咸陽秦都區(qū)啟迪分校高二暑假生物一對一輔導(dǎo)課程口碑如何_學(xué)大教育
| 授課機構(gòu) | 咸陽學(xué)大教育秦都區(qū)啟迪分校 |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
參加課外學(xué)習(xí)的學(xué)生大致分為三大類：一類學(xué)生參加學(xué)校中的課內(nèi)教育無法使他們滿足，存在“吃不飽”的情況；另一類學(xué)生在學(xué)校的成績比較差，希望通過參加課外來提高自己的成績；第三類學(xué)生自己并沒有主動參加培訓(xùn)的愿望，但出于家長和周圍環(huán)境的壓力而不得不參加課外培訓(xùn)。家長在面對多家培訓(xùn)機構(gòu)和紛繁的培訓(xùn)課程時，一定要注重孩子的興趣意愿，選擇適合孩子參加的班。
課程簡介
高一作文一對一班針對新高一、高一學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，進行針對性作文輔導(dǎo)，在寫作布謀篇布局、寫作思路拓展、常用作文開頭技巧等方面提升學(xué)生的寫作能力。
課程特色
定制化課程針對性教學(xué);從細(xì)節(jié)入手，整體加強學(xué)生的寫作能力;講練結(jié)合，及時點評，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
課程定位
高一作文一對一班
適用學(xué)員
高一學(xué)生
授課內(nèi)容
高一作文一對一班授課內(nèi)容包括增強學(xué)生對作文的整體把控，教會學(xué)生快速審題，明確題意之后確認(rèn)整體布局;教會學(xué)生常用作文開頭，不同文體寫作的方法;通過學(xué)大老師獨特的教學(xué)手段拓展學(xué)生的寫作思路、思維和視角，領(lǐng)先在起跑線;講練結(jié)合，從實踐中指導(dǎo)學(xué)生對作文不斷優(yōu)化完善，掌握作文的寫作要義。
一對一個性化輔導(dǎo)
通過學(xué)前測評，學(xué)習(xí)習(xí)慣的了解，制定針對性學(xué)習(xí)計劃，老師1對1輔導(dǎo)，課堂精力集中，實時答疑解惑，從而幫助學(xué)員查缺補漏，構(gòu)建完整知識框架，突破學(xué)習(xí)瓶頸。
同城小班課
根據(jù)學(xué)員所在區(qū)域，把脈當(dāng)?shù)貙W(xué)情考情，匹配本地好老師和教材，老師實時關(guān)注到每個學(xué)生的上課狀態(tài)，學(xué)習(xí)情況，和伙伴互助學(xué)習(xí)，并肩進步。
牛師大班課
嚴(yán)選優(yōu)質(zhì)師資，平均教齡8年，培養(yǎng)過上萬學(xué)員，對學(xué)科擁有獨特講授秘訣，有應(yīng)對不同學(xué)生的多種方法。熟練把握一堂課的每個環(huán)節(jié)，對每個知識點的滲透程度了如指掌。
四大精準(zhǔn)課程，切實幫助孩子高效提升
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1對1個性化課程
適合考生
• 基礎(chǔ)薄弱，成績平平，需要全面提升；
• 注意力不集中，學(xué)習(xí)效果差，需要老師更多關(guān)注；
• 單科瓶頸無法突破，影響目標(biāo)校沖刺，需要秘籍。 -
1對1個性化課程
適合考生
• 基礎(chǔ)薄弱，成績平平，需要全面提升；
• 注意力不集中，學(xué)習(xí)效果差，需要老師更多關(guān)注；
• 單科瓶頸無法突破，影響目標(biāo)校沖刺，需要秘籍。 -
高考沖刺班
適合考生
• 因?qū)I(yè)課學(xué)習(xí)導(dǎo)致文化課基礎(chǔ)薄弱，短時補全學(xué)科知識；
• 缺乏學(xué)習(xí)技巧，需要重新調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率；
• 拆分知識點分值，根據(jù)學(xué)情進行取舍，掌握技巧。 -
高考志愿填報
適合考生
• 五大專業(yè)測評，多角度解析學(xué)生特質(zhì);
• 六大生涯規(guī)劃師，精準(zhǔn)出擊成就夢想;
• 六步精細(xì)化服務(wù)，不浪費每一分成績。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解。
