課程詳情
昆山中級珠心算培訓班昆山科高教育雙師型師資,具備豐富的實踐工作經(jīng)驗及教學經(jīng)驗,專職老師授課,教學有。
咨詢熱線:0512- 聯(lián)系QQ :/span>
適合對象
珠心算的學習,原則上年齡愈低愈好,因為人類智力腦細胞的成長,三歲以前已完成70﹪,四歲至12歲成長至100﹪。珠心算的學習過程,須透過算盤操作的熟練,來激化影像的建立,而腦細胞的滋長,便是影像建立的原動力。反之,成人的腦細胞,因已定型,無法借助珠心算的學習,使自己智力、思維力、記憶力、 想象力,更活絡成長,即無法產生心算的影像。但在生理構造上,珠心算的學習是屬于技術性很強的操作學習,身體的協(xié)調與平衡是異常重要。過習,由于雙手小肌肉神經(jīng)協(xié)調與感官平衡尚未定型,常有姿態(tài)不正或握筆不良等算廦產生,以市場上師資良莠不齊,教學觀念不正確引導,更可能破壞學習者的「數(shù)感」,將來要重新產生自信心,可能事倍功半。因此,建議學習入門年齡以幼兒大班至12足歲之間適宜。
學習目標
昆山中級珠心算培訓班是學習專業(yè)知識的佳選擇!
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主要面向幼兒園中大班的小朋友,珠心算是將數(shù)字變成算珠符號浮現(xiàn)在腦中,依據(jù)珠算原理進行加減乘除運算的一種計算方法,訓練孩子手腦并用,有效開發(fā)兒童智力潛能,使孩子計算能力。珠算式心算,熟練后計算速度要超過電子計算器,其速度之快非常驚人。往往只要聽到題目報數(shù),或自己看到計算題型,算者即能將答數(shù)脫口而出,或立即寫出。
課程特色
珠心算的教學要求教師精講,兒童多練,才能實現(xiàn)珠算向珠心算的轉化。多練也并不是無限制花大量的時間練,必須有一個“度”。 每次訓練時間長了大腦容易疲勞。許多教育家和心理學家指出,任何一種過于長久和單調的活動,對兒童都是極其有害的。兒童正是長身體、長知識的時期,如果教師一味地追求對兒童珠心算的訓練,而忽視了對他們其它方面的能力培養(yǎng)和應有知識的掌握,那么這樣的教學是不的。同時,在教學中教師也慮到兒童的注意不穩(wěn)定性及人的記憶與遺忘的規(guī)律性等因素。珠心算教學與訓練是一項健康有益的活動,不但培養(yǎng)兒童超常的計算技能,而且能進一步發(fā)展兒童的智力,兒童的整體素質。
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