課程詳情
一、學習對象
1、在國內(nèi)美國課程學校學習課程的在校學生。
2、在美國學習初高中階段的學生。
3、準備申請美國高中留學的學生。
二、教學內(nèi)容
1)適用對象:8-12年級學習美國課程的學生
2)課程介紹:
美國高中是四年制的,不同于中國的高中三年。對于美國學生來說,與高中之間的學習內(nèi)容和教學要求有很大的差距,所以需要在9年級這一年,為學生進入高中做一個全方面的準備。美國高中課程設置科學、豐富,以學生為本。
3)課程內(nèi)容:
(一)學通美國高中必修課程:
英語 (寫作,英國文學,美國文學);
自然科學(生物、化學、物理或地理、環(huán)境等)
社會科學(美國歷史、歷史、經(jīng)濟學、心理學)、
數(shù)學(代數(shù)、幾何、三角函數(shù)等)。
(一)學通美國預修AP課程
AP課程是全稱為"課程班"(Advanced Placement)的簡稱,是由美國委員會(CEEB)在美國高中設立的一個教育項目。旨在為天資聰穎的高中生提供機會,允許他們在高中時期選修水平的課程,其難度相當于美國大一的基礎課程。有22個門類、37個學科,已在美國所高中里普遍開設。
學通常設的AP輔導課程:
Calculus - Calculus AB, Calculus BC 微積分AB, 微積分BC
Physics - Physics 1, Physics 2
Economics - Macroeconomics, Microeconomics 宏觀經(jīng)濟,微觀經(jīng)濟
History - European, United States, World 歐洲史,美國歷史,歷史
…..
美國不同的州所有的教材和教學大綱都有所區(qū)別,例如A-G是美國加州高中的核心課程系列,學通會根據(jù)學生學校的具體教材和大綱來對學生進行課程輔導和課程。
4)授課方式:學通核心講義+提煉教學大綱+精析
三、教學目標
1、根據(jù)各科教學大綱,按知識模塊進行的、系統(tǒng)的學習。
2、了解美國課程各階段與難點。
3、圍繞各科的、熱點、難點和焦點問題,根據(jù)學生實際情況選擇專題,注重知識的遷移和應用,抓綜合能力,指導學生在學習思路與方法上建立個人的框架與策略。
四、開班模式
1、一對一(VIP)輔導,根據(jù)學員個性量身定制教學方案,高質(zhì)專屬輔導,針對性強。
2、2-5人小班制,降低學習成本,與其他學員分享學習體會,易在學員間形成競爭的學習氛圍。