蘭州的生畢業(yè)學(xué)門啥技術(shù)好就業(yè)？就業(yè)難一直是老大難問題，然而這個(gè)社會(huì)不可能讓每個(gè)人都能就業(yè)，更不可能讓每個(gè)人都能找到好的工作。為我們自己考慮，就應(yīng)該學(xué)習(xí)一門計(jì)算機(jī)技術(shù)比如IT，找到好工作自然就水到渠成了。

公司有好公司和不好的公司，同一個(gè)公司的職位也分好職位和壞職位。好的職位你有進(jìn)修的空間，有發(fā)展的潛力，能學(xué)到很多東西，自己的能力。而壞職位可能只是浪費(fèi)你的時(shí)間，讓你多走彎路，不管工作多長(zhǎng)時(shí)間，積累的也只是經(jīng)驗(yàn)，而不是能力。

上個(gè)世紀(jì)五十年代以來(lái)，進(jìn)入了信息化的第三次工業(yè)革命，在這個(gè)時(shí)期，新興了一類人群，他們便是IT人士。到了上個(gè)世紀(jì)末，信息革命的進(jìn)程加速，對(duì)于IT人士也是越來(lái)越缺少。到了21特別是今天，互聯(lián)網(wǎng)更加發(fā)達(dá)，并且這一行業(yè)已經(jīng)很好融入了各行各業(yè)，發(fā)展前景更是可觀。

北大青鳥蘭州優(yōu)越校區(qū)，成立于2006年，十年的教學(xué)模式，師資力量雄厚，以就業(yè)為核心的宗旨廣受大眾好評(píng)。其中的IT專業(yè)技術(shù)更為精湛，培育出的IT精英遍布各地，得到社會(huì)各界的認(rèn)可和青睞。

目前，大批青鳥學(xué)子通過(guò)學(xué)校特有的兩年、三梯度培養(yǎng)模式，不僅掌握了進(jìn)入熱門行業(yè)的核心技能，更有很多學(xué)子創(chuàng)辦了屬于自己的公司，成就了一份事業(yè)。

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