胡全勇老師

甘肅省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，數(shù)學(xué)老師。高三輔導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，所帶數(shù)名學(xué)生高考達(dá)到，并有十幾名學(xué)生被送入清華、北大。2008年所帶學(xué)生取得甘肅省理科第五名的優(yōu)異。主編的《高考數(shù)學(xué)技巧播放》(現(xiàn)由陜西師范數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志社修訂為《高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教程》并連續(xù)出版)，深受省內(nèi)師生的好評(píng)；編纂的《高中數(shù)學(xué)經(jīng)典問(wèn)題歸類解析》已經(jīng)成為高中生必不可少的高考工具書。

馬天蘭老師
生物教師，蘭州市骨干教師。從事教育工作三十余年，熟悉高考，知識(shí)點(diǎn)講解清晰，分析思路，歸納方法，學(xué)習(xí)一道題掌握一類題，有效學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，注重與學(xué)生的溝通，受到了學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。

孫繼文老師
生物教師，骨干教師，曾獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，曾長(zhǎng)期任教于師大附中。多年來(lái)從事高考教學(xué)工作，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，所帶學(xué)生，得到了同行教師和學(xué)生的廣泛好評(píng)。
高海燕老師
英語(yǔ)教師，骨干教師，曾獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，市園丁獎(jiǎng)。曾長(zhǎng)期任教于師大附中，從事高考英語(yǔ)教學(xué)近三十年。形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，所帶學(xué)生，深受省內(nèi)師生的好評(píng)。

陳小軍老師
化學(xué)教師，畢業(yè)于西北師范。曾多年任師大附工高考學(xué)校老師。從事化學(xué)學(xué)科研究多年，教學(xué)獨(dú)特，注重知識(shí)鏈接，專題歸納，方法整合和發(fā)散式擴(kuò)展，堅(jiān)持以興趣教學(xué)為特色，課堂氣氛活躍、幽默，高考突出。思維敏捷，熟悉高考信息，他指導(dǎo)的學(xué)生能大幅度學(xué)習(xí)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，是的高中化學(xué)把關(guān)老師。
李新連老師

語(yǔ)文教師，長(zhǎng)期從事高中語(yǔ)文教學(xué)，專業(yè)知識(shí)廣博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法靈活。尤以高考輔導(dǎo)見(jiàn)長(zhǎng)，在高考知識(shí)點(diǎn)的梳理，語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，古代詩(shī)文的閱讀欣賞，語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的培養(yǎng)等方面，有獨(dú)到的心得和教法，深受學(xué)生歡迎。教學(xué)之余，勤奮著述，出版有《古代漢語(yǔ)常用字典》《成語(yǔ)詞典》《生議論文寫作手冊(cè)》《中國(guó)古代文化常識(shí)》《唐宋名家詞鑒賞》等著作。
周柏林老師
教師。從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)近二十年，經(jīng)驗(yàn)豐富，準(zhǔn)確把握高考動(dòng)向，善于根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)進(jìn)行＂因材施教＂。勤奮不息，愛(ài)崗敬業(yè)，以極度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意做好教育教學(xué)工作。精心展現(xiàn)教學(xué)技藝，讓每一位學(xué)生能夠潛能，主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)大。
劉建濱老師
英語(yǔ)一級(jí)教師，主編《讀故事巧記高考英語(yǔ)單詞》和《兩步學(xué)英語(yǔ)》等圖書 。教學(xué)中采用獨(dú)特的教學(xué)方式和理念，講課語(yǔ)言生動(dòng)有趣，遣詞造句恰到好處，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生深入英語(yǔ)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣幫助極大。

郭亞慧老師
一級(jí)政治教師，畢業(yè)于西北師范思想政治教育專業(yè)。從教十年來(lái)一直從事高中政治教學(xué)工作。多次承擔(dān)高中政治教學(xué)公開課，并獲得“教學(xué)能手青年骨干教師”稱號(hào)，曾多次參與編撰政治教輔資料《同步導(dǎo)與練》、《尖子生單元》等書籍。對(duì)政治專業(yè)知識(shí)把握到位，在授課過(guò)程中始終秉持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

師大育才“藝考生文化課”主要針對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、傳媒等多個(gè)專業(yè)在內(nèi)的藝術(shù)類考生開設(shè)。
在高中三年的學(xué)習(xí)中，藝術(shù)生由于需要花費(fèi)大量的時(shí)間助攻專業(yè)課，在這有限時(shí)間內(nèi)如何取得優(yōu)異的文化課，成為了所有藝術(shù)生的當(dāng)務(wù)之急。
我校高三把握高考方向，依據(jù)新，結(jié)合高考，針對(duì)藝術(shù)生文化課普遍存在的“基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)盲目、缺乏自信、沒(méi)有系統(tǒng)性”等實(shí)際情況，進(jìn)行合理規(guī)劃，進(jìn)行分科專項(xiàng)。
往屆藝術(shù)生文化課，本科上線率穩(wěn)定在之九十五左右，部分考生進(jìn)入了四川、陜西師范、中央美術(shù)、廣州美術(shù)、南京藝術(shù)、西安音樂(lè)等名優(yōu)高校，獲得了藝術(shù)考生及其家長(zhǎng)的一致好評(píng)與認(rèn)可。