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昆山科高教育

昆山學(xué)歷培訓(xùn)、昆山職業(yè)技能培訓(xùn)、昆山少兒培訓(xùn)、昆山考試認(rèn)證培訓(xùn)、昆山網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)

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更新時間:2024-06-05 17:32:44

昆山職稱英語培訓(xùn)班-職稱英語

昆山科高教育是一所專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu),專業(yè)老師指導(dǎo),值得信賴,咨詢電話:0512-66555771,歡迎前來報名!

授課機構(gòu) 昆山科高教育
上課地點 昆山玉山鎮(zhèn)|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 0512-66555771

課程詳情

昆山職稱英語培訓(xùn)班昆山科高教育雙師型師資,具備豐富的實踐工作經(jīng)驗及教學(xué)經(jīng)驗,專職老師授課,教學(xué)有。

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報名時間   

各地報名時間一般在11月中旬至1月?! ?/span>

時間   

專業(yè)技術(shù)人員職稱英語時間一般定于3月下旬。2013年職稱英語時間為3月30日。

評價目標(biāo)  

專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考查者的閱讀理解能力??偟脑u價目標(biāo)是:申報A級的人員在2小時內(nèi)應(yīng)完成3000詞左右的閱讀任務(wù),并能正確理解所讀材料的內(nèi)容;申報B級的人員在2小時內(nèi)應(yīng)完成2600詞左右的閱讀任務(wù),并能正確理解所讀材料的內(nèi)容;申報C級的人員在2小時內(nèi)應(yīng)完成2200詞左右的閱讀任務(wù),并能正確理解所讀材料的內(nèi)容。   

為達(dá)到上述目標(biāo),對者的英語詞匯量、語法知識和閱讀理解能力分別提出如下要求: 

(一)詞匯量  

所涉及的詞匯和短語主要依據(jù)本大綱所附詞匯表。

對申報不同級別的者要求認(rèn)知的詞匯量不等: 

 1、申報A級的人員應(yīng)認(rèn)知6000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語;  

 2、申報B級的人員應(yīng)認(rèn)知5000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語;  

3、申報C級的人員應(yīng)認(rèn)知4000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語。  

 (二)語法知識  

不直接對者所掌握的語法知識進(jìn)行考查,但者必須掌握基本的語法知識,主要包括:  

1、英語句子的基本語序及其意義;  

2、英語句子的結(jié)構(gòu)和常用句型;  

3、各種時、體的形式及其意義;  

4、各種從句的構(gòu)成及其意義;  

5、句子中詞語的所指、省略、替代、重復(fù),以及句子之間的意義關(guān)系等?! ?/span>

(三)閱讀理解能力  

者應(yīng)能綜合運用英語語言知識和閱讀技能來理解專業(yè)的或一般內(nèi)容的英語書面材料。 閱讀能力主要包括以下幾個方面:  

1、掌握所讀材料的主旨和大意;   

2、了解闡述主旨的事實和細(xì)節(jié);   

3、利用上下文猜測某些詞匯和短語的意義;   

4、既理解個別句子的意義,也理解上下文之間的意義關(guān)系;   

5、根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷和推論;   

6、領(lǐng)會作者的觀點、意圖和態(tài)度。 內(nèi)容   

A、B、C三個等級的各由6個部分組成,每

昆山職稱英語培訓(xùn)班是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的佳選擇!

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個級別的一樣、題量相同,但不同級別總的閱讀量及難易程度不同。

主要考查者理解書面英語的能力?! ?/span>

第1部分:詞匯選項(第1-15題,每題1分,共15分)  

考查者理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。本部分為15個句子,每個句子中均有1個詞或短語劃有底橫線,要求者從每個句子后面所給的4個選項中選擇1個與劃線部分意義相近的詞或短語?! ?/span>

第2部分:閱讀判斷(第16-22題,每題1分,共7分)  

考查者識別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分為1篇詞的短文,短文后列出7個句子,有的句子提供的是正確信息,有的句子提供的是錯誤信息,有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。要求者根據(jù)短文的內(nèi)容對每個句子做出判斷?! ?/span>

第3部分:概括大意與完成句子(第23-30題,每題1分,共8分)  

 考查者把握文章段落大意及細(xì)節(jié)的能力。本部分為1篇詞的短文,有2項任務(wù):  

(1)短文后有6個段落小標(biāo)題,要求者根據(jù)文章的內(nèi)容為其中指定的4個段落各選擇一個正確的小標(biāo)題;  

