包頭青山區(qū)合志家園分校六作文3-6人小組課師資簡(jiǎn)介_(kāi)學(xué)大教育
包頭青山區(qū)合志家園分校小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文作文3-6人小組課師資簡(jiǎn)介_(kāi)學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 包頭學(xué)大教育青山區(qū)合志家園分校 |
| 上課地點(diǎn) | 包頭|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
比別人多一點(diǎn)努力、多一點(diǎn)自律、多一點(diǎn)決心、多一點(diǎn)反省、多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、多一點(diǎn)實(shí)踐、多一點(diǎn)瘋狂，多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡！
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課程簡(jiǎn)介
六年級(jí)作文小組班包括3-6個(gè)學(xué)生，為學(xué)生診斷作文中薄弱項(xiàng)，定制專(zhuān)屬教學(xué)方案，采用特色教學(xué)八步法，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣，加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作能力，老師面對(duì)面輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，落實(shí)學(xué)生寫(xiě)作。
課程特色
小班組一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；師生面對(duì)面，學(xué)習(xí)精力集中；6對(duì)1服務(wù)，照顧學(xué)生
課程定位
六年級(jí)作文3-6人小組課程
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適用學(xué)員
六年級(jí)學(xué)生
授課內(nèi)容
六作文3-6人小組課主要授課內(nèi)容包括語(yǔ)言表達(dá)和主觀看法的培養(yǎng)。一、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，比如畫(huà)楊桃，不同角度思考問(wèn)題，并正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生主觀的想法；二、生活應(yīng)用于課堂。結(jié)合日常生活，引導(dǎo)學(xué)生描述表達(dá)自己的所聽(tīng)、所看、所想，從日常生活中獲取靈感；三、注重演練，模擬各種作文寫(xiě)作類(lèi)型，拓寬學(xué)生視野。提示：學(xué)大六作文3-6人小組課會(huì)根據(jù)學(xué)生不同定制化教學(xué)方案，扎實(shí)地基，不斷。詳細(xì)授課內(nèi)容可在線咨詢(xún)學(xué)大老師。
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特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
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情景帶入，調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；
復(fù)習(xí)，個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平；
基礎(chǔ)梳理，知識(shí)整體梳理，溫故知新；
拓展新知，通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)；
典型例題，篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)；
鞏固，專(zhuān)項(xiàng)題練習(xí)，鞏固；
及時(shí)反饋，學(xué)習(xí)及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)；
落實(shí)，學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用，會(huì)拓展。
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有問(wèn)題必須對(duì)癥下藥。學(xué)大PPTS個(gè)性化系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行診斷，分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，制定輔導(dǎo)方案。
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萬(wàn)丈高樓也要起于平地。針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的學(xué)生，輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。
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敲黑板劃，這樣的輔導(dǎo)才靠譜。同步學(xué)校課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問(wèn)題，掃除知識(shí)盲點(diǎn)。
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引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，攻克難題。以課本為主，知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固，歸納，錯(cuò)題漏題總結(jié)，挖掘潛力，瓶頸。
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授人以魚(yú)不如授人以漁。掌握知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。
更多詳情請(qǐng)咨詢(xún)學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
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