?項(xiàng)目大綱

??研究導(dǎo)論及背景：心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及背景、如何進(jìn)行有意義的心理學(xué)研究

??心理學(xué)研究中的家庭系統(tǒng)理論：溢出假說(shuō)、人情景交互作用理論

??研究方法、工具及理論應(yīng)用與實(shí)例分析：抽樣調(diào)查與問(wèn)卷調(diào)查的基本方法、數(shù)據(jù)處理工具SPSS及AM0S介紹、案例分析、樣本收集實(shí)踐

??數(shù)據(jù)調(diào)研實(shí)踐及數(shù)據(jù)分析：調(diào)研實(shí)踐過(guò)程講評(píng)、數(shù)據(jù)分析實(shí)操

??結(jié)論分析與討論：數(shù)據(jù)結(jié)論分析、結(jié)果評(píng)測(cè)與討論

??項(xiàng)目答辯與點(diǎn)評(píng)：學(xué)生項(xiàng)目匯報(bào)與答辯、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)

??適合人群

??高中生|生

??對(duì)心理學(xué)，教育學(xué)等方向感興趣的學(xué)生

??項(xiàng)目模式

??10課時(shí)的主導(dǎo)師Lecture

??教研體系深度浸泡

??6課時(shí)1對(duì)1 Office Hour

??掃除你上課時(shí)積累的所有疑難知識(shí)點(diǎn)

??12課時(shí)的Mentor Session

??指導(dǎo)小組完成實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目

??2課時(shí)的成果匯報(bào)Presentation

??將你所學(xué)知識(shí)呈獻(xiàn)給導(dǎo)師及所有學(xué)員，獲得導(dǎo)師點(diǎn)撥和反饋

??24小時(shí)內(nèi)答疑回復(fù)

??24小時(shí)內(nèi)答疑，*時(shí)間解決遺留問(wèn)題

??全程助教輔助模式

??項(xiàng)目期間配雙語(yǔ)助教全程輔助教學(xué)過(guò)程，不讓任何一位學(xué)生落下進(jìn)度

??班主任跟蹤監(jiān)督模式

??不讓懶惰拖延成為你成功路上的絆腳石

??師生比例1比4

??小班教學(xué)，人人都能與大佬溝通熟悉，打通人脈