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機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
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更新時(shí)間:2020-08-06 10:34:32

成都生殖健康管理師證圖都考什么

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授課機(jī)構(gòu) 職成教育培訓(xùn)中心
上課地點(diǎn) 全國健康管理師網(wǎng)課學(xué)習(xí)中心|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 13281195432

課程詳情

健康管理師是指對(duì)個(gè)體或群體的健康進(jìn)行監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估、提供健康咨詢和指導(dǎo),以及對(duì)健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行干預(yù)的專業(yè)人士。健康提出了“M值”(即健康行為指數(shù))的理念,以游戲化評(píng)分方式量化健康,再通過“云”收集用戶健康行為數(shù)據(jù)并分析,為用戶推送相應(yīng)可完成的任務(wù),以此幫助用戶實(shí)現(xiàn)健康管理。這,健康將目光聚焦在健康管理師——在健康管理行業(yè),一個(gè)至關(guān)重要卻又常常被忽略的群體。健康副總裁在采訪中表示,新推出的“健康管理師”可以看作是“云”的升級(jí)版,但相比以前,它更智能、更具有交互性。
健康管理師報(bào)名條件
符合以下條件者,可報(bào)名參加健康管理師(三級(jí))培訓(xùn)和 :
(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)??埔陨蠈W(xué)歷。
(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)??埔陨蠈W(xué)歷,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等??埔陨蠈W(xué)歷,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上,經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)。
時(shí)間:
時(shí)間:2020年健康管理師一年有三次,批次分別在4月18-21日,第二批次2020年7月25-28日,第三批次2020年11月14日-17日。
報(bào)名材料:
1、《衛(wèi)生行為職業(yè)技能鑒定個(gè)人申請(qǐng)表》
2、本人身份證原件正反面(電子版)
3、本人高學(xué)歷原件(電子版)
4、工作證明(加蓋單位公章,無法開證明者詳細(xì)咨詢報(bào)考老師);
5、近期個(gè)人2寸免冠照片(電子版)
    
科目:鑒定考評(píng)頒證:衛(wèi)生健康委員會(huì)和人力資源部共同頒發(fā)職業(yè)資格。及格:分為理論知識(shí)和專業(yè)能力考核。理論知識(shí)和專業(yè)能力考核均為機(jī)考。理論知識(shí)達(dá)60分和專業(yè)能力均達(dá)60分即視為考核合格。方式:采用筆試和人機(jī)對(duì)話的方式,理論知識(shí)和專業(yè)能力考核,人機(jī)對(duì)話(120分鐘);分理論和操作兩門。理論時(shí)間為:9:00-11:00,操作時(shí)間為:14:00-16:00。
數(shù)據(jù)顯示,目前中國主流城市中白領(lǐng)亞健康比例高達(dá)76,接近6成出于過勞狀態(tài)。預(yù)計(jì)2025年前后,60歲及以上老年人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒊^20,中國將步入深度老齡化社會(huì)。因此,家庭健康管理的市場需求與日俱增。
早在2016年,十三五規(guī)劃就已明確提出“健康中國2030”戰(zhàn)略,鼓勵(lì)發(fā)展健康體檢、咨詢等健康服務(wù),促進(jìn)個(gè)性化健康管理服務(wù)。培育一批有特色的健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè),加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。預(yù)計(jì)到2020年,大健康產(chǎn)業(yè)總規(guī)模將達(dá)到8萬億元以上,這一數(shù)字到2030年將有望攀升至16萬億。健康服務(wù)業(yè)將成為推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。未來5到10年,大健康行業(yè)大約需要1000萬健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才,而專業(yè)健康管理師的缺口或?qū)⒊^200萬人。
然而,目前獲得健康管理師從業(yè)資格的卻不足萬人。
健康管理人才的極度稀缺,是健康管理服務(wù)至今尚未形成閉環(huán),及阻礙大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因。如何地培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的健康管理人才,是健康管理行業(yè)面臨的大痛點(diǎn)。為解決健康管理專業(yè)人才的市場剛需,國控健康管理中心聯(lián)合北京醫(yī)學(xué)部團(tuán)隊(duì),共同開發(fā)、設(shè)計(jì)、打造了一套理論與實(shí)踐相結(jié)合的健康管理師培訓(xùn)體系。

健康管理師培訓(xùn)會(huì)上,醫(yī)院腦心健康管理師從“什么是腦卒中、腦卒中的高危因素、如何預(yù)防腦卒中發(fā)生和一旦發(fā)生腦卒中怎么辦”四個(gè)方面深入淺出地介紹了腦卒中健康管理知識(shí),并就退休教師提出的問題給與詳細(xì)解答,得到退休老教師們的一致好評(píng)。
隨著醫(yī)療水平的,長壽不再是一個(gè)大問題,而不良的生活方式,不當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)手段,缺失的教育普及,卻都導(dǎo)致慢性疾病的隱痛時(shí)時(shí)困擾著我們。2016年10月25日,中共中央、國務(wù)院發(fā)布的綱要里,突出強(qiáng)調(diào)了要以預(yù)防為主,疾病關(guān)口前移,推行健康生活方式,減少疾病發(fā)生……健康管理師作為守護(hù)健康的先行者,可以達(dá)到“不治已病治未病”的。干預(yù)健康影響因素,維護(hù)生命周期健康,預(yù)防重大疾病,促進(jìn)國民健康水平。接下來,王培玉教授還詳細(xì)的解讀了《健康管理師職業(yè)資格知識(shí)串講》,現(xiàn)場學(xué)員們?nèi)褙炞?奮筆疾書。
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