• 在線客服

江干區(qū)個(gè)性化課外補(bǔ)習(xí)中心

小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程、初中一對(duì)一輔導(dǎo)、 高中一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課、藝考輔導(dǎo)課程

咨詢(xún)本校課程:
22974578270571-88051537
更新時(shí)間:2023-09-25 14:50:02

蕭山高二生物一對(duì)一輔導(dǎo)_蕭山高二生物3-6人

蕭山學(xué)大高二生物培訓(xùn)班,幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高二生物知識(shí),夯實(shí)高二生物基礎(chǔ)。

授課機(jī)構(gòu) 江干區(qū)個(gè)性化課外補(bǔ)習(xí)中心
上課地點(diǎn) 杭州蕭山|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 0571-88051537

課程詳情

課程簡(jiǎn)介

高二生物一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生制定專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可供選擇,講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高二生物知識(shí),夯實(shí)高二生物基礎(chǔ)。

課程特色

為每位學(xué)生制定專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可供選擇,講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏。

課程定位

高二生物1對(duì)1輔導(dǎo)課程

授課內(nèi)容

根據(jù)制定的《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》,在生物的基礎(chǔ)上,使學(xué)生獲得關(guān)于生物活動(dòng)基本規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí),主要包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、生物的新 陳代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境等方面的基礎(chǔ)知識(shí)及其在生產(chǎn)生活的應(yīng)用。初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分析和解釋實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象,得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。逐步形成分析、綜合、比較、和推理的能力,學(xué)會(huì)解決一些有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)《必修1:分子與細(xì)胞》模塊,幫助學(xué)生較深入地認(rèn)識(shí)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)等,形成辯證唯物主義自然觀;學(xué)習(xí)《必修2:遺傳與進(jìn)化》模塊,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的延續(xù)和發(fā)展,了解遺傳變異規(guī)律在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用等,形成生物進(jìn)化觀點(diǎn);學(xué)習(xí)《必修3:穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》模塊,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)生在生物體內(nèi)部和生物與環(huán)境之間的相互作用,理解生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)等,形成生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展的觀念。備注:高二生物一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,終會(huì)根據(jù)高二學(xué)生掌握高二生物知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,詳情請(qǐng)?jiān)诰€咨詢(xún)學(xué)大教育老師。

課程簡(jiǎn)介

高二生物3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6名學(xué)生,專(zhuān)職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),圍繞、難點(diǎn)、把握,致力于幫助高二學(xué)生掌握高二生物知識(shí),夯實(shí)高二生物基礎(chǔ)。

課程特色

小班組教學(xué),每組3-6名學(xué)生,專(zhuān)職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。

課程定位

高二生物小班組輔導(dǎo)課程

授課內(nèi)容

包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、生物的新 陳代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境等方面的基礎(chǔ)知識(shí)及其在生產(chǎn)生活的應(yīng)用。初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分析和解釋實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象,得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。逐步形成分析、綜合、比較、和推理的能力,學(xué)會(huì)解決一些有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。備注:高二生物3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,終會(huì)根據(jù)高二學(xué)生掌握高二生物知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,詳情請(qǐng)?jiān)诰€咨詢(xún)學(xué)大教育老師。

師資介紹

教師背景
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。

自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿(mǎn)意可隨時(shí)跟換。

面試選拔率
通過(guò)面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。

完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專(zhuān)業(yè)師資。

豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。

靈活的授課時(shí)間
根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。


1對(duì)1輔導(dǎo)定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案

?

6對(duì)1師資團(tuán)隊(duì)貼心服務(wù)

授課老師

1對(duì)1在線輔導(dǎo) 各科鞏固?

班主任

溝通反饋 檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度

課程顧問(wèn)

安排課程 實(shí)時(shí)答疑解惑

教研組

把握 教育教學(xué)質(zhì)量

心理咨詢(xún)

緩解學(xué)習(xí)壓力 激發(fā)學(xué)生潛能

老師

學(xué)考信息 及時(shí)分享

?
預(yù)約試聽(tīng)課

學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,至少需一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話或短信及時(shí)通知學(xué)員。

課程評(píng)價(jià)
聚劃算

機(jī)構(gòu)相關(guān)課程查看更多 >

蕭山藝考文化課補(bǔ)習(xí)班,學(xué)大教育高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱”制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行,小三步”教學(xué)法注重落實(shí)和鞏固。
蕭山學(xué)大教育一年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一培訓(xùn),幫助學(xué)生疏通基礎(chǔ)知識(shí)、查漏補(bǔ)缺及前后銜接,養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
蕭山學(xué)大教育一年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)班,課程通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖畫(huà)書(shū)、繪本、古詩(shī)、兒童詩(shī)、童話、故事等,激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
蕭山學(xué)大高一語(yǔ)文培訓(xùn)班,掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。