楊瀾。趙忠祥是中央臺(tái)的播音員,因在《正大綜藝》中主持現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目使其事業(yè)有攀高峰,在正大綜藝200期時(shí),退出正大綜藝,現(xiàn)主持《人與自然》,曾出書(shū)《歲月隨想》和《歲月情緣》。楊瀾是中國(guó)旅游的學(xué)生,畢業(yè)前即被中央臺(tái)選中,與姜昆一起主持《正大綜藝》,其清純機(jī)智的形象深受觀眾喜愛(ài),她和趙忠樣組成的老少配的搭檔模式成為主持人的典范,曾寫(xiě)散文集《憑海臨風(fēng)》,曾去法國(guó)留學(xué),現(xiàn)在香港工作。倪萍是《綜藝大觀》的主持人,曾在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)成為較受歡迎的女主持人,她是話(huà)劇演員出身,曾出書(shū)《日子》。新聞?lì)愐灾醒腚娨暸_(tái)《東方時(shí)空》為代表的主持人有水均益、敬一丹、方宏進(jìn),《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》的崔永元。水均益畢業(yè)于蘭州,曾做過(guò)10年的新華社記者編輯,1993年合作《東方時(shí)空》;方宏進(jìn)畢業(yè)于南開(kāi),曾在北京電視臺(tái)地客串《經(jīng)濟(jì)社會(huì)18分》節(jié)目主持人,1994年在《東方時(shí)空》、《焦點(diǎn)時(shí)刻》和《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》任記者主持人至今。這些主持人有著豐富的學(xué)識(shí),堅(jiān)實(shí)的政治素養(yǎng),可謂一專(zhuān)多能。故而使這些節(jié)目以采訪(fǎng)的新聞以及對(duì)事件進(jìn)行的深刻精辟的分析,在2000多個(gè)同類(lèi)評(píng)論欄目中獨(dú)樹(shù)一幟,該欄目1995年、1996年兩度被中宣部評(píng)為欄目,其中的主持人多次獲主持人較高獎(jiǎng)——金話(huà)筒獎(jiǎng)?!督裹c(diǎn)訪(fǎng)談》群體主持人開(kāi)辟了電視新聞節(jié)目的全新局面,極大地了電視言論的性和感召力?!督裹c(diǎn)訪(fǎng)談》群體的也反映了社會(huì)對(duì)學(xué)者型主持人的召喚和渴望。程前、倪萍都是話(huà)劇演員出身,他們本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)閱歷說(shuō)明他們適合主持文藝曲藝類(lèi)節(jié)目。程前目前正在主持北京有線(xiàn)電視臺(tái)的娛樂(lè)節(jié)目《歡樂(lè)總動(dòng)員》,何炅、李湘以主持湖南衛(wèi)視的綜藝游戲類(lèi)節(jié)目《快樂(lè)大本營(yíng)》而出名。李湘畢業(yè)于中國(guó)傳媒,何炅是北京外國(guó)語(yǔ)的老師,也是深受小朋友們喜愛(ài)的《大風(fēng)車(chē)》節(jié)目中的大拇哥。兩個(gè)節(jié)目主持人主持的節(jié)目不但造成了各省市電視臺(tái)一窩蜂地出現(xiàn)綜藝游戲節(jié)目的局面,也出現(xiàn)了很多何炅、李湘似的翻版主持人。除了中央臺(tái)以外,地方臺(tái)還有很多的、被大家所熟知的主持人,比如上海電視臺(tái)的曹可凡,東方電視臺(tái)的袁鳴,香港鳳凰衛(wèi)視的吳小莉、竇文濤等,臺(tái)灣也有很多的主持人,如胡瓜等。

 

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