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蘇州童學(xué)館少兒國學(xué)培訓(xùn)中心

幼兒預(yù)備課、數(shù)理思維課、琴韻象棋課、綜合素質(zhì)課、詩文記憶課、書畫養(yǎng)心課等

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更新時(shí)間:2024-01-08 13:17:08

蘇州閱讀訓(xùn)練-思辨語文:國學(xué)打底,文科大綜合的素質(zhì)教育

蘇州童學(xué)館少兒國學(xué)培訓(xùn)中心憑借原創(chuàng)內(nèi)容研發(fā)和移動(dòng)信息技術(shù),構(gòu)建線上線下整合服務(wù)平臺(tái),通過多品牌打造國學(xué)教育生態(tài)系統(tǒng)。咨詢電話:0512-66555771

授課機(jī)構(gòu) 蘇州童學(xué)館少兒國學(xué)培訓(xùn)中心
上課地點(diǎn) 蘇州新區(qū)東渚|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 0512-66555771

課程詳情

蘇州閱讀訓(xùn)練◆24小時(shí)咨詢熱線:0512-QQ:童學(xué)文化股份有限公司在2006年創(chuàng)辦,在百余座城市設(shè)有200余家分館。歷時(shí)十年,憑借課程和嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),成為中國少兒國學(xué)教育的標(biāo)桿體系。

    

思辨語文:國學(xué)打底,文科大綜合的素質(zhì)教育

  • ◎益智對(duì)聯(lián)玩趣味性的對(duì)聯(lián)益智游戲,鍛煉字詞駕馭能力。

  • ◎快樂文言激發(fā)對(duì)文言文的興趣,文言文的閱讀理解能力。

  • ◎閱讀激發(fā)對(duì)文言文的興趣,文言文的閱讀理解能力。

  • ◎立意作文訓(xùn)練敢說會(huì)說的表達(dá)能力,能寫出有觀點(diǎn)的作文。

  • ◎思辨貫穿將思辨訓(xùn)練貫穿于對(duì)聯(lián)、文言、閱讀、作文的學(xué)習(xí)。


  • 01益智對(duì)聯(lián)模塊:

    • 對(duì)聯(lián)訓(xùn)練包括“歸類字詞的邏輯訓(xùn)練”和“對(duì)字對(duì)句的對(duì)仗訓(xùn)練”。

    • 聲律訓(xùn)練學(xué)習(xí)古詩的平仄和押韻,體會(huì)其語音的抑揚(yáng)頓挫和朗朗上口。

    • 文言美感體會(huì)中國古代詩詞的字斟句酌、跌宕起伏、意境傳神的美感。

  • 02快樂文言模塊:

    • 閱讀素材涉及到《文學(xué)藝術(shù)》《自強(qiáng)不息》《厚德載物》《成語古注》《百字文言》《歷史文言》等近百篇文言短章。

    • 立意思辨訓(xùn)練30個(gè)“觀點(diǎn)提煉”和“立意表達(dá)”,作文思辨能力。

    • 句讀語感訓(xùn)練“文言斷句”和“文言誦讀”,對(duì)文言的語感。

  • 03閱讀模塊:

    • 生字過關(guān)通過多種方法和不斷提速的閃字報(bào)讀訓(xùn)練,集中識(shí)字1233個(gè),解決閱讀障礙。

    • 閱讀通過視覺專注訓(xùn)練、一眼多字多行訓(xùn)練,改變逐字逐行的看書習(xí)慣。培養(yǎng)孩子掌握 “塊狀”速讀方式,逐步達(dá)到每分鐘500字/分鐘以上的閱讀速度。并養(yǎng)成作業(yè)的好習(xí)慣。

    • 閱讀理解閱讀素材包括童話故事、寓言故事、哲理故事、生作文、各種立意文章,及少兒版古典名著《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《封神演義》、《包公斷案》、《岳飛傳》、《楊家將》,兩年的本課程的課堂和課外閱讀總量,共計(jì)40萬字,擴(kuò)大孩子的知識(shí)視野。

  • 04立意作文模塊:

    • 口頭作文通過48次的說話拓展和口頭作文訓(xùn)練,孩子的口頭表達(dá)信心和能力。

    • 思辨表達(dá)在48組主題化的材料閱讀后,為孩子提供演講、分享、辯論的思維碰撞訓(xùn)練。

    • 材料作文幫助孩子梳理形成自己的觀點(diǎn),能有邏輯地、流暢地表達(dá),落筆形成好文章。

01益智對(duì)聯(lián)模塊:

對(duì)聯(lián)訓(xùn)練包括“歸類字詞的邏輯訓(xùn)練”和“對(duì)字對(duì)句的對(duì)仗訓(xùn)練”。

聲律訓(xùn)練學(xué)習(xí)古詩的平仄和押韻,體會(huì)其語音的抑揚(yáng)頓挫和朗朗上口。

文言美感體會(huì)中國古代詩詞的字斟句酌、跌宕起伏、意境傳神的美感。

02快樂文言模塊:

閱讀素材涉及到《文學(xué)藝術(shù)》《自強(qiáng)不息》《厚德載物》《成語古注》《百字文言》《歷史文言》等近百篇文言短章。

立意思辨訓(xùn)練30個(gè)“觀點(diǎn)提煉”和“立意表達(dá)”,作文思辨能力。

句讀語感訓(xùn)練“文言斷句”和“文言誦讀”,對(duì)文言的語感。

03閱讀模塊:

生字過關(guān)通過多種方法和不斷提速的閃字報(bào)讀訓(xùn)練,集中識(shí)字1233個(gè),解決閱讀障礙。

閱讀通過視覺專注訓(xùn)練、一眼多字多行訓(xùn)練,改變逐字逐行的看書習(xí)慣。培養(yǎng)孩子掌握 “塊狀”速讀方式,逐步達(dá)到每分鐘500字/分鐘以上的閱讀速度。并養(yǎng)成作業(yè)的好習(xí)慣。

閱讀理解閱讀素材包括童話故事、寓言故事、哲理故事、生作文、各種立意文章,及少兒版古典名著《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《封神演義》、《包公斷案》、《岳飛傳》、《楊家將》,兩年的本課程的課堂和課外閱讀總量,共計(jì)40萬字,擴(kuò)大孩子的知識(shí)視野。

04立意作文模塊:

口頭作文通過48次的說話拓展和口頭作文訓(xùn)練,孩子的口頭表達(dá)信心和能力。

思辨表達(dá)在48組主題化的材料閱讀后,為孩子提供演講、分享、辯論的思維碰撞訓(xùn)練。

材料作文幫助孩子梳理形成自己的觀點(diǎn),能有邏輯地、流暢地表達(dá),落筆形成好文章。


    

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