課程導讀：

　　北京優(yōu)勝教育針對課程的學科知識進行課程輔導，根據(jù)學員的學習特點制定合理的興趣課程，讓學員產(chǎn)生對英語學習的興趣，了解掌握基本的詞匯，針對提出的問題可以做出回答。

　　授課內(nèi)容

　　1.學習詞匯39個(其中包括:人物,時間,家庭成員,學習用品,水果,動物,能比較熟練地運用所學的日常交際用語物,人體器官,表示動作的動詞,玩具,顏色),能認讀、辨義并能靈活運用

　　2.學習表示問候的句型:Goodmorning./Hi./Hello./Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening.并且能應答

　　3.學習用Thisis……?介紹人和物

　　4.學習用Whatsthis?詢問別人并能回答It's

　　5.學習用祈使句發(fā)布命令,并且聽到命令能準確地做出相應的動作

　　6.學習新年的祝福語

　　7.學習用Whatcolour?來問顏色,并回答

　　8.能聽懂特殊疑冋句What'sthat?并能根據(jù)情況用It's…回答

　　9.能使用特殊疑問句What'sthat?向他人詢問和確定某種物品,語音語調(diào)準確

　　10.能聽懂一般疑問句Canyou...?并能用Yes,Ican.回答,語音語調(diào)正確

　　11.能聽懂、學會one,two,three,four,five,six,seven,發(fā)音正確

　　12.聽懂句子Happybirthday!并能用Thankyou!應答。能聽懂特殊疑問句Howoldareyou?并能根據(jù)實際情況回答"

　　教學目標

　　1.能比較熟練地運用所學的日常交際用語

　　2.能根據(jù)實物、圖片說出所學單詞,發(fā)音基本正確

　　3.能在非語言提示(如圖片、手勢等)的幫助下聽懂清晰的話語和錄音

　　4.能演唱已學過的英語歌曲,誦讀已學過的歌謠

　　5.激發(fā)學習英語的興趣,培養(yǎng)英語學習的積極態(tài)度,建立初步學習英語的自信心

　　6.培養(yǎng)一定的語感和良好的語音、語調(diào)并初步打下良好的書寫基礎

　　7.培養(yǎng)良好的學習習慣,培養(yǎng)初步用英語進行簡單日常交際的能力

　　8.注重培養(yǎng)觀察、記憶、想象和創(chuàng)造能力,適當介紹中西方文化,為進一步學習奠定基礎