NOIP信息學(xué)少兒編程課程

課程介紹

• 學(xué)習(xí)語言

  C/C++

  適合年齡

  10-18歲

• 課程服務(wù)

  趣味與職業(yè)兼顧，讓孩子在快樂編程

  于2002年 17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

• 學(xué)習(xí)內(nèi)容

  1.認(rèn)識(shí)排序
  初步認(rèn)識(shí)什么是排序，排序都有哪些形式，以及在什么情況下我們會(huì)用到排序，并了解影響排序算法的優(yōu)劣有哪些因素。
  2.桶排序
  初識(shí)桶排序，在不考慮內(nèi)存消耗問題的同時(shí)，學(xué)習(xí)快的排序方法，并通過練習(xí)，熟練掌握桶排序知識(shí)點(diǎn)。
  3.認(rèn)識(shí)樹結(jié)構(gòu)
  詳細(xì)講解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中什么被稱之為"樹"，樹都有哪些特征，以及在樹中什么是根、什么是度、什么是深度等知識(shí)點(diǎn)。

南寧少兒編程培訓(xùn)-少兒編程設(shè)計(jì)的前景

眾所周知，兒童程序設(shè)計(jì)的熱點(diǎn)始于人工智能的發(fā)展。這意味著在未來，如果一個(gè)孩子不知道如何編程，他將無法適應(yīng)社會(huì)的需要。在人工智能時(shí)代，編程不僅是一種工具，而且是思維的創(chuàng)新和反映。它已經(jīng)成為每個(gè)孩子必備的基本能力。一方面，編程可以幫助兒童他們邏輯思考和解決問題的能力。 編程思維就是“理解問題——找出路徑”的思維過程。它能清晰具體地描述一個(gè)問題，將一個(gè)大問題逐步分解成獨(dú)立的小問題，從復(fù)雜到簡單，從抽象到具體。 例如，當(dāng)用編程制作游戲時(shí)，兒童需要掌握每個(gè)組件的連接，逐步解決問題，獨(dú)立設(shè)計(jì)問題，獨(dú)立思考解決方案，獨(dú)立探索和發(fā)現(xiàn)。在這一過程中，兒童的大腦思維不斷運(yùn)行，綜合能力將逐步，更多童程童美請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本頁。
童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對(duì)中國兒童的編程教育體系，在140多所中院校開展了編程課程。

南寧童程童美 服務(wù)

服務(wù)

付費(fèi)后，每位學(xué)員都會(huì)與童程童美
簽訂一份《課程服務(wù)》，我們
向?qū)W員服務(wù)水平。

退費(fèi)

學(xué)員如果因?yàn)樘厥馇闆r申請(qǐng)退班，
我們會(huì)依據(jù)《課程服務(wù)》辦理，
并進(jìn)行退費(fèi)。

師資

我們通過嚴(yán)格的講師選拔和培訓(xùn)體
系、晉級(jí)淘汰體系，自主研發(fā)TTS
，課程培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣？

未來30年是人工智能的偉大時(shí)代,人工智能將取代50的工作崗位。學(xué)習(xí)編程將使孩子的未來更有可能。不僅教會(huì)孩子們編程技巧，更重要的是，運(yùn)用編程思維和方法，邏輯地分析問題，解決問題。這是在人工智能時(shí)代保持的核心能力。人工智能是未來的趨勢。編程不再是少數(shù)人的興趣，而是與大多數(shù)人密切相關(guān)的內(nèi)容。程序設(shè)計(jì)培養(yǎng)孩子的綜合能力，如邏輯思維能力。每個(gè)程序都是嚴(yán)格的邏輯。觀察能力必然導(dǎo)致編程過程中的問題。我們需要不斷地嘗試和仔細(xì)觀察，以便發(fā)現(xiàn)問題并解決它們。如何使作品更好地發(fā)揮作用，需要孩子們自己思考，所有具有實(shí)踐能力的工作都需要他們來完成。孩子們自己動(dòng)手。
為了您更多好的學(xué)習(xí)編程請(qǐng)選擇童程童美,童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400多名講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗，擁有編程講師、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO裁判員等。

為什么選擇童程童美？

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在美國上市、累計(jì)培養(yǎng)了80萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。

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17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

17年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，依托“專業(yè)++理論”積累，為中國孩子提供趣味編程教育。

線上線下一體教學(xué)

行業(yè)實(shí)行線上線下一體教學(xué)，線上課程汲取百所校區(qū)面授成果，上萬名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)有效。

趣味職業(yè)兼顧融合

通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣，發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦，并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。

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南寧童程童美媒體報(bào)道

【青少年編程運(yùn)動(dòng)發(fā)起人韓少云出席2018北京洪堡教育大會(huì)】
【童程童美學(xué)員再登CCTV，變身央視小記者RoboRAVE總決賽！】
【強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，童程童美與北京青少年科技教育協(xié)會(huì)戰(zhàn)略合作！】
【童程童美受邀參加湖北廣播電臺(tái)節(jié)目：少兒編程，不容忽視的未來之光！】
【持續(xù)62天，影響4000萬人|第二屆中國少兒編程節(jié)再創(chuàng)佳績！】

南寧少兒編程培訓(xùn)-少兒編程會(huì)不會(huì)太難？

孩子的語言表達(dá)能力既然是面向青少年群體，并不會(huì)在技術(shù)上太過深?yuàn)W復(fù)雜，孩子用更多的是進(jìn)行一種語言表達(dá)，一個(gè)合格的課程老師會(huì)盡量引導(dǎo)學(xué)生用語言表達(dá)他們的思路、點(diǎn)子。
培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣在課程中，老師引導(dǎo)孩子收集、創(chuàng)造、篩選大量信息，來完成他們的創(chuàng)意和作品，幫助他們實(shí)現(xiàn)的成就感，不斷激發(fā)和培養(yǎng)他們的興趣，這樣孩子們會(huì)更想要探索未知的課程，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
童程童美作為線上線下一體化的化的運(yùn)營品牌，線下，童程童美目前已 經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州等50多個(gè)城市，建立了180余家校區(qū)， 名在讀學(xué)員，流動(dòng)課堂走進(jìn)120多個(gè)中公立校。線上，童程童美依靠在線教學(xué) 平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)覆蓋各地。童程童美已成為中國**秀的少兒編程教育品牌。