項目概況

　　東華于1996年成為我國第三批MBA試點院校，1997年正式啟動，以構(gòu)筑多元創(chuàng)新的特色教育平臺、培養(yǎng)厚德篤實的卓越管理精英為使命，準確把握學生的教育要求，因材施教，致力于培養(yǎng)具有先進知識和國際視野、具備管理藝術和管理智慧、深諳市場特性、洞悉行業(yè)規(guī)律、能夠適應經(jīng)濟全球化發(fā)展需要、具有戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新精神的高級管理人才。

　　東華MBA開創(chuàng)了多項目運作、差異化培養(yǎng)的特色教育之路，目前設有新銳MBA項目、領袖MBA項目、時尚MBA項目、中加雙學位MBA項目、EMBA項目、MEM+MBA項目，累計培養(yǎng)MBA學生5000余人。以設計思維（Design Thinking）為核心的MBA培養(yǎng)模式，致力于以設計思維推動MBA教育。

　　東華MBA于2013年至2020年連續(xù)八年蟬聯(lián)由世界經(jīng)理人集團旗下《世界企業(yè)家》雜志編制、由諾貝爾經(jīng)濟學獎得主、歐元之父羅伯特·蒙代爾任主席的評選委員會評選的“中國最具影響力MBA排行榜”第十一位。2017年通過AMBA認證，對標國際，實現(xiàn)里程碑式的飛越。在2017年12月教育部發(fā)布的第四輪學科評估結(jié)果中，工商管理學科位列全國前20%-30%。2018年7月教育部首次發(fā)布的《專業(yè)學位水平評估結(jié)果》中，工商管理碩士專業(yè)學位位列全國前25%-35%。

　　項目設置；

　　（1）項目特色

　?、偃罩茖W習，融入上海。學生在畢業(yè)當年可按《非上海生源應屆普通高校畢業(yè)生進滬就業(yè)申請本市戶籍評分辦法》參與評分（具體規(guī)定以上海市當年公布政策為準）。

　?、诼殬I(yè)指導，量身定制。特聘知名企業(yè)高管擔任職業(yè)發(fā)展導師，為全日制學生的重新?lián)駱I(yè)提供職業(yè)發(fā)展指導和面對面交流的機會。

　　③獎助優(yōu)厚，鼓勵優(yōu)秀。設置優(yōu)厚的獎助學金體系，鼓勵全日制學生潛心學習，順利完成學業(yè)。

　?。?）培養(yǎng)方式

　　全日制（非定向就業(yè)），學制2年，最長學習時間不超過4年。一般安排在周一至周五學習，人事檔案和組織關系轉(zhuǎn)到東華，畢業(yè)后自主擇業(yè)，校方提供就業(yè)指導。

　?。?）學歷學位

　　在規(guī)定年限內(nèi)按照培養(yǎng)計劃修滿規(guī)定學分，完成碩士論文并通過學位論文答辯，經(jīng)審核通過，可獲得東華研究生畢業(yè)證書和工商管理碩士學位證書。

　　02領袖MBA項目

　　準確把握學生的教育要求，開設順應時代發(fā)展的前沿選修課程，因材施教，通過全面系統(tǒng)的知識體系、知行合一的教學方法、提升能力的多元平臺，為新經(jīng)濟背景下的中高級管理人才打開現(xiàn)代管理的全新維度，培養(yǎng)既具有全球視野、又深諳中國國情的未來領袖。

　?。?）項目特色

　?、兕I域多元，個性培養(yǎng)。打造順應時代發(fā)展的多元前沿選修課程，實現(xiàn)學生個性化培養(yǎng)需求。

　?、陔p師課堂，校企聯(lián)動。與校外企業(yè)高管相結(jié)合，開設“雙師課堂”，部分課程由校內(nèi)教授和企業(yè)高管聯(lián)合授課。

　?、鄞蚱破款i，助力轉(zhuǎn)型。針對處于職場轉(zhuǎn)型期的中層管理者，為學生提供專業(yè)的心理咨詢和高針對性的職業(yè)發(fā)展輔導，幫助學生提升自我認知，挖掘自身潛力，實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型。

