【蘇州古箏培訓(xùn)】◆24小時(shí)咨詢(xún)熱線◆：0512-QQ：東書(shū)房幫助學(xué)員在良好的文化藝術(shù)氛圍習(xí)、認(rèn)知、欣賞、參與與創(chuàng)作，以美感素養(yǎng)，陶冶品德情操，修身養(yǎng)性。

適合對(duì)象：幼兒（4-6歲）學(xué)生（7-18歲）成人（18歲以上） 課時(shí)時(shí)長(zhǎng)：40分鐘、每次課兩節(jié)

課程周期：每年 上課時(shí)間：周一至周五9：00-21：00、周六日9：00-21：00

【古箏簡(jiǎn)介】

　　　古箏是我國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。

　　　古箏是一件古老的民族樂(lè)器，一共10級(jí)。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，古箏便在秦國(guó)一帶流行，所以又有秦箏之稱(chēng)。到了后漢，劉熙在其《釋名》中解釋?zhuān)~是因其聲響而得此名。在后來(lái)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，古箏也隨歷史的變遷而有變化、發(fā)展。較初的古箏是以一種竹制的五弦樂(lè)器演變而來(lái)的，其形制到漢代發(fā)展為與瑟形制基本相同，它們的區(qū)別是瑟的弦多 ( 二十三弦、二十五弦 ) ，而古箏則以雛形的五弦 ( 即戰(zhàn)國(guó)時(shí)代 ) 逐漸發(fā)展為秦，漢時(shí)代的十二弦，唐、宋時(shí)代的十三弦，元明時(shí)代的十四弦和代的十六弦等。到本世紀(jì)的 60 年代，箏的弦數(shù)又由十六弦逐漸增加到十八弦、二十一弦、二十三弦直至二十六弦，到本世紀(jì) 70 年代，又出現(xiàn)了轉(zhuǎn)調(diào)古箏，箏弦也由絲弦改為鋼絲弦、尼龍纏弦等，這樣以來(lái)，古箏的音域和其表現(xiàn)力就更加寬廣和豐富了。

　　　西晉的傅玄在《箏賦·序》中曰：“今觀其器，上崇似天，下平似地，中空準(zhǔn)六合。弦柱十二，擬十二月。設(shè)立則四象在，鼓之則五音發(fā)，斯乃仁智之器也。”在這里傅玄描述了古箏的基本形制，同時(shí)還告訴人們古箏是集仁義道德和敏智聰慧之靈氣的樂(lè)器——“仁智之器”。

【學(xué)習(xí)古箏的好處】

　　1、陶冶情操，開(kāi)發(fā)潛能。“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)”，音樂(lè)開(kāi)發(fā)智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所證明并實(shí)踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫(kù)中較璀璨的的樂(lè)器瑰寶的古箏，以其深厚的歷史文化底蘊(yùn)，天籟之音，具有滋養(yǎng)靈魂的作用，使習(xí)箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。

　　2、智力開(kāi)發(fā)、自信。演奏古箏時(shí)，左右手手指勾、踢、托、劈、抹、挑等富有彈性的撥弦和左手吟、揉、按、滑等變化無(wú)窮的按弦動(dòng)作，無(wú)庸置疑的可達(dá)到學(xué)習(xí)其它樂(lè)器所能產(chǎn)生的智力開(kāi)發(fā)。古箏又由于弦長(zhǎng)、形狀、木結(jié)構(gòu)、大共鳴箱等器制決定了它發(fā)聲典雅柔和、悅耳動(dòng)聽(tīng)。加之，古箏特有五聲音階弦序的排列和是一弦、一柱、一音的品位樂(lè)器，學(xué)彈容易，收效明顯。當(dāng)你優(yōu)美地彈奏古箏為聚會(huì)助興，或代表單位參加或演出；當(dāng)你奏出優(yōu)美音樂(lè)在聽(tīng)者心田流淌；你這一富有魅力的特長(zhǎng)，必能助你成為交際中的焦點(diǎn)，而為人們所欽慕。

3、培養(yǎng)氣質(zhì)，修養(yǎng)。古箏是“仁者之器”是雅樂(lè)，常習(xí)者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅，古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為積墊和潤(rùn)養(yǎng)的，如此，才能各位能夠好的理解古箏這個(gè)樂(lè)器的根性，也才能更好地理解曲目的內(nèi)涵，從彈奏出發(fā)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，也能發(fā)達(dá)到更高的水平和境界，如此，潛移默化之中不斷自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)。

【教學(xué)內(nèi)容】

1、初步掌握正確的演奏姿勢(shì)、手型和基本指法（如：托、劈、抹、勾、大撮、小撮、按音、花指、揉弦、上滑音、下滑音等）彈奏技法。掌握較基本的節(jié)奏型、用指規(guī)律以及簡(jiǎn)單的左右手配合的小樂(lè)曲。

2、彈奏方法、手型、基本指法進(jìn)一步熟練和，注重手指靈活性的訓(xùn)練，加強(qiáng)左手彈奏方面的練習(xí)。

3、注重出音的音色、彈性及手指的獨(dú)立性的訓(xùn)練，初步掌握琶音、搖指的正確彈奏要領(lǐng)，加強(qiáng)較音能力的培養(yǎng)。

4、進(jìn)一步掌握琶音、分解和弦技法的正確彈奏要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)手指的獨(dú)立性和重心轉(zhuǎn)換以及重心轉(zhuǎn)換時(shí)自然的訓(xùn)練。加強(qiáng)各種節(jié)奏和速度方面的練習(xí)。加強(qiáng)視奏能力的和訓(xùn)練。

5、進(jìn)一步基本功，強(qiáng)調(diào)演奏的完整性及音樂(lè)的表現(xiàn)力，樂(lè)曲演奏時(shí)須按樂(lè)譜所提示的速度、力度、音色變化及情緒要求練習(xí)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、培養(yǎng)了學(xué)員的堅(jiān)強(qiáng)意志力和獨(dú)立意識(shí)的能力；

2、古箏演奏有著無(wú)比的藝術(shù)感染力，學(xué)員在練箏過(guò)程中，自然會(huì)得到一種美的享受，并建立對(duì)美的理想的追求，也有利于去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美；

3、培養(yǎng)了學(xué)員手、腦、眼互相配合以及協(xié)調(diào)的能力。

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