武漢怎樣考健康管理師資格證
武漢怎樣考健康管理師資格證
| 授課機(jī)構(gòu) | 職成教育培訓(xùn)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 全國健康管理師網(wǎng)課學(xué)習(xí)中心|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 13281194141 |
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課程詳情
健康管理跨越基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科，健康管理師是健康產(chǎn)業(yè)緊缺的復(fù)合型人才！其中，健康管理師就是我省當(dāng)前緊缺的人才。案例八旬試健康管理緩解病癥“我按照醫(yī)生說的做，按時(shí)吃藥吃東西和運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在便秘明顯緩解了?！?月5日上午，醫(yī)附屬醫(yī)院醫(yī)療保健科，83歲的肖阿公(化名)正在向副主任醫(yī)師咨詢健康管理方法。5個(gè)月前的體檢中，有冠心病史的肖阿公被檢查出患有慢性胃炎、消化性胃潰瘍、關(guān)節(jié)炎、高脂血癥、長期便秘等多種疾病。當(dāng)時(shí)阿公心理壓力很大，對疾病充滿了恐懼，對自己的健康有些氣餒。
隨著對職業(yè)技能型人才的要求越來越高，難度也將不斷加大。職成教育13年以來一直致力于健康管理事業(yè)，專注于為培養(yǎng)健康管理人才，擁有著強(qiáng)的師資力量和高的，這正是職成教育不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!
培訓(xùn)對象
1.各級醫(yī)療臨床醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;
2.衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員;
3.各級各類體檢中心、健康管理、保險(xiǎn)公司、健康咨詢中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;
4.醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護(hù)理等從事健康管理工作的人員;
5.健康顧問、對健康管理知識有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理的人員等。
同時(shí)符合健康管理師職業(yè)資格(三級)報(bào)考基本條件。
報(bào)考條件
符合下列條件并經(jīng)理論知識和專業(yè)能力考核合格者，可以取得健康管理師三級職業(yè)資格：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
來自全省的健康管理師和從事慢病等相關(guān)領(lǐng)域工作者及健康產(chǎn)業(yè)人士近120人參加了會(huì)議，此次學(xué)術(shù)年會(huì)圍繞“體重、管理與行為”這一主題，邀請相關(guān)領(lǐng)域做了主題報(bào)告。慢是威脅我國居民健康的頭號殺手，而肥胖不僅僅會(huì)影響形體，更是引發(fā)慢性疾病的重要因素。肥胖已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的健康問題，體重管理是解決肥胖問題的重要途徑，是預(yù)防慢性疾病乃至在構(gòu)建健康中國方面都具有重要意義。
2020年報(bào)考中；行業(yè)涵蓋范圍廣的職業(yè)資格證！主管單位：衛(wèi)生健康委員會(huì)頒發(fā)單位：衛(wèi)生計(jì)生委人才交流服務(wù)中心級別：三級（高等）地點(diǎn)：鑒考方式：上機(jī)通用范圍：通用！從業(yè)范圍：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；評估個(gè)人或群體的健康和危險(xiǎn)性；進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；制定個(gè)人或群體的健康加快計(jì)劃；對個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣；進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)；進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。
省人力資源和社會(huì)廳，是省屬六所健康管理師培訓(xùn)學(xué)校，有20家營養(yǎng)師實(shí)習(xí)單位，涉及醫(yī)院、中心、食品公司、賓館、學(xué)校、瑜伽中心、保健品公司、老干部局等，為學(xué)員提供了良好的實(shí)習(xí)平臺。
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隨著對職業(yè)技能型人才的要求越來越高，難度也將不斷加大。職成教育13年以來一直致力于健康管理事業(yè)，專注于為培養(yǎng)健康管理人才，擁有著強(qiáng)的師資力量和高的，這正是職成教育不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!
培訓(xùn)對象
1.各級醫(yī)療臨床醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;
2.衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員;
3.各級各類體檢中心、健康管理、保險(xiǎn)公司、健康咨詢中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;
4.醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護(hù)理等從事健康管理工作的人員;
5.健康顧問、對健康管理知識有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理的人員等。
同時(shí)符合健康管理師職業(yè)資格(三級)報(bào)考基本條件。
報(bào)考條件
符合下列條件并經(jīng)理論知識和專業(yè)能力考核合格者，可以取得健康管理師三級職業(yè)資格：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
來自全省的健康管理師和從事慢病等相關(guān)領(lǐng)域工作者及健康產(chǎn)業(yè)人士近120人參加了會(huì)議，此次學(xué)術(shù)年會(huì)圍繞“體重、管理與行為”這一主題，邀請相關(guān)領(lǐng)域做了主題報(bào)告。慢是威脅我國居民健康的頭號殺手，而肥胖不僅僅會(huì)影響形體，更是引發(fā)慢性疾病的重要因素。肥胖已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的健康問題，體重管理是解決肥胖問題的重要途徑，是預(yù)防慢性疾病乃至在構(gòu)建健康中國方面都具有重要意義。
健康管理師通用，健康管理師合格者，由勞動(dòng)和社會(huì)部和衛(wèi)生部聯(lián)合頒發(fā)中華人民共和國《健康管理師》職業(yè)資格，性較高。如想考取此請?jiān)诋?dāng)?shù)匦l(wèi)計(jì)委咨詢，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生計(jì)生委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)評審、核發(fā)和管理。部分地區(qū)支持此職業(yè)技能的鑒定，部分地區(qū)還未有鑒定資質(zhì)。
該是相關(guān)人員求職、任職、晉升、包括出國等的法律上的有效證件，證通用。
具體來說，健康管理師就業(yè)渠道主要集中在醫(yī)療服務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心;營養(yǎng)咨詢公司、;健康咨詢、健康指導(dǎo)及自主創(chuàng)業(yè);母嬰行業(yè)、藥店、養(yǎng)生會(huì)所;健康體檢中心、健康管理公司等領(lǐng)域。
2020年報(bào)考中；行業(yè)涵蓋范圍廣的職業(yè)資格證！主管單位：衛(wèi)生健康委員會(huì)頒發(fā)單位：衛(wèi)生計(jì)生委人才交流服務(wù)中心級別：三級（高等）地點(diǎn)：鑒考方式：上機(jī)通用范圍：通用！從業(yè)范圍：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；評估個(gè)人或群體的健康和危險(xiǎn)性；進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；制定個(gè)人或群體的健康加快計(jì)劃；對個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣；進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)；進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。
省人力資源和社會(huì)廳，是省屬六所健康管理師培訓(xùn)學(xué)校，有20家營養(yǎng)師實(shí)習(xí)單位，涉及醫(yī)院、中心、食品公司、賓館、學(xué)校、瑜伽中心、保健品公司、老干部局等，為學(xué)員提供了良好的實(shí)習(xí)平臺。
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