　?。?）培養(yǎng)方式

　　非全日制（定向就業(yè)），學制2.5年，最長學習時間不超過5年。一般安排在周末及業(yè)余時間學習，其戶口、人事檔案、醫(yī)療保險、黨、團組織關系等仍保留在原工作單位。

　　（3）學歷學位

　　在規(guī)定年限內(nèi)按照培養(yǎng)計劃修滿規(guī)定學分，完成碩士論文并通過學位論文答辯，經(jīng)審核通過，可獲得東華研究生畢業(yè)證書和工商管理碩士學位證書。

　　03時尚MBA項目

　　依托東華深厚時尚底蘊，融合上海多元時尚文化，立足時尚管理發(fā)展前沿，匯聚時尚產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢資源，全力打造中國第一個時尚管理特色方向的工商管理碩士學位項目。創(chuàng)建理論教學與實踐應用結(jié)合、資深教授與時尚聯(lián)合、時尚潮流與未來科技融合的培養(yǎng)模式。針對泛時尚產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營模式和競爭趨勢，為學生打造高端專業(yè)交流平臺。

　?。?）項目特色

　?、贂r尚版塊，縱向深化。設置“時尚+”特色模塊，涵蓋時尚制造、時尚心理、時尚品牌、數(shù)字化營銷、時尚科技等專業(yè)課程，全面激發(fā)學生的時尚靈感。

　?、跁r尚Workshop，知行合一。與企業(yè)的現(xiàn)實問題相結(jié)合，部分課程走進企業(yè)與管理者共同分析研究企業(yè)現(xiàn)實問題；與教師的科學研究相結(jié)合，由學生參與撰寫管理咨詢報告，為企業(yè)提供創(chuàng)新解決方案。

　?、蹠r尚文化，沉浸體驗。豐富多彩的時尚文化第二課堂，學生有機會參與iFashion時尚MBA雙月沙龍、時尚活動秀場，體驗最前沿的時尚文化。

　?。?）培養(yǎng)方式

　　非全日制（定向就業(yè)），學制2.5年，最長學習時間不超過5年。一般安排在周末及業(yè)余時間學習，其戶口、人事檔案、醫(yī)療保險、黨、團組織關系等仍保留在原工作單位。

　　（3）學歷學位

　　在規(guī)定年限內(nèi)按照培養(yǎng)計劃修滿規(guī)定學分，完成碩士論文并通過學位論文答辯，經(jīng)審核通過，可獲得東華研究生畢業(yè)證書和工商管理碩士學位證書。

　　04中加雙學位MBA項目

　　由東華旭日工商管理與加拿大卡爾頓SPROTT商聯(lián)合創(chuàng)辦，以商業(yè)數(shù)據(jù)分析為核心，全面對接北美一流商科教育體系，旨在培養(yǎng)具有國際競爭力和創(chuàng)新精神、綜合管理知識和商業(yè)數(shù)據(jù)分析能力的適應全球經(jīng)濟一體化需要的高級工商管理人才。

　?。?）項目特色

　　①全球平臺，國際接軌。英文教學模式，采用國際通用教材和世界著名商案例。

　?、讵毩⒊砂?，精品授課。小班化精品授課，打造全球商界精英校友的高端交流平臺。

　?、廴趨R東西，聚焦商業(yè)數(shù)據(jù)分析。全面融合商業(yè)數(shù)據(jù)分析與工商管理課程，不出國門即可同時獲得東華與加拿大卡爾頓（AACSB認證）雙學位。

　?。?）培養(yǎng)方式

　　非全日制（定向就業(yè)），學制2.5年，最長學習時間不超過5年。每月集中授課兩次，一般安排在周末及業(yè)余時間學習，其戶口、人事檔案、醫(yī)療保險、黨、團組織關系等仍保留在原工作單位。

　?。?）學歷學位

　　在規(guī)定年限內(nèi)按照培養(yǎng)計劃修滿規(guī)定學分，完成碩士論文并通過學位論文答辯，經(jīng)審核通過，可獲得東華研究生畢業(yè)證書和工商管理碩士學位證書以及卡爾頓工商管理碩士學位證書。

