洛陽(yáng)洛龍區(qū)洛南實(shí)驗(yàn)分校音標(biāo)基礎(chǔ)培訓(xùn)課價(jià)格是多少_學(xué)大教育
洛陽(yáng)洛龍區(qū)洛南實(shí)驗(yàn)分校少兒英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)基礎(chǔ)培訓(xùn)課價(jià)格是多少_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 洛陽(yáng)學(xué)大教育洛龍區(qū)洛南實(shí)驗(yàn)分校 |
| 上課地點(diǎn) | 洛陽(yáng)洛龍區(qū)寶龍城市廣場(chǎng)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力教育及在線教育，發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。
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課程簡(jiǎn)介
詳細(xì)講授發(fā)音規(guī)則及難點(diǎn)，補(bǔ)充自然拼音音感，音標(biāo)識(shí)記，建立發(fā)音與音標(biāo)的聯(lián)系；幫助孩子學(xué)會(huì)根據(jù)音標(biāo)讀單詞，查字典，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)單詞奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
課程特色
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，整體操練、配套教材、講課視頻、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，互動(dòng)課堂，多媒體影音技術(shù)等多種教學(xué)手段的融合。
課程定位
英語(yǔ)培訓(xùn)課程
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適用學(xué)員
三年級(jí)學(xué)生
授課內(nèi)容
1、了解音標(biāo)常識(shí)，掌握英語(yǔ)48個(gè)音標(biāo)，能夠看音標(biāo)讀單詞，學(xué)會(huì)使用字典；2、相應(yīng)英美文化（習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)等）；3、新概念相應(yīng)詞匯、經(jīng)典句型等。4、其他。
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學(xué)大的學(xué)習(xí)分析老師通過(guò)和孩子及家長(zhǎng)的溝通交流以及檢測(cè)題，綜合分析孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，找到孩子的薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)分析為每一個(gè)孩子制定初步的輔導(dǎo)計(jì)劃。 在此過(guò)程中，要求學(xué)習(xí)分析老師對(duì)各年級(jí)各學(xué)科知識(shí)框架，知識(shí)聯(lián)系度以及知識(shí)有詳細(xì)而明確的了解。要求學(xué)習(xí)分析老師具備一定的心理學(xué)知識(shí)，能準(zhǔn)確分析孩子性格特點(diǎn)，幫助孩子找出適合的方式和學(xué)習(xí)方法。
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特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
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情景帶入，調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；
復(fù)習(xí)，個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平；
基礎(chǔ)梳理，知識(shí)整體梳理，溫故知新；
拓展新知，通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)；
典型例題，篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)；
鞏固，專項(xiàng)題練習(xí)，鞏固；
及時(shí)反饋，學(xué)習(xí)及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)；
落實(shí)，學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用，會(huì)拓展。
更多詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
