安陽(yáng)龍安區(qū)鐵西校區(qū)高一歷史一對(duì)一內(nèi)容有什么_金博教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 安陽(yáng)金博教育龍安區(qū)鐵西分校 |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
課程介紹
初高中階段全科1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，由各科教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)支持、合格教師授課輔導(dǎo)，每個(gè)科目小組由3-6名學(xué)生組成，幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及查缺補(bǔ)漏，鞏固初高中階段各科課程知識(shí)，掌握各科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)及方法。
適用人群
高生
授課周期
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
課程內(nèi)容
包括中國(guó)地理概況、區(qū)域發(fā)展特征、區(qū)域存在的環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題及發(fā)生的原因危害綜合保護(hù)措施、流域開(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件開(kāi)發(fā)建設(shè)的內(nèi)容和措施、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、工業(yè)化和城市化、自然災(zāi)害概述、中國(guó)的自然災(zāi)害、自然災(zāi)害與環(huán)境、防災(zāi)減災(zāi)、3S技術(shù)的應(yīng)用、旅游資源的分類、旅游資源評(píng)價(jià)、旅游規(guī)劃與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)和旅游與區(qū)域發(fā)展等等內(nèi)容。
課程教學(xué)特色
1、同步學(xué)生所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)思維的轉(zhuǎn)變建立以及相關(guān)知識(shí)的框架構(gòu)建，從而進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的鞏固。
2、分析各個(gè)階段的章節(jié)內(nèi)容，從而做好查漏補(bǔ)缺的工作，精細(xì)化教學(xué)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力進(jìn)行拔高。
3、整合歷年高考常見(jiàn)考點(diǎn)重難點(diǎn)，及時(shí)為學(xué)生們進(jìn)行講解，并傳授考試當(dāng)中的答題技巧以及策略。
學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)：“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)體系，提升學(xué)習(xí)效率
教研 師資：9年實(shí)力教研團(tuán)隊(duì)，老師通過(guò)率4%
滿足個(gè)性化需求：1對(duì)1，1對(duì)2，，藝考文化課，找到更適合的方案
升學(xué)服務(wù)：、中高考政策解析，志愿填報(bào)指導(dǎo)
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