　　05EMBA項目

　　依托東華60余年積淀的管理教育資源，融合全球紡織、服裝、經(jīng)濟、管理、文化等領域的優(yōu)秀專家、學者和實業(yè)家，以全球化經(jīng)濟發(fā)展實踐為經(jīng)，以前沿理論與思想為緯，以領導力培養(yǎng)為主線，著力培養(yǎng)具有全球化視野、戰(zhàn)略性思維、卓越領導力和社會責任感的紡織服裝產(chǎn)業(yè)領導者。

　?。?）項目特色

　　①一個核心，多元體驗。始終以學生的全面領導力發(fā)展為核心，采用集中授課，將課堂教學、案例討論、企業(yè)參訪、實戰(zhàn)操練、競合體驗、名家講壇等EMBA教學方法有機結(jié)合在一起。

　　②一流師資，名家薈萃。集東華優(yōu)勢學科之力，打造商業(yè)實踐和行業(yè)研究的頂尖師資團隊。

　?、奂徔椞厣?，對接產(chǎn)業(yè)。特別設置“紡織+”的特色模塊，將紡織、技術、工程與管理學科進行融合創(chuàng)新，實現(xiàn)與產(chǎn)業(yè)無縫對接。

　?。?）培養(yǎng)方式

　　非全日制（定向就業(yè)），學制2.5年，最長學習時間不超過5年。每月利用一個周末集中三天學習（一般安排在周五至周日），其戶口、人事檔案、醫(yī)療保險、黨、團組織關系等仍保留在原工作單位。

　?。?）學歷學位

　　在規(guī)定年限內(nèi)按照培養(yǎng)計劃修滿規(guī)定學分，完成碩士論文并通過學位論文答辯，經(jīng)審核通過，可獲得東華研究生畢業(yè)證書和工商管理碩士學位證書。

　　06MEM+MBA項目

　　東華于1996年成為我國第三批MBA試點院校，2010年成為我國第一批MEM培養(yǎng)院校。2020年，東華適應時代發(fā)展，立足產(chǎn)業(yè)實際，整合管工學科優(yōu)勢資源，創(chuàng)新工商管理教育體系，MBA跨界MEM培養(yǎng)模式，致力于打造具有智能運營管理、Python大數(shù)據(jù)分析、項目管理、商務智能建模與優(yōu)化算法等先進知識與技能的高層次復合型人才。

　?。?）項目特色

　　①專業(yè)課程設置，管工深度融合。MBA跨界MEM培養(yǎng)模式，緊密圍繞“管理+工程”的核心理念，精選MBA經(jīng)典課程，增設MEM前沿課程，涵蓋智能運營管理、Python大數(shù)據(jù)分析、智慧供應鏈管理、項目管理、商務智能建模與優(yōu)化算法等課程。

　?、诰x課程師資，校企創(chuàng)新聯(lián)合。本項目集東華高水平的教學資源，同時聘請行業(yè)專家、企業(yè)高管聯(lián)合授課，通過專業(yè)課程、特色講座、企業(yè)課堂等各種教學方式打造理論與實踐、技術與管理相結(jié)合的培養(yǎng)模式。

　?、圩吭饺瞬庞媱潱β殬I(yè)發(fā)展。就業(yè)指導中心為學生提供專業(yè)的心理咨詢和職業(yè)咨詢輔導，量身定制職業(yè)發(fā)展計劃。IPMP和英國皇家ILT認證雙掛鉤，滿足相應條件的學生可自愿申請。

　?。?）培養(yǎng)方式

　　非全日制（定向就業(yè)），學制2.5年，最長學習時間不超過5年。一般安排在周末及業(yè)余時間學習，其戶口、人事檔案、醫(yī)療保險、黨、團組織關系等仍保留在原工作單位。

　?。?）學歷學位

　　在規(guī)定年限內(nèi)按照培養(yǎng)計劃修滿規(guī)定學分，完成碩士論文并通過學位論文答辯，經(jīng)審核通過，可獲得東華研究生畢業(yè)證書和工商管理碩士學位證書。