包頭青山區(qū)香港花園高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程培訓(xùn)怎么樣_學(xué)大教育
包頭青山區(qū)香港花園高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣_學(xué)大教育
授課機(jī)構(gòu) | 包頭學(xué)大教育青山區(qū)香港花園 |
上課地點(diǎn) | 包頭|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
正所謂:“在其位,司其職”。在不同的位置上都會(huì)有不同的責(zé)任,我們應(yīng)該做的就是要做好自己應(yīng)該要做的事情。就像作為學(xué)生,我們重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是密切關(guān)注的。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的孩子,家長(zhǎng)心中難免會(huì)有這樣的疑問:如何孩子學(xué)習(xí)?
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課程簡(jiǎn)介
高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高三歷史知識(shí),講解,剖析難點(diǎn),學(xué)習(xí)瓶頸。
課程特色
為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選。
課程定位
高三歷史1對(duì)1輔導(dǎo)課程
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適用學(xué)員
高三學(xué)生
授課內(nèi)容
包括西周的分封制和宗法制、秦的統(tǒng)一與中央集權(quán)、從漢到元政治的演變、明清君主專制的加強(qiáng)、中國古代農(nóng)業(yè)、古代中國的手工業(yè)、古代中國的商業(yè)、資本主義萌芽與重農(nóng)抑商和海禁政策、百家爭(zhēng)鳴、漢代儒學(xué)、宋明理學(xué)、明清之際的儒學(xué)思想、古代中國的科技成就、書畫與戲曲藝術(shù)、雅典的民主政治、羅馬法、西方人文精神的起源、西方人文精神的發(fā)展、新航路開辟-市場(chǎng)雛形的出現(xiàn)、殖民擴(kuò)展-市場(chǎng)的拓展、兩次工業(yè)革命與市場(chǎng)的發(fā)展、近代民主思想的興起、英國革命與近代英國政治制度的發(fā)展、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與美國共和制的確立、法國大革命與19世紀(jì)法國政體的變遷、德意志帝國憲法與德意志君主立憲制的確立、1861年俄國農(nóng)奴制、日本明治維新、馬克思與恩格斯、《共產(chǎn)黨宣言》、和第二、巴黎公社、太平天國運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、中國共產(chǎn)黨成立、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、馬克思主義的中國化、俄國十月革命、從赫魯曉夫到戈?duì)柊蛦谭颉?929-1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)、羅斯福新政、以美國主導(dǎo)的資本主義經(jīng)濟(jì)體系的形成、經(jīng)濟(jì)化的發(fā)展趨勢(shì)、新中國民主政治制度的建設(shè)等等內(nèi)容。備注:高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生掌握高三歷史知識(shí)的情況及家長(zhǎng)學(xué)生的需求而定,具體請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
根據(jù)以上的內(nèi)容,家長(zhǎng)在給孩子選擇的時(shí)候,可以根據(jù)自己具體的情況來選擇,不一定選擇的時(shí)候價(jià)格越低就越差,只要孩子肯學(xué),選擇的老師適合孩子這也是可以幫助孩子學(xué)習(xí)能力的。關(guān)于學(xué)大教育輔導(dǎo)課程學(xué)費(fèi)詳情,可在線咨詢學(xué)大老師。
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特色教學(xué)八步法,步步深入、循序漸進(jìn)
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情景帶入,調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);
復(fù)習(xí),個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平;
基礎(chǔ)梳理,知識(shí)整體梳理,溫故知新;
拓展新知,通過舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn);
典型例題,篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí);
鞏固,專項(xiàng)題練習(xí),鞏固;
及時(shí)反饋,學(xué)習(xí)及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn);
落實(shí),學(xué)過的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展。
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更多詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
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