【蘇州樂博機器人教育招聘】◆24小時咨詢熱線◆：0512-QQ：ROBOROBO其創(chuàng)意機器人是由首爾的工學教授設計，被1200多所中以及幼兒園指定為科技器材，樂博樂博教育科技有限公司將韓國ROBOROBO機器人引入到中國，經過長時間的探索和提煉，ROBOROBO機器人學校總結出了一套適合中國本土小朋友的課程體系和教學方式，在短暫的時間里得到了數以萬計學生和家長的喜愛。

UARO編碼機器人是樂博樂博較新推出的針對3歲以上兒童的機器人課程，該產品來源于韓國，在2016年引進中國。編碼機器人UARO是可以讓孩子親手組裝機器人，并給機器人設定程序的新概念課程。

產品三大特點：

1.動手動腦，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的好玩具

使用獲得專利的特殊螺栓和螺母，讓機器人結構更加牢固，同時促進孩子手部肌肉群的協(xié)調發(fā)展。根據自己的想法，設計不同造型的機器人；

2.聽話并且聰明的好伙伴

運用無線遙控器以及各種有趣的傳感器，可以讓機器人聽孩子的指揮，或者“聰明的”自主感應物體的存在，從而孩子的學習樂趣；

3.學習程序，邏輯思維的好學具

通過獲得專利的編碼版，不用電腦，就可以設定機器人的程序。配套使用的編碼積木，更形象的呈現程序的邏輯，讓孩子愛不釋手。

通過學習該課程，可以培養(yǎng)孩子以下幾種能力：

1.想象力和創(chuàng)造力；

2.通過機器人的組裝，動手能力和空間感知能力；

3.通過編碼學習，分析和解決問題的能力；

4. 培養(yǎng)自尊心，成就感

編碼教育不是為了學習常規(guī)意義上的程序知識，而是為了更好的促進日常的思維結構。孩子們自己設定合適的目標，為了達成目標，不斷學習，提出問題，解決問題。

為什么通過機器人學習編碼？

通過機器人學習從制作到控制的過程，是一個綜合教育過程。按照自己的想象，設計組裝機器人，給機器人編排適當的程序，通過這種教育能更好的進行自主性探究、創(chuàng)造力、解決問題能力等綜合能力。機器人是學習創(chuàng)造和編程的課程。

1）容易上手、可以觸摸的程序

就像學習數學，孩子理解抽象程序概念的時候，需要具象的物體幫助理解和記憶。通過編碼板和編碼積木，孩子親手摸，親眼看到程序模塊，視覺、觸覺、聽覺三個層面去感知程序。

2）深受孩子喜愛的 卡通編碼形象

通過各種可愛的卡通形象，建立與程序指令一一對應的關系，讓孩子在游戲中產生對程序的興趣。

未來，屬于科技的時代，讓孩子從小接觸編程，培養(yǎng)邏輯思維能力，會顯得非常重要。隨著越來越多的兒童和青少年機器人課程的出現，中國的科技教育正朝著新的臺階邁進！

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