銅陵銅官山區(qū)銅莊分校高三寫作能力鞏固訓(xùn)練課哪個課程好_學(xué)大教育
銅陵銅官山區(qū)銅莊分校高三寫作能力鞏固訓(xùn)練課哪個課程好_學(xué)大教育
| 授課機構(gòu) | 銅陵學(xué)大教育銅官山區(qū)銅莊分校 |
| 上課地點 | 銅陵銅官山銅官山|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
根據(jù)孩子特點分層教學(xué)，滿足孩子在各個階段，各個層次的需求。針對校內(nèi)夯實基礎(chǔ)，狠抓孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時幫助孩子獲得校內(nèi)。
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課程簡介
采用3-6人小班授課的方式，通過引導(dǎo)學(xué)生闡述什么是作文，教授學(xué)生寫作技巧的靈活運用，輔導(dǎo)學(xué)生如何寫作文，如何寫出漂亮的文章，實現(xiàn)學(xué)生寫作能力的。
課程特色
1個學(xué)生1個服務(wù)團隊，售后服務(wù)，專屬學(xué)習(xí)方案，師生面對面交流，互動樂趣，精力集中，小組班學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
課程定位
高三寫作能力鞏固訓(xùn)練課
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適用學(xué)員
高三學(xué)生
授課內(nèi)容
作文的根本原因是學(xué)生寫作能力的鞏固加強，本課程主要從以下幾個方面加強學(xué)生的寫作能力：1.輔導(dǎo)學(xué)生了解寫作，明確寫作的意義，培養(yǎng)學(xué)生對于寫作的興趣;2.教會學(xué)生寫作的方法和技巧，在平時的學(xué)習(xí)中需要做哪些準(zhǔn)備工作;3.指導(dǎo)學(xué)生如何打造鮮明的主題，另辟蹊徑，推陳出新;4.列出提綱，構(gòu)思全篇，指導(dǎo)學(xué)生進行寫作練習(xí)，將想法構(gòu)造成一個完整的結(jié)構(gòu)，從如何敘事，如何照應(yīng)，運用什么樣的寫作手段等入手，指導(dǎo)學(xué)生不斷完善自己的作品;5.范文學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)范文、分析范文，寫作手法、修辭手段、句的書寫等等，完善細節(jié)。
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師資嚴(yán)格篩選
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量，能成為學(xué)大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” 。
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2輪面試+多次試講+多年教學(xué)經(jīng)驗
參加學(xué)大招聘，需有多年教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
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歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學(xué)大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
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科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
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