包頭青山區(qū)合志家園分校3-6人輔導(dǎo)課程靠譜嗎 _學(xué)大教育
包頭青山區(qū)合志家園分校小學(xué)五年級數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程靠譜嗎 _學(xué)大教育
| 授課機構(gòu) | 包頭學(xué)大教育青山區(qū)合志家園分校 |
| 上課地點 | 包頭|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
讀書使人充實，談話使人敏捷，討論使人機智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊嚴(yán)，修辭使人善辯，邏輯使人謹(jǐn)嚴(yán);凡有所學(xué)，皆成性格?！喔?/p>
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課程簡介
3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專職教學(xué)團(tuán)隊和服務(wù)團(tuán)隊，幫助五年級學(xué)生克服數(shù)學(xué)難點，掃清學(xué)習(xí)障礙，學(xué)會解題思路及技巧。
課程特色
小班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專職教學(xué)團(tuán)隊和服務(wù)團(tuán)隊，克服數(shù)學(xué)難點，掃清學(xué)習(xí)障礙，學(xué)會的解題思路及技巧。
課程定位
小班組輔導(dǎo)課程
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適用學(xué)員
五年級學(xué)生
授課內(nèi)容
包含整數(shù)、小數(shù)四則運算的速算和巧算、數(shù)字與數(shù)、平面圖形的周長和面積、間隔問題、等差數(shù)列的應(yīng)用、數(shù)的整除、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)、大公約數(shù)和小公倍數(shù)、平均數(shù)的問題、有余數(shù)的除法、長方體和正方體、行程問題、用方程解決問題、的基本性質(zhì)、大小比較和拆分方法等等。3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終根據(jù)學(xué)生掌握知識的水平及家長學(xué)生的需求定制，具體詳情請在線咨詢學(xué)大教育老師。
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學(xué)大一對一輔導(dǎo)
1.教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)當(dāng)時有限考慮學(xué)生的獨特性和差異性，從而更具針對性的為學(xué)生制定輔導(dǎo)計劃。
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2.教學(xué)模式更具人性化特點，注重教師與學(xué)生之間的情感交流，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的指路明燈，生活的成長伙伴。
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3.的管理，為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，形成學(xué)校、家庭、社會同管共理的教學(xué)理念。
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4.注重學(xué)習(xí)結(jié)果更注重學(xué)習(xí)狀態(tài)及心理狀況。解決學(xué)生在生活中的問題，不讓影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為學(xué)生營造了一種全新的學(xué)習(xí)氛圍，通過相互感染，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力和強烈的學(xué)習(xí)意識，讓學(xué)生更加關(guān)注學(xué)習(xí)。 教會學(xué)生怎么去學(xué)習(xí)，讓家長學(xué)會怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通，用正確的教育方式和方法，使學(xué)校、家長、老師融為一體，來促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
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免費溝通咨詢
面對面溝通，了解學(xué)生個性特點
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科學(xué)完善
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的
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定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃
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1對1、面對面授課
1對1、面對面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
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6對1個性化服務(wù)專業(yè)服務(wù)
團(tuán)隊（教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化教研組、陪讀教師）提供貼心服務(wù)
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監(jiān)估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
更多詳情請咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
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