廊坊燕郊校區(qū)高二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程學(xué)習(xí)好不好_學(xué)大教育
授課機(jī)構(gòu) | 廊坊學(xué)大教育燕郊校區(qū) |
上課地點(diǎn) | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
成交/評價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
知己知彼,不狂不餒,仔細(xì)地找準(zhǔn)了自己生命的目標(biāo),板漿搖櫓向人生茫茫之海努力劃去。
課程簡介
高一作文一對一班針對、高一學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行針對性作文輔導(dǎo),在寫作布謀篇布局、寫作思路拓展、常用作文開頭技巧等方面提生的寫作能力。
課程特色
定制化課程針對性教學(xué);從細(xì)節(jié)入手,整體加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力;講練結(jié)合,及時(shí)點(diǎn)評,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí),及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
課程定位
高一作文一對一班
適用學(xué)員
高一學(xué)生
授課內(nèi)容
高一作文一對一班授課內(nèi)容包括增強(qiáng)學(xué)生對作文的整體把控,教會學(xué)生審題,明確題意之后確認(rèn)整體布局;教會學(xué)生常用作文開頭,不同文體寫作的方法;通過學(xué)大老師獨(dú)特的教學(xué)手段拓展學(xué)生的寫作思路、思維和視角,在起跑線;講練結(jié)合,從實(shí)踐中指導(dǎo)學(xué)生對作文不斷優(yōu)化完善,掌握作文的寫作要義。
致力于中階段“樂教”輔導(dǎo),以先進(jìn)、科技、創(chuàng)新為驅(qū)動,以服務(wù)為核心,以愛、啟迪、陪伴為準(zhǔn)則。沒,退學(xué)費(fèi),家長信賴的教輔品牌;多課程放心選,1對1、優(yōu)班課、定制化課程;;個(gè)性化輔導(dǎo)方案;雙,更高效,針對性,“科科”收益。
個(gè)性化學(xué)習(xí)評測,現(xiàn)狀分析
課前進(jìn)行學(xué)習(xí),分析學(xué)生現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)差異的根本原因;根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)科掌握程度、自我能力及學(xué)習(xí)目標(biāo),為其量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)方案。
學(xué)習(xí)方案制定,個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行
結(jié)合孩子,圍繞各學(xué)科學(xué)習(xí)要點(diǎn),分析空間,訓(xùn)練;對于無法跨越的點(diǎn),進(jìn)行靶向定位,分析;挖掘影響孩子的各種因素,從知識、技巧、心態(tài)。
自由選擇授課時(shí)間
家長可清楚的了解孩子的上課記錄,自主調(diào)整上課時(shí)間;可清楚的了解老師的授課內(nèi)容、接下來的規(guī)劃以及孩子的掌握情況;可隨時(shí)和老師互動,交流孩子學(xué)習(xí)點(diǎn)滴,讓孩子學(xué)習(xí)更有效。
隨時(shí),跟蹤
老師監(jiān)督指導(dǎo),方案執(zhí)行的深度和力度:;定期分析結(jié)合學(xué)生掌握程度和維度,隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案;學(xué)生處于更好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
真實(shí)的上課體驗(yàn)
獨(dú)立的VIP教室,讓孩子遠(yuǎn)離喧雜,學(xué)習(xí)效率更高;階段性小組課相對于大班來說,每個(gè)孩子都能得到老師得關(guān)注,孩子之間也能互相學(xué)習(xí)并形成良好的競爭,進(jìn)而激發(fā)更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動力。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解。