(2)短文后有4個不完整的句子,要求者在所提供的6個選項中選擇4個正確選項分別完成每個句子?! ?/span>

第4部分:閱讀理解(第31-45題,每題3分,共45分)  

考查者對文章主旨和細(xì)節(jié)信息的理解能力。本部分為3篇文章,每篇詞,每篇文章后有5道題。要求者根據(jù)文章的內(nèi)容,從每題所給的4個選項中選擇1個佳答案?! ?/span>

第5部分:補全短文(第46-50題,每題2分,共10分)  

考查者把握文章結(jié)構(gòu)、掌握作者思路的能力。本部分為1篇詞的短文,文中有5處空白,文章后面有6組文字,其中5組取自文章本身。要求者根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字,將其放回相應(yīng)位置,以恢復(fù)文章原貌?! ?/span>

第6部分:完形填空(第51-65題,每題1分,共15分)  

考查者正確把握文章內(nèi)容,以及在一定語境中準(zhǔn)確使用詞語的能力。本部分為1篇詞的短文,文中有15處空白,每處空白給出4個選項,要求者根據(jù)短文的內(nèi)容從4個選項中選擇1個佳答案。

報考類別的選擇   

綜合類,理工類,衛(wèi)生類原則上沒有嚴(yán)格的界限。綜合類文章可以考到理工類去,理工類可以考到衛(wèi)生類和綜合類。三類之間沒有嚴(yán)格界限區(qū)分。在每位考生評定職稱的時候,到底要求是理工類,衛(wèi)生類,基本上還沒有明確規(guī)定。假如你評定主任醫(yī)師,衛(wèi)生類職稱,你可以考綜合類,也可以考衛(wèi)生類。嚴(yán)格意義上沒有很嚴(yán)格的要求。到底決定報綜合類,理工類,還是衛(wèi)生類,有兩個依據(jù)。首先問一下自己單位的人,要評定職稱要報什么類比較合適。如果單位沒有明確要求和規(guī)定的話,可以根據(jù)自己的現(xiàn)實情況選擇,如果工作中接觸的文章都是理工類的文章,那就報理工類。假如接觸的文章是社會類文章,那就報綜合類。

規(guī)定   

 取得外語(從事翻譯工作人員及外語教師第二外語)專業(yè)??萍耙陨蠈W(xué)歷的人員申報中、職稱評審;獲得博士學(xué)位申報(含正)職稱評審;獲得碩士學(xué)位申報中級職稱評審;留學(xué)回國人員參加職稱評審;申報副職稱評審時已取得職稱外語合格(含1977年底前參加工作人員外語達(dá)到45分)的人員申報正職稱評審;參加《工商企業(yè)出國培訓(xùn)備選人員外語》,通過中(Ⅰ)級者申報中級職稱評審,通過高(A)級者申報職稱評審等五類考生可免職稱外語。  

凡參加人事部和北京市人事局組織的各類專業(yè)技術(shù)資格和職(執(zhí))業(yè)資格取得資格的人員,聘用單位可根據(jù)崗位需要自主決定對應(yīng)聘人員的外語水平要求。凡實行考評結(jié)合的系列(專業(yè))及體育教練員、工藝美術(shù)、廣播電視藝術(shù)、技校實習(xí)指導(dǎo)教師系列(專業(yè)),外語可不作為申報條件,其合格或當(dāng)年作為職稱評審的要素。

注意事項   

為了報考信息的準(zhǔn)確采集和處理,報考人員在報名和時要注意以下事項:      

1、根據(jù)各省市人事廳(局)中心發(fā)布的報名程序和要求,到指定的報名點領(lǐng)取報名表。如果規(guī)定實行光電閱讀器--計算機自動采集報名信息,還要領(lǐng)取報名信息卡和《報考手冊》。由單位集體組織報名的,應(yīng)按本人所在單位規(guī)定的具體程序報考。     

2、如實、準(zhǔn)確、工整地填寫報名表中的各有關(guān)項目,并由所在單位加蓋公章。使用報名信息卡的,除按要求填寫報名表外,還應(yīng)嚴(yán)格按照《報考手冊》中規(guī)定的填涂工具和填涂要求,認(rèn)真、準(zhǔn)確填好報名信息卡。報名表和報名信息卡填好后,應(yīng)認(rèn)真檢查,報名的填寫和報名信息卡的填涂準(zhǔn)確無誤。   

3、攜帶報名表、報名信息卡、照片、身份證和其它所需證件到報名點辦理報名手續(xù),報名點發(fā)給每一報考人員一個報名序號,該報名序號應(yīng)保存好,以備后用。

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